Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Трудности преподавания китайского языка студентам гуманитарных специальностей в российских вузах и способы их преодоления

Аньжань И

Интеракция в коммуникативном иноязычном образовании: психолого-педагогический и методический аспекты

Ляхова Наталья Викторовна

Формирование профессионально-творческих компетенций у студентов-хореографов в рамках проекта "Творческие люди"

Фатхудинова Кристина Геннадьевна

ЭБС как коммуникационное пространство вузовской библиотеки

Киреева О.А., Доронина И.Н.

Информационные ресурсы как средство обучения студентов колледжа в процессе преподавания экономических дисциплин

Гришанин А.А., Сладкова О.Б.

Информационное сопровождение деятельности библиотечных работников учреждений общего среднего образования Республики Беларусь

Лихарев И.И.

Новое в организации и нормативном обеспечении подготовки студентов по направлению "Библиотечно-информационная деятельность"

Клюев В.К.

Книжный формат "графический роман" как инструмент управления чтением

Кожевникова Е.А.

Развитие личностных ресурсов сотрудников с целью повышения эффективности библиотечной деятельности

Бонч-бруевич С.В., Новиков И.А.

Электронные детские библиотеки Казахстана

Кукеева М.К., Мусаева С.Т.

Бакалавриат и магистратура по направлению подготовки "Библиотечно-информационная деятельность": сопряжение профессиональных задач выпускников и взаимосвязь изучаемых специальных дисциплин

Клюев В.К.

Дидактический потенциал смешанного обучения математике обучающихся 7-9-х классов для формирования регулятивных универсальных учебных действий

Гиматдинова Галия Нурулловна, Шкерина Людмила Васильевна

Лингвокультурное своеобразие русской и китайской фразеологии (на материале фразеологизмов, содержащих зоонимы)

Ли Сыюй, Ван Дэндэн

Особенности отбора содержания обучения китайскому языку учащихся старших классов

Цзин Гао

Визуализация как эффективный инструмент обучения студентов лексике на занятиях иностранного языка

Кошкина Инна Витальевна, Детинко Юлия Ивановна, Еремина Татьяна Алексеевна

Особенности использования смарт-технологий при обучении китайскому языку студентов - будущих лингвистов

Сюй Баоюнь, Петрова Марина Георгиевна

Сравнительный анализ моделей смешанного обучения в контексте преподавания предмета "Основы безопасности жизнедеятельности"

Трусей Ирина Валерьевна, Адольф Владимир Александрович, Казакевич Наталья Николаевна

Художественно-эстетическое развитие учащихся детских музыкальных школ средствами интеграции музыки и изобразительного искусства

Данилова Дарья Викторовна

Воспитательный потенциал декоративно-прикладного творчества в сфере досуга

Ивойлова Лариса Витальевна

Человек, открывший новую эпоху (памяти Е.И. Кузьмина)

Кузнецова Т.Я.

Цифровизация образования в контексте культуры повседневности

Паниотова Т.С., Айвазян А.А.

Психолого-педагогические условия профессиональной подготовки специалистов информационно-библиотечного профиля в вузе

Христидис Татьяна Витальевна, Жардемова Мадина Газизовна

Патриотическое воспитание студентов-хореографов средствами современного танца

Смольянина Елена Владимировна, Смольянин Сергей Николаевич

Формы и методы непрерывного образования работников библиотеки: опыт ЦНСХБ

Пирумова Л.Н., Коленченко И.А.

Дидактический потенциал анимации в формировании креативности обучающихся начальной школы на уроках математики

Князева Надежда Константиновна

Особенности развития культуры безопасности сотрудников организаций

Калегина Юлия Владимировна

Лексический минимум на элементарном уровне изучения русского языка как иностранного

Катаева Ирина Владимировна, Микова Светлана Станиславовна

Особенности реализации языкового многообразия при подготовке специалистов в системе среднего профессионального образования Финляндии

Паршина Мария Михайловна

Характеристика процессной модели педагогического обеспечения формирования готовности подростков к военной службе

Заварзин Н.П.

Кадровый потенциал библиотек России: обзор литературы

Сазонова О.В.

Наставничество как условие сопровождения молодых педагогов в дошкольной образовательной организации

Каблукова И.Г., Шкерина Т.А., Кухар М.А.

Модель организации физкультурно-оздоровительной деятельности работников авиационного сектора промышленности

Геращенко В.В.

Йога как трансформирующая педагогика: от мотивационных аспектов обучения к философскому контексту

Константинов А.Ю.

Формирование познавательного интереса иностранных студентов медицинского вуза в условиях билингвального обучения

Синдеева Людмила Викторовна, Енуленко Ольга Вениаминовна, Романова Елена Валерьевна

Коммуникативные установки преподавателя и студента при социопаремиологическом сопровождении образовательной деятельности

Кочетков М.В., Сперанская А.Н.

Прогнозирование фонетической интерференции в речи ганских студентов, изучающих русский язык в условиях языковых контактов

Нкетия Ю., Дерябина С.А.

Организация физического воспитания иностранных студентов в рамках смешанного формата обучения

Адольф В.А., Ситничук С.С., Попованова Н.А.

Феномен культуры интонирования в подготовке саксофониста к исполнительской деятельности

Чэнь Б., Майковская Л.С.

Биографические публикации Юрия Владимировича Григорьева и Юрия Николаевича Столярова: преемственность и традиции

Кононова О.В.

Общее и особенное в приобщении детей к искусству в условиях детского образовательного театра

Алексеева Л.Л., Подковырова М.В., Савенкова Л.Г.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи