Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Использование учебно-методического пособия «Основы классической механики» как условие формирования профессионально-языковой компетентности иностранных специалистов

Ионкина Елена Сергеевна, Крючкова Катерина Сергеевна, Тюменцева Елена Владимировна

Формирование социокультурной компетенции студентов посредством интерпретации аутентичного художественного текста

Подгорская Ольга Николаевна, Резник Татьяна Павловна

Построение целостных концепций в средней школе как открытой системе в условиях глобализации

Molitoris Inna

Компетентностный и знаниевый подходы в профессиональном образовании: проблемные вопросы понимания и реалии применения

Бобрышов Сергей Викторович, Саенко Людмила Александровна

Теория воспитания в поисках методологических ориентиров

Голованова Надежда Филипповна

Маршруты непрерывного образования по социальной работе

Терелянская Елизавета Викторовна, Черникова Живолупова Нина Александровна, Шубина Анна Сергеевна

Ценностные ориентиры профессиональной деятельности учителя изобразительного искусства

Затямина Татьяна Анатольевна, Пожарская Алла Викторовна

Проектирование программы развития ценностных ориентаций будущих психологов в образовательном пространстве педагогического вуза

Бирюлева Елена Игоревна, Савинова Татьяна Викторовна

Тенденции развития современной высшей школы в контексте непрерывного профессионального образования

Гвильдис Татьяна Юрьевна, Шерайзина Роза Моисеевна

Формирование речевой культуры будущего специалиста сферы образования в медиапространстве вуза

Сахарчук Елена Ивановна, Малая Елена Владимировна

Метод проектов в последипломном обучении педагогов воспитательной работе

Борытко Николай Михайлович

Развитие социального мышления студентов педагогического вуза средствами компетентностно-ориентированных заданий

Сергунина Светлана Валентиновна, Фадеева Ольга Валентиновна

Диагностика качества методической подготовки будущего учителя по результатам педагогической практики

Никитина Любовь Андреевна

Важность дистанционного образования при формировании учительской профессиональной компетенции в Эритрее

Fetwi Adgoy Gilia

Региональные этнолингвистические исследования на кафедре русского языка Волгоградского государственного социально-педагогического университета

Брысина Евгения Валентиновна, Супрун Василий Иванович, Щацкая Марина Фдоровна

В.М. Бехтерев: видение непрерывного образования глазами учёного конца XIX - начала XX века

Снегирва Ксения Леонидовна

Контекст как инструмент номинации в британском сказочном дискурсе

Мищерикова Марина Александровна

Субкультурная грамотность как неотъемлемый компонент профессиональной компетентности современного учителя

Рамзаева Екатерина Николаевна

Исследование системы ценностных ориентаций старших подростков

Сероветникова Светлана Анатольевна

Методолого-теоретический аспект генерализации феномена коммуникативной культуры в педагогической науке

Рындак Валентина Григорьевна, Баженова Юлия Алексеевна

Формирование общих компетенций у студентов учреждений среднего профессионального образования в процессе воспитательной деятельности

Афанасьева Елена Григорьевна

Социокультурная компетентность как результат воспитания и профессиональной подготовки студентов вуза: опыт разработки модели

Лившиц Юрий Анатольевич

Теоретические подходы к разработке критериев и показателей сформированности общепрофессиональных компетенций студентов во внеучебной деятельности вуза

Алиева Людмила Владимировна, Руденко Ирина Викторовна

Основные направления формирования общепрофессиональных компетенций студентов вузов на основе реализации культурологического подхода

Кустов Ю.А.

Методика изучения сформированности социальной компетентности будущих кураторов в деятельности куратора студенческой группы

Бейлина Наталья Семеновна

Роль поощрений и наказаний в системе средств воспитания детей в отечественной педагогике XVIII - первой половине XIX века

Щеглова Алена Евгеньевна

Благотворительная деятельность как форма государственно-общественного управления (на материалах Симбирской губернии со второй половины XIX века до 1917 года)

Алексеева Марина Николаевна

Сущностные характеристики ценностного отношения к героическим традициям

Лобченко Любовь Сергеевна, Разбегаева Людмила Павловна

Культурное самоопределение старшеклассников: диагностический аспект

Разбегаева Людмила Павловна, Горностаева Екатерина Евгеньевна

Развитие духовных ценностей у студентов в учебно-воспитательной деятельности

Базалий Раиса Викторовна

Методика развития творческих способностей подростка на основе педагогического потенциала русской народной культуры

Гаврилова Алина Олеговна

Полипарадигмальные обоснования современного образования

Володина Ольга Васильевна

Дидактический комплекс упражнений по обучению коммуникативному поведению как средству социализации в иноязычной среде

Великанова Ольга Николаевна

Формирование творческого опыта учащихся начальной школы в процессе пропедевтического обучения физике

Картунов Валерий Александрович

Специфика контроля сформированности профессиональных компетенций у будущих специалистов

Тельтевская Нателла Вахтанговна, Баркетова Марина Владимировна

Интеграция гуманитарных и профессиональных знаний курсантов внутренних войск МВД России на занятиях по правовой информатике

Кутлыев Юрий Владимирович

Особенности синхронного контроля алгоритмизации самостоятельной работы будущих педагогов профессионального обучения

Днепров Сергей Антонович, Телепова Татьяна Петровна

Paideia и humanitas: рецепция греческой педагогики в сочинениях Цицерона

Воробьева Карина Владимировна

Проблема зарождения и использования методов стимулирования, поощрения и наказания

Щеглова Алена Евгеньевна

Межличностная адаптация как составляющая позитивной коммуникации: границы допустимости

Соколова Марина Сергеевна

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи