Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Теоретические основы исследования самосознания учащейся молодёжи
Гуманистическая направленность здоровьесберегающего образования
Образовательно-коммуникативный потенциал фольклора
Фольклор в контексте гуманистической парадигмы образования
Развитие артистизма учащихся на уроках классического танца: психолого-педагогический аспект
Научный анализ генезиса танца модерн
О художественно-образном развитии вокалистов
Развитие мировоззрения у участников хореографических коллективов в учреждениях дополнительного образования детей
Поликультурное воспитание подростков в учебно-воспитательном процессе детской школы искусств средствами национального искусства
Интегральная модель социально-культурной профилактики экстремизма в молодежной среде
Этнопедагогические основы перевоспитания подростков девиантного поведения
Понятие «общечеловеческие ценности» в деятельности учреждений культуры дополнительного образования детей
Сущность и специфика гражданского воспитания с древнейших времён до 534 г. н.э
Педагогическое моделирование гражданско-патриотического воспитания молодёжи в процессе проведения литературно-художественных праздников
Этнокультурная образовательная среда как фактор освоения декоративно-прикладного искусства студентами вуза
Человек в образовательном пространстве малых городов современной России
Комплексный подход в обучении одаренных детей в художественной школе
Современное видение проблемы формирования нравственных ценностей личности
Активизации творческой деятельности подростков на уроках тематического рисования
Обучение студентов-вокалистов танцу и сценическому движению
Мультикомпетентность как фактор личностного развития школьников
Андрогиния как современное направление развития гендерного исследования студентов факультета социально-культурной деятельности МГУКИ
Трансформация игровых стратегий в постнеклассической парадигме культуры
Дореволюционные журналы для детей и юношества как средство инкультурации
Исследование проблемы воспитания мировоззрения у участников хореографических коллективов учреждений дополнительного образования детей: понятийно-категориальный аппарат
Культурно-эстетические аспекты школьной образовательной и развивающей среды
Реализация индивидуального подхода в процессе обучения танцу и сценическому движению студентов-вокалистов вуза культуры и искусств
Психолого-педагогические особенности формирования музыкальных способностей младших школьников в различных видах музыкальной деятельности
Дефектологическая концепция А. С. Выготского как научная основа коррекционно-воспитательной деятельности детской библиотеки
Экономическая деятельность как важнейшее условие формирования экономической культуры школьников
Ценностно-смысловой компонент формирования готовности к профессиональной адаптации менеджера социально-культурной деятельности
Этапы работы в учебном процессе вокального исполнительства
Ориентация учащихся средней школы на психолого-педагогическую профессию как антропологическая проблема современности
Теория «пространственно-временного континуума» с позиций естественнонаучной знаниевой парадигмы
Сотрудничество детей и взрослых в школьном музее
Возможности стратегии мультикультурализма в современном обществе
Гуманитарная миссия образования в сфере культуры и искусств: навстречу VI международному симпозиуму «Вузы культуры и искусств в международном образовательном пространстве: традиции славянского мира и современные межкультурные взаимодействия»
Становление отечественного внешкольного образования как предмет педагогической историографии
Воспитание гражданских качеств молодежи в волонтерском движении
Развитие ценностного мира у учащейся молодежи как цель воспитания в учреждениях культуры
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp