Войти
Регистрация
Научные статьи
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02
Научные статьи
В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Системы обеспечения качества совместных программ в российских и европейских университетах
Маколов В.И.
Продвижение услуг в сфере высшего образования
Гагарина С.Н.,
Садовникова А.С.
Роль обобщения и повторения при реализации внутрипредметных связей курса школьной физики
Соснин Д.П.
Качества творческой личности, психолого-педагогические условия их развития у преподавателя
Иваненко А.В.
Методика Марии Монтессори как актуальная бизнес-модель в условиях развития рынка образовательных услуг
Сырбу А.Н.,
Лобачев А.П.
Организация научной работы студентов НГЛУ при кафедре истории, регионоведения и журналистики
Самойлова М.П.
Структура педагогической культуры преподавателя как условие его творческой деятельности
Стародубцев М.П.
Акмеологические и социокультурные аспекты развития профессионального специалистов
Герасимов Б.Н.
Достижение конкурентных преимуществ российским образованием
Хамер Г.В.,
Плешков Д.А.
Проблемы преподавания "Истории науки и техники"
Абрамова И.Л.,
Лобач Д.В.
Иностранные языки в профессиональной подготовке аспирантов
Карпова А.В.,
Ефимова Т.В.
Игровое моделирование взаимодействия специалистов, формирующих культурное пространство
Герасимов Б.Н.
Технологии дистанционного обучения в изучении иностранных языков
Фирсова А.В.
Развитие мышления и коммуникаций специалистов на основе интенсивных образовательных технологий
Герасимов Б.Н.
Применение методологических инструментов для развития профессионализма специалистов
Герасимов Б.Н.
Идеологический фактор подготовки военных кадров в Республике Беларусь
Храмцова Ф.И.,
Полетаев С.А.
Формирование и поддержание научных исследований в рамках образовательного процесса
Герасимов Б.Н.
Соотношение принципов защиты прав, интересов детей и их воспитание в семье
Варламова Н.И.
A comprehensive method for diagnosing planning in primary school
Zak A.Z.
Анализ последних изменений в методических рекомендациях в сфере информационного обеспечения образовательного процесса
Чернышов П.С.
La neurodidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje ¿un nuevo paradigma en educación?
Wilmer Casasola Rivera
Пространство культуры и границы закона
Лексин Владимир Николаевич
Управленческий потенциал дискурса электоральных предпочтений в свете цифровизации коммуникативного взаимодействия
Стародубцева Наталья Анатольевна,
Сычева Екатерина Юрьевна,
Шилина Светлана Александровна
Развитие системы образования Королевства Саудовской Аравии как фактор внутренней политики государства
Сулейманова А.Р.
Инструментарий экспертной оценки качества электронных образовательных ресурсов
Ларин С.Н.,
Ермакова Я.М.
Практическая реализация национальных проектов (на примере национального проекта «Экология»)
Крыкова О.О.
Проблема отваги в романе Наоми Новик "Чаща"
Саввинова Р.Я.,
Деланнуа М.С.
Компетентностный подход для успешной интеграции студента в мир цифровой финансовой грамотности
Сорокина Е.А.
Possibilities of intensive formation universal educational actions in primary school
Zak A.Z.
Интеграция обеспечения качества совместной программы в систему менеджмента вуза
Маколов В.И.
Влияние стилей семейного воспитания на самооценку ребенка
Веретенникова Ю.Д.
Совершенствование комбинаторных действий в начальной школе
Зак А.З.
Влияние современных игрушек на развитие детей раннего и дошкольного возраста
Красаускас Д.П.
Интеграция предметов художественно-эстетического и гуманитарного цикла в начальной школе
Лушина Е.С.
Место гуманитарных дисциплин в системе современного высшего образования
Поляруш А.А.
Педагогический опыт применения эффективных цифровых технологий обучения биологическим дисциплинам
Бусыгин С.А.
Использование электронных образовательных ресурсов при изучении математики
Зверева Л.Г.,
Карафанасьева Е.С.
Значение вопросов-суждений в процессе формирования диалектического мышления
Поляруш А.А.
Психолого-педагогические особенности обучающихся при использовании индивидуального подхода в процессе обучения истории
Алиева А.И.
Совершенствование электронного обучения в высших учебных заведениях на основе облачных вычислений
Горошков Д.Б.,
Большаков В.Н.,
Несмеянов П.П.
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
114
|
115
|
116
|
117
|
118
|
119
|
120
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.