Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Содержание наук об организме человека как ресурс формирования системы координат и жизненных ценностей будущих педагогов

Лапрун Т.А.

Проведение лекционных занятий в формате смешанного обучения с динамическим способом формирования дистанционной компоненты

Семакин А.Н.

Анализ модели учебной программы профессионального развития российского учителя и рекомендации для Китая

Хунян Ю.

Активизация профессионально-личностного потенциала студентов в условиях информатизации высшего образования

Бородина Наталья Алексеевна

Особенности образовательного процесса в учреждениях СПО в условиях поликультурной образовательной среды

Абдулаев Магомед Ахмедович

Творческое взаимодействие специалистов социокультурной сферы в цифровой образовательной среде

Карникова Ольга Павловна

Перевод рассказа Роберта Чамберса “Маска”: практикум по иностранному языку

Журавлев А.П.

Об опыте наставничества при проведении учебной практики студентов на предприятии

Клентак А.С., Гречников Ф.В., Клентак Л.С.

Роль самоопределения и самореализации личности обучающихся в системе цифрового профессионального образования

Колыванова Л.А., Чеканушкина Е.Н., Бейлина Н.С.

Проблемы перевода публицистических текстов: опыт преподавания студентам неязыковых специальностей

Кузьмина А.П., Кюрегян А.Л., Перцевая Е.А.

Индивидуальный образовательный маршрут в высшей педагогической школе: переход к новой парадигме

Бусыгин А.Г., Левина С.В., Глухов Г.В.

Использование игровых технологий для формирования готовности студентов технического вуза к профессиональной самоорганизации и самообразованию

Триндюк Т.В.

Угрозы антропоканинного сообщества традиционным духовно-нравственным ценностям

Кипреев С.Н.

Современные направления сотрудничества университетов Китая и России

Сунь Хайли

Связь поколений в педагогическом образовании: реверсивное наставничество

Черниговская Э.С.

Методологические основы формирования маркетинговой экосистемы искусственного интеллекта в вузе

Шубаева В.Г., Наумов В.Н., Сущева Н.В.

Ирина Ильинична Елисеева: личность ученого

Бурова Н.В., Дмитриев А.Л.

Эмоционально-психологический климат как базовый компонент образовательной экосистемы вуза

Куклин С.Я., Куклина Л.В.

Проблемы развития профессионально-общественной аккредитации образовательных программ

Баранова Н.В., Песоцкий Ю.С., Дарда И.В.

Инновационный потенциал российских экосистемных моделей управления образовательным пространством высшей школы

Куклина Л.В., Баранова Н.В.

Основные направления организации проектной деятельности как действенного механизма формирования профессиональных компетенций и повышения качества профессиональной подготовки

Гаранина Р.М.

Изучение запросов работодателей дальневосточного региона относительно профессиональной подготовки специалистов в сфере сервиса

Зачиняева Е.Ф., Рыскина Д.В.

Подходы к использованию сочинений С.В. Рахманинова при обучении китайских пианистов

Ли И.

Развитие системы подготовки педагогических кадров в Китае в эпоху цифровой трансформации образования

Борисенков В.П., Тореева Т.А., Линь У.

Развитие исследовательской компетентности обучающихся ординатуры как актуальное направление в непрерывном медицинском образовании

Евдокимова А.И.

Аттестация студентов в современных условиях: от повышения эффективности оценивания к доверию оценкам

Малыгин А.А.

Кейс-чемпионат как поле реализации образовательных активностей аспирантов

Данюшенков В.С., Коршунова О.В.

Искусственный интеллект как субъект образовательного процесса в вузе

Шабанов Г.А.

О формировании критического мышления у студентов средствами математических дисциплин

Еловикова Ю.А., Путилов С.В., Сорокина М.М.

Развитие современной образовательной среды высших военно-инженерных учебных заведений с использованием искусственного интеллекта

Козлова Л.Я., Крылова О.В., Яхваров Е.К., Кудро Е.О.

Академическая готовность первокурсников к изучению дисциплин математического цикла в экономическом университете

Коннова Л.П., Рылов А.А., Степанян И.К.

Особенности изучения информационных технологий с элементами искусственного интеллекта на юридических направлениях подготовки вузов

Махина Н.М., Иванова Н.А., Кубанских О.В., Беднаж В.А.

Качество организации образовательного процесса в медицинском университете: мнение студентов

Черненков Ю.В., Воротникова Н.А., Клоктунова Н.А., Барсукова М.И.

Педагогическое сопровождение в вузе профессионального становления студентов с ограниченными возможностями здоровья

Логачев Н.В., Лобанова Е.В.

Опыт подготовки учителей иностранного языка к наставнической деятельности в области предметно-языковой интеграции (CLIL)

Бырдина О.Г., Долженко С.Г., Юринова Е.А.

Особенности формирования ИТ-знаний при подготовке специалистов для экономики данных

Трофимов В.В., Трофимова Л.А.

Особенности организации деятельности кафедры: от стратегии университета к оперативным планам работы

Соловьева В.А., Клоктунова Н.А., Бугаева И.О.

О профессионально-личностной рефлексии студента на занятиях по педагогике в вузе

Гагаев П.А.

Мониторинг результатов обучения студентов технического университета

Жарикова Е.Г., Китова Е.Т.

Готовность курсантов военных вузов Росгвардии к педагогической деятельности: основополагающие понятия, сущность, структура

Коломийченко Л.В., Сигиденко С.Ю.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи