Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Применение методов компьютерного зрения и глубокого обучения в практике подготовки специалистов в области качества

Авадэни Ю.И., Осит В.А.

Исследование путей сотрудничества между Китаем и Кыргызстаном в области высшего образования

Ханьцин Ч., Сюемэй В., Айся Т.

Интенсивные технологии формирования военно-инженерных и военно-управленческих компетенций у студентов - будущих офицеров резерва

Антонов Г.М., Михелькевич В.Н.

Профессиональная направленность курса математики в техническом вузе

Бенгина Т.А., Лиманова Л.В.

Социальная компетентность специалистов железнодорожного транспорта

Васельцова И.А., Плетнев А.С., Боков С.А.

Проектная деятельность в обучении филологическим дисциплинам теоретического цикла

Абрамовских Е.В., Смоленская М.А.

Радаева Э.А.

Методика выявления подростковых девиаций в полисоциальной реальности: профессиональная подготовка будущих педагогов

Двойникова Е.Ю.

Проблемы и перспективы развития цифровой компетентности преподавателей вузов

Иванова С.В.

Цифровые ресурсы в формировании естественнонаучной грамотности учащихся

Макарова Е.А., Яицкий А.С.

Организация взаимодействия в цифровой образовательной среде при обучении студентов с особыми образовательными потребностями

Муллер О.Ю., Ротова Н.А.

Проблема профилактики буллинга в образовательной организации

Бейлина Н.С., Чеканушкина Е.Н.

Формирование транзитивности личности как целевая константа образования в информационном обществе

Мякинькова С.Н., Тимощук Н.А.

Информационно-цифровые технологии в профессиональном образовании будущих учителей

Носова Т.М., Семенов А.А., Ермакова Ю.Д.

Опыт применения технологии адаптивного обучения в образовательном процессе высшего учебного заведения

Павлов А.Ф., Мякишева Ю.В., Родионова Г.Н.

Учебный онлайн-курс для педагогов на основе профессиональной коллаборации

Сунцова А.С.

Потенциал медиапространства в развитии творческих способностей студентов в условиях цифровизации образования

Шубин М.А.

Маркетинговое исследование степени удовлетворенности студентов условиями и качеством образовательного процесса

Кротова М.А., Коломыц О.Н.

Пути повышения качества образовательного процесса в высших учебных заведениях на основе внедрения цифровых технологических и программных решений

Жуковская И.Е., Мамажанов И.Г., Абдуллаев М.К., Ходжаева М.С.

Создание системы упражнений, нацеленных на обучение говорению на русском языке в китайских вузах

Сюе Г.

О системных проблемах подготовки высококвалифицированных инженерных кадров для отечественной промышленности

Душин А.В., Иванова А.Д.

Современное состояние и особенности развития высшего экономического образования

Логинова Т.П., Титова Н.Г.

Вариативные модели образовательной трансформации взаимодействия вуза и бизнес-структур в инженерном образовании

Сазонова Т.В.

Факторы развития профессиональной подготовки кадров по организации доступной среды в туризме и индустрии гостеприимства

Арсений Р.М.

Плюрилингвистический подход в иноязычном профессиональном образовании: критический взгляд на зарубежные учебники английского языка

Калугина Т.Н., Тимченко М.В.

Становление понятийно-терминологической базы построения системы непрерывного педагогического образования

Скударева Г.Н., Валентонис А.С.

Проблемы преподавания иностранным студентам учебной дисциплины «Химия» на английском языке

Назаров П.В.

Вариант модернизации содержания обучения по направлению «Прикладная информатика»

Степанов А.Г.

Статус педагога глазами современных студентов

Афанасьева А.С.

Мотивационно-стимулирующий компонент профессиональной устойчивости преподавателя высшей школы

Конюхова Е.Н.

Художественные практики как инновационный формат высшего педагогического образования

Юдина Е.И.

Использование возможностей производственной (педагогической) практики в содействии трудоустройству студентов института естественнонаучного образования, физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Фетисова Н.Е., Кондаурова Т.И., Ступникова А.Д., Волкова Е.В.

Система упражнений для закрепления лексико-грамматического материала на занятии по РКИ в форме экскурсии в музей или галерею (на примере экскурсии в Третьяковскую галерею)

Тапилин Т.

Применение искусственного интеллекта в отрасли EdTech

Калязина Е.Г.

Проблемы подготовки педагогических кадров системы дополнительного образования к профессиональной деятельности

Долгина Е.Е.

Модель формирования профессиональной устойчивости преподавателей высшей школы в ситуации неопределенности

Конюхова Е.Н.

Организация работы кураторов в вузе с использованием соцсетей и мессенджеров

Камозина О.В., Охлупина О.В.

Изучение возможностей применения искусственного интеллекта в обучении музыке

Дубровский В.В., Горбик Я.А.

Формирование у будущих учителей математики представлений о моделях средствами учебной дисциплины «Числовые системы»

Путилов С.В., Еловикова Ю.А., Сорокина М.М.

Outcomes of the International Forum of Young Scientists “Russia in the Arctic Dialogue: Global and Local Contexts”

Zarubina L.A., Popkova S.V., Kuznetsova S.Yu.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи