Общее школьное образование. Общеобразовательная школа УДК: 373

О проведении Всероссийских проверочных работ в профессиональных образовательных организациях

редакционный комментарий

Проблема определения понятия «научная грамотность» в рамочных документах международного исследования PISA

Суворова С.Л., Смирнова А.В.

Педагогические подходы к развитию силовых способностей у школьников 8–9 классов

Проскуренко С.В., Доценко Ю.А., Москалец Т.В.

Проектная деятельность как средство речевого развития детей дошкольного возраста

Коротун А.В., Охотникова А.И.

Проектный офис как точка входа в образовательный консалтинг

Зайцева И.Н.

Вклад А.Е. Алекторова в становление школ нового типа

Дандыбаева Г.Т.

Развитие творческих способностей детей с ОВЗ как условие их успешной социализации: педагогический проект

Н.В. Кулакова, Н.В. Молоканова, И.Н. Конькова, О.В. Архипович

Реализация в Волгоградской области проекта «500+» по оказанию адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами

Е.А. Сахно

Духовно-нравственное развитие и воспитание кадет при изучении учебного предмета «Биология»

И.В. Шагалова

Программа повышения квалификации учителей географии в условиях внедрения обновленного ФГОС основного общего образования

Н.В. Болотникова

Спортивное мероприятие для младших школьников в формате гражданско-патриотического воспитания с элементами биомеханики движений

В.В. Шпет, В.А. Якунина, Ю.Д. Овчинников

Организация самостоятельной работы по информатике обучающихся основной школы с использованием онлайн-сервисов

Проценко С.И.

Природосообразное ноосферное образование - стратегический ресурс России

Маслова Наталия Владимировна

Проект содержательной реформы образования

Помыткин Солнечный Евгений Петрович

Целостное мышление как рычаг космопрорыва

Маслова Наталия Владимировна

О влиянии занятий степ-аэробикой на основные жизнеобеспечивающие системы организма детей

Болдырева Олеся Анатольевна, Кудинова Юлия Викторовна

Цифровая альтернатива ЕГЭ

Кибальников Сергей Владимирович

Формирование навыков взаимодействия у школьников при обучении игре в волейбол

Драгункин Александр Юрьевич, Баландин Виктор Петрович, Тома Жанна Вячеславовна

Мини-робот как базис развития образовательного процесса в интеллектуальной робототехнике

Кузьмичв Семн Юрьевич, Иванчин Никита Геннадьевич, Решетников Андрей Геннадьевич

Development of sports among young people in modern Russia

Ermolova Elena Anatolievna, Voytovich Denis Igorevich, Shelestov Vladimir Stanislavovich, Lukin Anatoly Anatolievich, Ishmuratova Anna Maratovna

Формирование личностной готовности будущих учителей-логопедов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (во время обучения на первом курсе)

К.В. Розка, В.В. Семенова

Всероссийская проверочная работа по русскому языку в 2021 году: риски, результаты, выводы

Т.А.Чернова, А.В. Вишенкова

Самооценка физического развития обучающихся на занятиях физической культурой

М.О. Иванов, Н.А. Степанчук

Партнерство детского сада и семьи

Исакова Н.А., Машкова А.А.

Системно-диалектический анализ условий цифровизации общеобразовательных организаций Кемеровской области

Плосконосова Е.А.

Формирование мелкой моторики и орального праксиса у детей дошкольного возраста в норме и с патологией

А.Е. Шумская

Реализация методики адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами обучающихся: опыт сопровождения

Л.П. Макарова, А.Н. Кузибецкий

Здоровьесберегающие технологии в экологическим воспитании дошкольников

И.А. Гиска, О.Ю. Назарова, И.А. Трудова

Самооценка опорно-двигательного аппарата обучающихся на занятиях физической культурой

М.О. Иванов, Н.А. Степанчук

Сотрудничество педагогов и родителей в реализации проекта «В стране спорта и здоровья»

Т.А. Аржанова, Т.С. Крючкова, С.В. Марченко

Новинка

редакционный комментарий

2022: августовский педагогический марафон

редакционный комментарий

Основные формы организации физического воспитания в детском саду

Неъматов Бобирбек Илхомжонович

Сравнительное изучение сформированности знаково-символических учебных действий у обучающихся 1 класса с ОНР III уровня и нормальным речевым развитием

Колпакова Ульяна Владимировна

Сравнительный анализ исследования моторной сферы старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня и с задержкой психического развития

Колпакова Ульяна Владимировна, Шешурак Ольга Михайловна, Проглядова Галина Александровна

Разработка учебно-методического пособия "Корпоративные системы бизнес-аналитики с применением систем искусственного интеллекта"

Кизим Алексей Владимирович, Пересыпкин Алексей Михайлович

Диспетчерское консультирование как механизм сопровождения родителей в вопросах развития и воспитания детей

Пирожкова О.Б., Олефирова Г.Ю.

Школьный климат как фактор повышения качества образования в современной общеобразовательной организации

Акасевич О.А., Панченко Н.В.

ОГЭ по русскому языку в 2021–2022 учебном году: анализ результатов и методические рекомендации

Т.А. Чернова, А.В. Вишенкова

Основной государственный экзамен по литературе в 2022 году: особенности и результаты

А.В. Вишенкова

Общее школьное образование. Общеобразовательная школа - 373

Научные статьи