Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Количественная оценка качества обучения
Развитие становления понятия образовательного пространства, базирующегося на информационно-образовательной среде
Развитие провиденциалистской идеи воспитания в отечественной гуманистической педагогике XI - начала XXI в
Аксиологический подход в системе непрерывного языкового образования: социокультурное измерение
Инновационно-педагогический контент тестирования в аспекте качества работы студентов в образовательном процессе межрегионального ресурсного центра
Теоретико-методологические подходы к исследованию интеллектуального потенциала школьников
Развитие личности студента в процессе обучения информационным технологиям
Особенности когнитивного развития младшего школьника в рамках развивающего иноязычного образования
Педагогические условия создания антропологического пространства урока
Социальные эффекты образования: реалии, прогнозы, перспективы
Содержание профессиональных компетенций специалистов, реализующих преемственность в интеллектуальном развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста
Характеристика основных подходов к разработке образовательных программ дошкольных образовательных учреждений
Музыкальная ритмика как средство художественно-творческого развития учащихся в начальной школе
Художественная культура как фактор инкультурации и социализации «особых» детей
К вопросу о сущности социолингвистической компетенции
Параметры текстовой информации для обучения иноязычному чтению
Теоретические подходы к инклюзивному образованию людей с особыми образовательными потребностями
Педагогическая профилактика психоэмоциональных расстройств младших школьников на уроках музыки
Процесс формирования научно-образовательной системы Арцаха
Формирование биологической компетентности старших школьников средствами передвижного музея природы Арктики
Социальные проекты по развитию образования и культуры
Аксиологические основы профессиональной ориентации старшеклассников на педагогическую деятельность
Протестантская этика как основа воспитательных традиций шведского народа
Причины кризиса ценностных ориентаций в современных российских семьях
Состояние образования в России в конце XIX - начале XX в
Педагогическая концепция Л. С. Выготского
Команда как форма взаимодействия в различных сферах деятельности
Технология обучения слуховой триглоссии студентов вуза
Критерии сформированности ключевых компетенций у будущих социальных педагогов для работы в образовательных учреждениях инклюзивного типа
Педагогическая поддержка личностно-профессионального саморазвития курсантов в образовательном процессе военного вуза
Предпосылки возникновения систем экспертного измерения и развития качества деятельности дошкольных учреждений в ФРГ
Влияние педагогической концепции Л. С. Выготского на формирование воспитательных систем современности
Модель содержания подготовки специалистов, ориентированных на реализацию преемственности в интеллектуальном развитии дошкольников и младших школьников
Подготовка студентов к ознакомлению детей с миром окружающих предметов в процессе специального курса
Исследование активности студенческой молодежи во внеучебной деятельности педагогического вуза
Развитие системы управления образованием в России в конце XX - в начале XXI в. с точки зрения системного и синергетического подходов теории организации
Из истории развития художественного образования и традиционной живописи Китая
Стратегическая цель и теоретико-методологическая основа проектирования и реализации педагогической практики с позиции деятельностного подхода
Становление ценностной основы антикоррупционного образования в новое время
Инновационные технологии в инкультурации и реабилитации личности особого ребенка