Страница 233. Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Стратегические приоритеты в тематическом содержании учебных материалов по английскому языку для студентов университета

Гуреева Анастасия Михайловна, Красавцева Надежда Александровна

Роль психологической службы в обеспечении психологической безопасности в вузе

Жданова С.Ю.

Мультимедийный проект как ресурс медиаобразования современной молодёжи

Кузьмина Маргарита Витальевна, Федяева Анна Филипповна

Автоматизированный стенд для проведения лабораторных работ по изучению двухпозиционных регуляторов

Лебедев Константин Николаевич, Лебедев Павел Константинович

Взаимосвязь между личностными характеристиками и степенью цифровой зависимости у студентов педагогического вуза

Жукова Марина Владимировна, Шишкина Ксения Игоревна, Лямагина Ангелина Николаевна, Фролова Елена Владимировна, Волчегорская Евгения Юрьевна

Профессиональная подготовка переводчиков в вузах КНР: проблемы и решения

Сюй Хун, Чжэн Цзяи

Ценностное отношение будущих специалистов к непрерывному профессиональному саморазвитию как педагогическое понятие

Пономарева Елена Павловна

Педагогические условия подготовки будущих экономистов к антикризисной деловой коммуникации

Андрух Алина Олеговна

Developing global thinking of modern specialist as condition for security

Nguyen Van My, Ankudinova N.G.

Verification of the system of forming future engineers’ integrative readiness for professional activities

Chuvashova A.D.

Образовательные подкасты как инструмент повышения квалификации

Гулегина О.С., Юсупова К.Т.

От истоков до современности. К 75-летию кафедры гражданского права Пермского государственного национального исследовательского университета

Михайлов С.Г., Шершень Т.В.

Исследование оценки и самооценки сформированности профессиональных компетенций будущих учителей

Кузьменко М.В., Казько Е.С.

Образовательный модуль "Этнокультура Карелии" в контексте формирования этнопедагогической компетентности будущего учителя технологии

Любек Д.А.

Цифровые и нецифровые образовательные технологии в высшей школе: иммерсивность и агентность

Рачеев Н.О., Назарова Л.И.

Формирование публикационной компетенции магистрантов и аспирантов

Добрынина О.Л.

Открытые образовательные ресурсы - инструмент информационной поддержки аграрного образования

Садовская Л.Л.

Источники компетенций для образовательных программ в сфере искусственного интеллекта

Щеголева Л.В., Аверьянов А.О., Гуртов В.А.

Организационные и дидактические подходы к созданию и функционированию центра академического письма в региональном университете

Бабакова Т.А., Добрынина О.Л., Юсупова Л.Н.

Research writing course: preparing a text for machine translation

Evdash V.M., Zhuravleva N.N.

Effective models for teaching and learning academic writing in non-native setting: context and techniques

Arinova B.N.

Дефициты нормативного содержания профессионально-педагогической подготовки в контексте становления человека будущего

Гончарова В.А.

Проблемы академической нечестности в публикациях зарубежных авторов: библиометрический анализ

Еременко Т.В.

Коллаборативное обучение студентов вуза академическому письму на основе создания англоязычной научной статьи

Ананьина А.В.

Развитие профессиональных умений в академическом письме у аспирантов

Шпит Е.И.

Assessment of student satisfaction with distance and blended learning

Asali-Van Der Wal Renata

Университеты как источник формирования прекарной занятости

Меренков Анатолий Васильевич, Антонова Наталья Леонидовна, Бахтин Евгений Леонидович, Попова Галина Ильинична

Роль смешанного обучения в высшем образовании: «первые шаги» студентов к неустойчивой работе и жизни

Мельник А.Д.

Повышение финансовой грамотности студентов: особенности и возможности региональных вузов

Резник С.Д., Сазыкина О.А., Черниковская М.В.

Научно-образовательные путешествия М.С. Куторги в Англию и Грецию: от Лондона до Афин, включая исследования в Беотии

Можайский А.Ю.

Элективный курс «Антропология телесности»: soft skills в практике подготовки специалиста в техническом вузе

Лбова Л.В.

Специфика новой парадигмы высшего образования в условиях его цифровизации

Эмих Н.А., Фомина М.Н.

Оценка перспектив применения искусственного интеллекта в системе высшего образования

Иванченко И.С.

Исследование динамики взаимосвязи стилей и типов мышления личности специалистов в условиях профессионального медицинского образования

Крамская Л.А., Перевозкина Ю.М., Пошехонова Ю.В., Кашапов М.М.

Особенности построения жизненных стратегий студентами: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде вуза

Воронцова А.В., Райкина М.А.

Исследование развития навыков системного мышления студентов педагогических направлений подготовки на основе стратегии когнитивного картирования

Дружинина А.А., Гарашкина Н.В.

Сравнение представлений студентов и преподавателей об эффективности системы подготовки будущих учителей к воспитанию школьников в цифровом образовательном пространстве

Матушак А.Ф., Павлова О.Ю., Ахкамова Ю.А., Беспалова Д.С., Лапшина Л.М., Шереметьева Е.В., Цилицкий В.С.

Обучение переводу в контексте развития новых гуманитарных наук

Сюй Хун, Чжоу Ло

Impact of cooperative learning on the development of communicative competence in foreign language at university

Almani Abdelrahman I.A.

Модель педагогического содействия формированию профессиональной гибкости руководителей высшего звена предприятий

Сюзюмова Л.А.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи