Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
Искусство. Развлечения. Зрелища. Спорт - 7
Научные статьи
В разделе "Искусство. Развлечения. Зрелища. Спорт"
Ежедневная волновая периодизация тренировочных нагрузок в силовом тренинге
Проведение занятий фитбол-аэробикой с девушками 20-25 лет
Особенности использования элементов спортивных игр в физическом воспитании детей дошкольного возраста
К вопросу об инклюзивном физкультурном образовании детей с ограниченными возможностями здоровья
Методические особенности проведения занятий сюжетно-ролевой ритмической гимнастикой с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра
Экспликация методов оценки медицинской составляющей адаптации в процессе адаптивного физического воспитания детей с ментальными нарушениями
Инновационные подходы к пониманию физического качества гибкость
Тенденции и перспективы развития рынка фитнес-услуг для людей с ограниченными возможностями
К вопросу о роли женщины в большом спорте
Программный материал по физической подготовке высококвалифицированных спортсменов, занимающихся фитнес-аэробикой в дисциплине "Хип-хоп"
Содержание занятия степ-аэробикой с элементами хип-хопа со студентками 18-20 лет, направленного на оптимизацию антропометрических показателей и состава массы тела
Поиск проблемы в управлении спортивной школы
Особенности подготовки спортивных зрелищ на школьном стадионе
Выявление наиболее востребованных фитнес-направлений для женщин 25-30 лет
Круговая тренировка в подготовке спортсменов
Порядок работы спортивно-оздоровительных групп в организациях дополнительного образования
Рекомендуемые нормы соотношений основных разделов подготовки в восточных единоборствах
Как усилить командные взаимодействия в футболе
Использование различных видов оздоровительной гимнастики на занятиях со студентками педагогического вуза
Определение типов психологической конституции у спортсменок фемининных, нейтральных и маскулинных видов спорта
Итоги выступления сборной команды России по гребле на байдарках и каноэ на ХХХI Олимпийских играх 2016 в Рио-де-Жанейро
Специализированные инклюзивные программы для инвалидов-гимнастов в Великобритании и Австралии
Физкультурно-спортивная деятельность в условиях самоокупаемости и рентабельности
Роль гуманистической психологии в физкультурном образовании
К проблеме научного понимания сущности профилактики отклонений в функционировании опорно-двигательного аппарата человека
Особенности влияния дыхательного тренажера "Самоздрав" на состояние регуляторного компонента сердечной деятельности тяжелоатлетов
Особенности влияния дыхательного тренажера "Самоздрав" на церебральную гемодинамику спортсменов-тяжелоатлетов
Роль психологической подготовки спортсменов в предсоревновательном периоде
Особенности влияния гипоксических режимов тренажера "Самоздрав" на состояние внешнего дыхания спортсменов-тяжелоатлетов
Подходы к разумному формированию целей в процессе спортивного совершенствования
Специфика технической подготовки спортсменов в современном пляжном футболе
Особенности техники движений в видах олимпийского триатлона
Значение устойчивости к гиподинамии в военно-профессиональной деятельности будущего специалиста (в области обеспечения связи)
Взаимосвязь пространственного поля с уровнем развития специальных силовых возможностей в процессе технической подготовки футболистов
Взаимосвязь скоростно-силовых способностей у мужчин 18-20 лет, не занимающихся спортом
Силовая подготовка школьников 11-14 лет
Структура построения учебно-тренировочной деятельности в циклических видах спорта (на примере академической гребли)
Динамика показателей психофизиологического состояния человека при использовании гипоксической тренировки по методу ререспирации
Обеспечение экономической безопасности правоохранительными органами в контексте приоритетов социально-экономического развития и новой стратегии национальной безопасности Российской Федерации
Особенности питания спортсменов при повышенных физических нагрузках
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
307
|
308
|
309
|
310
|
311
|
312
|
313
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.