Education - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Education"
Организация выявления и сопровождения одарённых детей в образовательных учреждениях
Головчин Максим Александрович, Соловьева Татьяна Сергеевна
Формирование коммуникативных способностей обучающихся в условиях развивающей среды НОЦ ИСЭРТ РАН
Розонтова Дарья Витальевна, Кулакова Анна Борисовна
Профессиональная самоидентификация и самочувствие учителей в условиях продолжающихся реформ образования
Леонидова Галина Валентиновна
Выбор путей инновационного развития регионального научного центра на основе дистанционных информационных технологий (на примере ВНКЦ ЦЭМИ РАН)
Антонов Михаил Борисович, Гуржий Илья Иванович
Формализация подсистемы контроля качества знаний обучающей системы
Горбунов Вячеслав Алексеевич, Егорова Елена Юрьевна
Некоторые подходы к формированию системы оценки качества образования (на примере научно-образовательного центра)
Леонидова Галина Валентиновна
Мотивация профессионального выбора старшеклассников (на примере школьников, обучающихся в НОЦ ВНКЦ ЦЭМИ РАН и ДЮЦ «Единство»)
Леонидова Галина Валентиновна, Воронович Олеся Геннадьевна
Духовное возрождение России идет снизу (и тянет за собой экономику)
Макаров Валерий Леонидович
Графическая база данных системы Компас-3D в учебном процессе
Кондратьев Ю.Н., Питухин А.В.
Англоязычные термины со значением непрерывного образования: современный контекст
Игнатович Елена Владимировна
Личностно-развивающая функция непрерывного образования
Сериков Владислав Владиславович
Интеграционные процессы в системе непрерывного образования
Галковская Ирина Васильевна
Школа как самообучающаяся организация
Михайлов Александр Васильевич
Онтологический поворот в науках об образовании
Бермус Александр Григорьевич
Политика ЕС в сфере непрерывного иноязычного образования
Соколова Евгения Ивановна
Хьютагогика как зарубежная концепция самостоятельного обучения
Игнатович Елена Владимировна
Классический университет и общеобразовательная школа в открытой региональной системе непрерывного образования: актуальные проблемы взаимодействия
Глебова Галина Федоровна
Организационные патологии и пределы идентичности школы как культурно-исторической формы
Воропаев Михаил Владимирович
Глубинный подход к образованию в зарубежных исследованиях: сущность, особенности, проблемы перевода
Васильева Юлия Юрьевна, Игнатович Елена Владимировна
Моделирование региональной сети непрерывной позитивной социализации
Куган Борис Алексеевич, Криволапова Нина Анатольевна, Тебенькова Елена Aлександровна
Современное состояние и перспективы развития профессиональной компетентности слушателей в учебном центре ФСИН России
Маланьин Виктор Сергеевич
Проектно-исследовательская деятельность в области информатики как средство самореализации и творческого развития современных школьников
Испеньков Андрей Николаевич
Люди третьего возраста как субъекты непрерывного образования: методология и основные направления изучения
Роботова Алевтина Cергеевна
Педагогическое сопровождение студентов при обучении иностранным языкам как условие академической мобильности (на примере обучения французскому языку для академических целей)
Ефремова Наталия Николаевна
Управление функционированием и развитием образовательной организации в условиях системных изменений
Соломатин Александр Mихайлович
Педагогический отряд как социальный организм (метафорическая репрезентация понятия)
Куприянов Борис Викторович
Система непрерывного многоуровневого профессионального образования Великобритании: современные модели
Васильева Юлия Юрьевна, Игнатович Елена Владимировна
Организация непрерывного образования взрослых в Польше
Клим-Климашевска Анна
Состояние и перспективы астрономического образования школьников в России: проблемы непрерывности и вариативности
Новичонок Артем Олегович, Скорикова Ниле Станиславовна
Образование, основанное на стандартах
Мирошникова Ольга Христьевна
Государственно-частное партнёрство в системе школьного образования будущих учёных
Корсакова Нина Леоновна, Чистякова Мария Вячеславовна
Посттехнократическая модель дополнительного профессионального образования (на примере ДПО руководителей общеобразовательных организаций)
Чечель Ирина Дмитриевна
О преемственности в обучении иностранной письменной речи учащихся средней общеобразовательной школы и высшего учебного заведения
Нечаева Людмила Александровна
Проблемы преемственности трудового воспитания в современной сельской школе
Ефлова Зинаида Борисовна
«Балтийский вектор» академической мобильности: инновационный дискурс интеллектуальных стажировок русскоговорящей профессуры и молодых исследователей постсоветских стран в Скандинавию
Ванхемпинг Элина
Преемственность дошкольного, начального и среднего (полного) образования: проблемы и опыт проектирования
Глебова Галина Федоровна
Преподавание в команде: обзор международных эмпирических исследований II
Брюльманн Ольга, Хильдебрандт Эльке, Марти Aстрид
Об актуальности определения понятия "малокомплектная школа"
Ефлова Зинаида Борисовна
Опыт и перспективы реализации дополнительной образовательной программы "Стоимостной инжиниринг и ценообразование в строительстве"
Кузьменков Александр Алексеевич, Федорова Анастасия Викторовна
Психолого-педагогический потенциал использования сценических форм в образовательном процессе
Орешкин Виктор Георгиевич