Страница 394. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Неофициальное общение: подходы к его классификации и методике исследования

Байкулова Алла Николаевна

Общественная инициатива в сохранении культурного наследия в 60-80-е гг. ХХ в. на Северном Кавказе

Ермоленко Людмила Павловна

Смена парадигмы отечественной исторической науки и высшего исторического образования в 1980-х - начале 1990-х гг

Хорошенкова Анна Валерьевна

О проблемах организации женского медицинского образования на Северном Кавказе в XIX - начале XX в

Шафранова Ольга Ивановна

Социокультурный аспект политического образования студентов

Скворцова Тамара Васильевна

Преемственность подготовки в магистратуре и аспирантуре современного вуза как условие развития исследовательской компетентности обучающихся

Батракова Инесса Сергеевна, Тряпицын Александр Вячеславович

Логика профессиональной самореализации будущего учителя в национально-культурной среде вуза

Базаева Фатима Умаровна, Борытко Николай Михайлович

Взаимосвязь теории и практики в историко-педагогическом контексте модернизации российского образования

Богуславский Михаил Викторович

Аксиологические характеристики профессионально-нравственной позиции курсанта вуза МВД России

Власюк Ирина Вячеславовна, Черниговский Владимир Николаевич

Принципы и методика формирования профессиональной грамотности студента экономических специальностей в системе среднего профессионального образования

Власюк Ирина Вячеславовна, Казакова Анна Федоровна

Практики неформального образования для разновозрастных сообществ: гуманитарно-антропологический аспект

Илакавичус Марина Римантасовна

Научно-образовательный центр РАО как форма реализации сетевой модели координации психолого-педагогических исследований

Сергеев Николай Константинович, Сериков Владислав Владиславович

Жизненный путь и педагогическое наследие В.С. Ильина

Лепихов Николай Владимирович

Основные этапы становления системы обучения школьников с альтернативным развитием в США

Кобзарь Антон Валериевич, Бессарабова Инна Станиславовна

Позитивный и негативный опыт повышения качества образования в США в XX в

Бокова Татьяна Николаевна

Использование информационно-коммуникативных технологий в географическом образовании для устойчивого развития: теория и практика

Винокурова Наталья Фдоровна, Зулхарнаева Анастасия Васильевна, Смирнова Оксана Владимировна, Кишиневский Станислав Станиславович

Межпредметные и внутрипредметные связи в свете процесса гуманитаризации образования

Попов Константин Алексеевич, Сторчилов Павел Александрович

Методика формирования понятия «конфликт» в процессе изучения повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель» в 7-м классе

Свинцова Наталия Владимировна

Философско-концептуальные основы системной модернизации педагогического образования

Бондаревская Евгения Васильевна

Научно-педагогический потенциал Волгоградского государственного социально-педагогического университета

Зайцев Владимир Васильевич

Концепция и технологии подготовки учителя-воспитателя в системе непрерывного педагогического образования

Сергеев Николай Константинович, Борытко Николай Михайлович

Основные направления историко-педагогических исследований в ВГСПУ

Куликова Светлана Вячеславовна

Взаимодействие центра и регионов в исследованиях актуальных проблем образования

Сергеев Николай Константинович, Зайцев Владимир Васильевич, Куликова Светлана Вячеславовна, Борытко Николай Михайлович

Проблемы теории педагогических систем с позиций целостного подхода

Ильин Владимир Сергеевич

Изучение готовности педагогов дошкольного профиля к профессиональному взаимодействию в условиях сетевых методических сообществ

Геркушенко Георгий Геннадьевич, Гончарова Ольга Витальевна, Геркушенко Светлана Владимировна

Исследовательская культура старшеклассников в контексте гуманитарного образования

Разбегаева Людмила Павловна, Фирсова Елена Анатольевна

Место педагогического тестирования в современной образовательной практике

Могилев Александр Владимирович, Ткачева Наталья Михайловна

Уровневая модель формирования ответственности младшего подростка как ориентир в педагогической диагностике и целеполагании

Комлев Александр Валерьевич

Сущность учебно-информационных умений старшеклассников в информационном подходе

Кулик Татьяна Сергеевна

Актуальные направления научно-методического сопровождения нового законодательства в сфере образования

Левицкий Михаил Львович

Научные основы построения системы учебных занятий в целостном педагогическом процессе

Глебов Александр Александрович, Плиев Гурам Александрович

Сущностные характеристики интеграции учебной и научно-исследовательской деятельности студентов в системе высшего педагогического образования

Бородина Татьяна Сергеевна

Современные требования к профессиональной подготовке будущего специалиста аграрного сектора как основание для применения компетентностного подхода в образовании

Борытко Николай Михайлович, Ширяева Катерина

Сущностные характеристики мотивации самостоятельной работы школьников подросткового возраста

Кочарян Наталья Бариевна

Правовые основы защиты детей в 1941 - 1943 гг. (на материалах Сталинградской области)

Меркурьева Вера Сергеевна

Структура модели коммуникативной компетентности офицера

Голубев Юрий Владимирович

Новые подходы к применению кинолектория как эффективной формы преподавания философии в медицинском вузе

Лазаров Сергей Атанасов, Воробьев

Идейно-теоретические аспекты педагогического наследия Мэтью Арнольда

Иваненко Максим Николаевич

Повышение квалификации специалистов по музейной педагогике через систему дистанционных семинаров

Штыров Андрей Вячеславович

Средства формирования интереса к классической музыке у подростков в общеобразовательной школе

Семенов Валерий Яковлевич

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи