Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Использование методов когортного анализа для изучения мобильности студентов вузов в процессе обучения
Демографические перемены в России как предпосылка модернизации системы образования
Особенности учета учебной миграции в России и за рубежом
Тенденции и перспективы наращивания образовательного потенциала
Эффективность человеческого потенциала в «новой» экономике
Единый государственный экзамен: кто и как его сдал
Молодёжь и информирование профессионально ориентированного трудового потенциала России
Бездетность в России: социологическое измерение
Развитие общества цифровой мобильности
Теоретические аспекты понимания профессиональной конгруэнтности специалиста в процессе вузовской подготовки
Базовые векторы формирования общей культуры школьников и современная модель учителя музыки
Учет принципов коммуникативно-когнитивного подхода при формировании специального двуязычного тезауруса студентов-переводчиков
Основные тенденции развития исторического опыта московской балетной школы
Программно-целевой подход как ведущая научная концепция формирования личности в системе непрерывного социально-культурного образования
О современном состоянии проблемы развития творческой активности студентов-филологов
Мотивация к занятиям исполнительской деятельностью: проблемы ее формирования у учащихся-музыкантов
Проблемы профессиональной подготовки организаторов культурно-досуговой деятельности в туризме (на примере Краснодарского края)
Эстетическое воспитание современной молодежи в вузе культуры и искусств
Повышение творческой активности студентов в ходе практических занятий по макетированию костюма
Методологические аспекты развития толерантного сознания личности
Этнопедагогический потенциал культурных ценностей в профессиональном становлении специалиста культуры и искусства
Реализация компетентностного подхода в подготовке специалистов технического профиля в условиях интеграции образования и производства
Педагогическая культура как социальный феномен
Мотивация профессионального развития студентов-психологов в условиях учебно-профессиональной деятельности
Воспитание эстетической культуры учащихся средствами народных музыкальных традиций
Развитие толерантного сознания у молодежи в учреждениях культуры и образования многонационального региона
Социально-культурные условия воспитания инициативности участников молодежных общественных организаций
Профессиональное мастерство как творческое отношение педагога-хореографа к своей деятельности в учреждениях дополнительного образования детей
Социально-культурные технологии в системе профилактики профессиональной деформации сотрудников МВД
Некоторые результаты опытно-экспериментальной работы по подготовке будущих менеджеров туризма в системе довузовской подготовки
Использование законов автоматизированной цветопередачи при изучении дисциплины «Цветоведение»
Культура понимания как образовательная проблема
Диагностика психологического компонента готовности педагогов к проведению интегрированных занятий с детьми дошкольного возраста
Влияние единой культурно-образовательной сферы на процесс становления толерантного сознания молодежи многонационального региона
Межкультурная коммуникативная компетентность специалиста социально-культурной сферы в ракурсе Болонского процесса
Структура диагностической модели готовности педагогов к проведению интегрированных занятий с детьми дошкольного возраста
Конфликт парадигм образования в современном российском обществе
Функции историографии социально-культурной деятельности
Метод проектов в педагогике высшей школы: история и перспективы
Роль воспитания в формировании культурных ценностей и ценностных ориентаций студентов вузов культуры и искусств: приоритеты и проблемы
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp