Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Некоторые проблемы преподавания математики в строительном университете

Ганиев В.С.

Математический подход к организации учебной деятельности студентов-первокурсников технического вуза

Горелова В.В.

Особенности дифференцированного обучения студентов нефилологических вузов русскому языку

Горлова Е.А.

Системный подход к обучению лексике по специальности в формате модульного обучения

Дербенева Е.Н., Федотова Л.В.

Информационные технологии как фактор повышения эффективности изучения дисциплины «Сопротивление материалов» в профессиональной подготовке строителя

Ермошкина И.Г.

О внедрении непрерывного тестирования в процесс изучения теоретической механики

Игнатов Г.А.

Подход к управлению качеством образования в Академии русского балета имени А. Я. Вагановой

Исаков В.М.

Педагогический тест как средство оценивания результатов обучения в профессиональной подготовке учителя географии

Степанова Непопалова Е.С.

Проблема изменения требований к преподавателю балета в связи с предстоящим введением образовательных стандартов третьего поколения в системе подготовки артистов балета

Фомкин А.В., Фадеева М.В.

Педагогические стереотипы как форма коллективного сознания в обучении

Чаплыгина Ю.С.

Аспекты формирования речевого имиджа лидера студенческого самоуправления

Шабалина А.Н.

Принципы разработки социально-психологических критериев качества высшего образования

Быкова А.В.

Структурно-функциональная модель психолого-педагогической компетентности преподавателя высшей школы

Красинская Л.Ф.

Системы управления качеством: метод педагогического проектирования

Ангеловский А.А.

Психологические основы моделирования профессионального саморазвития педагога в ситуации кризиса

Попова Г.В.

Проблемы тестового контроля знаний и их решение

Бухман Л.М.

К проблеме оценки балетного спектакля: «Крепостная балерина» - в постановке Фёдора Лопухова (1927 г.)

Золотарва А.С.

История развития выразительного интонирования в искусстве народно-оркестрового исполнительства

Трофимова Н.А.

Пути повышения качества подготовки кадров для государственных судебно-экспертных учреждений системы здравоохранения

Малкова Т.Л.

Динамическое обучение деловому общению на иностранном языке студентов - будущих менеджеров средствами мультимедиа

Мельченкова Н.В.

Формирование поликультурной компетенции у студентов вузов в процессе изучения иностранного языка и литературы

Минибаева Г.Б.

Воспитание толерантного поведения студентов технического вуза в поликультурном образовательном пространстве

Мокроусова Л.А.

Подготовка будущих специалистов к инновационной деятельности с использованием автоматизированной информационной и коммуникационной системы

Радомский В.М.

Личностно-ориентированная технология развития культуры делового общения будущего учителя

Савельев В.А.

Проблема развития коммуникативной компетентности студентов высшей школы

Савичев С.С.

Становление умственной самостоятельности будущих артистов балета в процессе образовательной деятельности

Устина Т.И.

Проектирование инновационных процессов в вузе

Амиров А.Ф., Хусаенова А.А.

Анализ понятий профессия, профессиональное сознание, профессиональная деятельность, профессионализм

Ангеловский А.А.

Теоретические аспекты реализации инновационной деятельности в высшей школе

Березина Н.А.

Совершенствование систем дистанционного обучения на основе внедрения технологий виртуальной реальности

Гурьянов П.С.

Влияние самооценки на эффективность учебного процесса

Кальченко А.Г.

Формирование готовности будущего экономиста к управленческой деятельности

Калягина И.В.

Послевузовская подготовка специалистов с высшим сестринским образованием в интернатуре

Киргуева М.П.

Роль языка в формировании системы профессиональной лексики при обучении будущих провизоров

Куркина А.В.

Внедрениe технологии самостоятельного обучения в процесс изучения курса «Трудовое право»

Курносенкова Л.Н.

Индивидуальные особенности эмоционального выгорания педагогов

Латыпов И.Ф.

Повышение квалификации преподавателей высшей школы как средство развития профессионального мышления

Лопанова Е.В.

Проектирование и реализация андрагогической модели обучения студентов-заочников в технических вузах

Михелькевич В.Н., Овчинникова Л.П.

Профессиональная адаптация студентов в условиях производственной практики - составляющая профессионализма будущих медицинских работников

Назифуллин В.Л., Насретдинова Л.М., Аглямова Д.В.

Формирование системы взаимосвязи дидактических целей научной подготовки аспирантов с организационно-педагогическими мероприятиями

Осетрова О.В.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи