Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Оценка цифровой грамотности педагогов в условиях трансформации информационно-образовательной среды
Стратегия организации работы по повышению поликультурной компетентности преподавателя в образовательной среде вуза
Developing speaking skills in primary school students using the educational application “Khan Academy Kids”
Разработка и апробация педагогической технологии, направленной на развитие понимания обучающимися драматических текстов
Формирование письменной коммуникативной компетенции в формате дистанционного обучения английскому языку
Применение методов фасилитации при обучении магистрантов ведению дискуссии на иностранном языке
Поликультурная компетентность преподавателя высшей школы в представлениях иностранных студентов
Опыт Китая и России по подготовке учителей к работе по нравственному воспитанию школьников
Smartphone intervention to leverage nomadic education in Eritrea: opportunities and challenges
Методология усиления практической направленности программ высшего образования в России
Инновационный потенциал кластерной модели подготовки кадров для традиционных художественных промыслов России (концептуальное обоснование)
Анализ зарубежных подходов к оценке качества высшего образования
Опыт взаимодействия социальных партнёров для развития субъектной позиции учащейся молодёжи в рамках региональной образовательной экосистемы
Перспективы обучения технологии в современных условиях Монголии и России
Субъектный подход в формировании социально значимых качеств обучающихся старших классов
Инновационные формы организации системы наставничества современного образовательного учреждения
Применение ГИС-программы для определения географического центра Республики Бурятия
Осуществление ранней профессиональной ориентации на службу в органы внутренних дел на этапе комплектования переменного состава в суворовских военных училищах МВД России
Компетентность педагогических кадров в области специальной профессиональной подготовки как стратегическая задача системы кадрового обеспечения ОВД
Технологии направленного и опосредованного смыслообразования ценностных ориентаций антитеррористического сознания студентов вуза
Динамика развития поликультурного воспитания в северокавказском регионе
Становление и развитие научно-педагогической идеи на примере функционирования национальной школы на Кубани в 20-30-е гг. XX века
Факторы, влияющие на формирование мотивационной среды при реализации образовательно-ролевой модели в образовании взрослых
Адаптационные возможности ребенка с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования
Зависимость мотивации к изучению английского языка от опыта его практического применения у студентов-бакалавров Югорского государственного университета
Инструментарий аналитики презентантов современной образовательной реальности
Инклюзивный рост как фактор наращивания человеческого капитала общества: междисциплинарный анализ некоторых барьеров инклюзивной практики
Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья к социальной жизни через волонтёрство
Семья как субъект проектирования индивидуальной образовательной траектории ребенка: аспект инклюзии
Дети с ограниченными возможностями здоровья, семья ребенка с ОВЗ, социально-педагогическое сопровождение семей детей с ОВЗ, дошкольная образовательная организация
Роль инклюзивного образования в реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья
Психолого-педагогическое сопровождение обучения детей с ОВЗ
Инклюзивное образование в зеркале современных реалий
Инклюзивное образование обучающихся со сложной структурой дефекта
Анализ представлений о тьюторском сопровождении на примере студентов педагогического и психолого-педагогического направлений Кубанского государственного университета
Развитие исследовательской компетентности школьников как элемент психолого-педагогического сопровождения в системе общего и инклюзивного образования
Организации деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством дистанционных образовательных технологий
Коммуникативное развитие дошкольников в условиях педагогического взаимодействия
Системный подход, моделирование и имитационное моделирование как основа образовательных технологий
Учащийся как субъект проектирования индивидуальных образовательных результатов в процессе дополнительного образования