Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Истоки возникновения и формирования русской комической оперы последней трети XVIII века в тесной связи с изучением народной песни

Кнышева Д.В.

Позитивное материнство: колыбельная песня и мир звуков ребенка до рождения

Колышева Т.А.

Толерантность как «открытая» проблема

Лопухова Ю.В.

Компетентностный подход в образовательном процессе вуза

Орлова Л.В.

Региональная модель проектирования содержания повышения квалификации педагогических кадров

Салихова Л.Ф.

Роль и место мастер-класса в совершенствовании научно-исследовательского и методического потенциала преподавателей вуза

Сафина Р.Н.

Ролевое и деловое взаимодействие студентов вуза как механизм формирования личности будущих менеджеров

Сафина Р.Н., Смирнов А.В., Минияров В.М.

Концепция фреймового представления матрицы профессиональных компетенций выпускника вуза

Чаплыгина Ю.С.

Управление качеством воспитательной работы в педагогическом вузе: процессный подход

Шестопалова Т.В.

Структура личности профессионала: функциональные компоненты

Ангеловский А.А.

Генезис научных представлений о понятии «гражданин»

Джаббаров В.Х.

Роль и значение системы образования в социально-экономическом развитии региона

Джумаева Р.А.

Критериально-ориентированное тестирование при изучении интегрированного курса «Психология и педагогика»

Иванушкина Н.В.

Социокультурная компетенция будущих экономистов

Калягина И.В.

Особенности организации дополнительного профессионального образования преподавателей технического вуза

Красинская Л.Ф.

Инвестиции в образование персонала как эффективная система управления бизнесом

Орлова Л.В.

Повышение профессиональных качеств культурологов в процессе преподавания учебного курса «Конфликтология» в вузе

Сошников А.Е.

Развитие профессионального мышления будущих учителей-логопедов в образовательном процессе вуза

Хрипкова О.А.

Формы и методы работы с либретто балетных и оперных спектаклей в учебном процессе

Золкина В.С.

Профессиональное развитие личности: психолого-педагогические и социально-философские факторы становления профессионала

Ангеловский А.А.

Основные закономерности развития когнитивных компетенций

Гилев А.А.

Толерантность как феномен и моральный принцип

Лопухова Ю.В.

Интегрированный подход в формировании гуманитарной культуры будущих инженеров

Нестерова И.А.

Педагогические условия формирования исследовательских умений магистранта

Панасюк К.А.

Социальные и педагогические предпосылки формирования целостной социально-профессиональной установки будущих специалистов сельского хозяйства

Пудовкина Н.В.

Профессиональные коммуникации в системе подготовки специалиста

Скворцова Д.Д.

Особенности профессионального самоопределения современных старшеклассников

Бесклубная А.В.

Практикоориентированное обучение специалиста в области безопасности жизнедеятельности в условиях экспериментальной площадки

Горина Л.Н., Данилина Н.Е., Рябикин С.А., Вильч Н.В.

Человеческий и социальный капитал личности как факторы, влияющие на учебную мотивацию и образовательное поведение студентов

Еремин А.С.

Современные подходы к определению специфики и сущности дополнительного высшего профессионального образования

Мухина Т.Г.

Профессионально-коммуникативная компетенция как основа формирования речевого имиджа лидера студенческого самоуправления вуза

Шабалина А.Н.

Обучение студентов использованию метафор в аргументативном дискурсе

Якушева Г.Н.

Формирование устойчивости профессиональной направленности студентов педагогических специальностей в условиях высшего образования

Парфентьева Л.В.

Формирование ИКТ-компетентности на основе семиотического подхода как условие реализации требований новых образовательных стандартов

Байганова М.В.

Педагогические условия эффективной подготовки будущих учителей к проектной деятельности

Бусыгина А.Л., Сараева А.А.

Формирование коллектива кафедры вуза на основе принципов синергетики

Вершинина Л.В., Данилова И.В.

Роль самоорганизации в формировании педагогического коллектива кафедры вуза

Данилова И.В.

Формирование положительной образовательной мотивации у студентов как важный фактор реформирования образования и устойчивого развития высшей школы

Еремин А.С.

Системный подход к формированию готовности будущего учителя к развитию толерантного отношения учащихся к человеку

Калитова А.Ю.

Педагогический анализ экологической составляющей деятельности архитектора

Мелик-пашаева И.Б.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи