Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Интеграция естественно-научного и гуманитарного компонентов в современной концепции эколого-эстетического воспитания личности
Куприна Н.Г.
Проблема интеграции образования и культуры в современной отечественной педагогике
Бессарабова И.С.
Экспортные образовательные программы дальневосточных вузов (опыт и перспективы развития)
Мартыненко О.О., Черная И.П., Хузиятов Т.Д.
Необходимость системного подхода к обучению граждан СНГ в российских вузах
Кременецкая Л.С., Ременцов А.Н.
Краеведение в системе дошкольного образования: социокультурный аспект
Комратова Н.Г.
Интегрированный урок литературы и новые информационные технологии: web-форум как прием пролонгированной дискуссии
Мухаметшина Р.Ф.
Становление в вузе художественно-педагогической компетентности учителя начальных классов
Варданян В.А.
Метафоризация в образовании: символичность бытия реципиента в тексте как следствие изменения парадигмы мышления
Ивлева А.Ю.
Формирование правовой культуры в системе профессиональной подготовки студентов
Аксенова Г.И., Цыганова Т.И.
Проблема сотрудничества как межсубъектного взаимодействия в психолого-педагогических исследованиях
Карпушкина Л.В.
Современное образование и развитие школьника-подростка как субъекта учебной деятельности
Филатова А.Ф.
Педагогические технологии: теория и практика применения в высшей школе
Фомин Н.Е., Рункова М.К.
Проблемы медицинского страхования в контексте изучения финансово-экономических дисциплин
Поляков А.Ф., Садовникова Н.А.
Метод проектов как основа организации исследовательского обучения
Гаврилова М.А.
Интеграция учебной деятельности и процесса разрешения противоречий обучения математике
Цацкина Е.П.
Моделирование концептной системы слова в обучении русскому языку
Макшанцева Н.В.
Понятийно-терминологическое поле проблемы интедиффии в образовании (на примере обучения физике в сельской школе)
Коршунова О.В.
Подготовка будущего учителя: структурное исследование коммуникативной культуры
Аухадеева Л.А.
Тендерная структура образования в российском обществе
Дадаева Т.М.
Динамика среднего кооперативного образования Республики Мордовия в постсоветский период
Кевбрина О.Б.
Становление и развитие женского гимназического образования в городах Мордовского края в конце XIX - начале XX в
Полутина Е.В.
Ситуационно-позиционная модель повышения квалификации учителя
Игнатьева Г.А.
Принцип регионализации в управлении профессиональной карьерой учителя
Александрова М.В.
Формирование нравственной устойчивости у подростков
Павлова И.И.
Религиоведение и теология: проблемы границы (к вопросу об интеграции теологии в систему высшего образования современной России)
Прилуцкий A.М.
Образовательные начала «общественного организма» в социальной философии Н. Я. Данилевского
Полатайко С.В.
Образ как психологическая категория личности дошкольника
Мельникова Н.В.
Формирование у дошкольников познавательного интереса как интегративного психического образования
Баранова Э.А.
Интеллектуальная ориентация специалиста и закономерности развития его проектноконструктивных способностей
Нуриев Н.К., Журбенко Л.Н.
Социологический анализ процесса профессиональной социализации будущих учителей
Самойлова Е.В.
Методологическая подготовленность студентов к разработке управленческих решений (о некоторых итогах проведения локального конкретно-социологического исследования)
Гуляшинов А.Н., Сырыгин С.П.
Приобщение к ценностным основам славянской культуры на занятиях по русскому языку в вузе
Туранина Н.А.
Лингвокультурологические основы работы над текстом художественного произведения (на примере реализации концепта «Пейзаж» в английской литературе XIX-XX вв.)
Луценко Р.С.
Гуманитарно-целостный подход как основа для интеграции идей православной и светской педагогики в сфере духовного воспитания
Соловцова И.А.
Дидактические принципы в образовании взрослых
Ханин В.Н.
Внешкольное образование в Мордовском крае в 1890-1910-х гг.
Кильдюшкина Т.И.
Математическая задача как средство интеграции в различных аспектах умственной деятельности
Папышев A.А.
Изучение нормативной правовой терминологии в целях формирования действенной системы правового стимулирования в России
Фомина Л.Ю., Левин О.В.
Мониторинг и диагностика качества знаний студентов в условиях рейтинговой системы оценивания их учебной деятельности
Нищев К.Н., Евтеева И.Н.
Молодежные творческие коллективы как основа научно-исследовательской, проектно-конструкторской и изобретательской работы студентов
Черкасов B.Д., Пахомов С.И.
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp