Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Педагогическая картина мира: методологические основы исследования профессиональной концептосферы учителя
Ястребова Г.А.
Духовное воспитание: аспект законосообразности
Соловцова И.А.
Воспитание ценностного отношения к природе на основе календарно-обрядовых праздников в летнем оздоровительном лагере
Симонова Л.П.
Моделирование процесса обучения математике на основе синтетического подхода к конструированию образовательных технологий
Махонина А.А., Треплина О.Ф.
Исследовательский проект старшеклассника как средство развития творческой познавательной деятельности
Проказова О.Г.
Педагогические технологии и интернет: пути эффективного использования
Сергеев А.Н.
Радиоклуб как средство формирования у школьников познавательного интереса к физике
Сказоватова Е.М.
Конструирование систем математических задач в зависимости от поставленных дидактических целей
Дюмина Т.Ю.
Интеллектуальная игра в образовательном процессе: ценностно-целевой, мотивационный и функциональный аспекты
Певнев М.С.
О подготовке педагогических кадров к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
Горохова И.Ю.
К новой модели профессионального самоопределения старшеклассника: ориентация на продолжение образования
Аникина Г.И.
Социализация выпускников интернатных учреждений в контексте профессионального самоопределения
Олейникова Л.Т.
Культурно-образовательная среда: опыт личного осмысления
Белозерцев Е.П.
Условия формирования художественных интересов подростков средствами музыкального фольклора в системе дополнительного образования детей
Путиловская В.В.
Формирование историко-лингвистической компетентности учителей начальных классов
Штрекер Нина Юрьевна
Развитие интонационного мышления как качества будущего педагога-музыканта
Высочкина Наталия Евгеньевна
Развитие умений педагогической рефлексии у студентов педагогического колледжа
Рыжкова Елена Александровна
О природе советского воспитательного мегапроекта 1917-1930-х годов
Новиков Сергей Геннадьевич
Трансформация содержания дисциплин естественнонаучного цикла как особый вид педагогической деятельности
Козловцева Екатерина Александровна, Симонов Вячеслав Михайлович
Моделирование структуры образовательной ситуации личностного развития методом бинарных оппозиций
Ходякова Наталия Владимировна
Проблемы теории педагогических систем с позиций целостного подхода
Ильин Владимир Сергеевич
Воспитательное пространство как сфера самореализации и саморазвития личности
Кекеева Зинаида Очировна
Факторы социально-психологической адаптации школьников в период кризиса 7 лет
Литвиненко Наталья Валерьевна
Образовательная среда медицинского вуза как фактор личностно-профессионального развития специалиста
Артюхина Александра Ивановна
Теория и практика целостного педагогического процесса: три десятилетия исканий. (К 85-летию со дня рождения В.С. Ильина)
Сергеев Николай Константинович, Сериков Владислав Владиславович
Формирование профессионального опыта студентов педвуза
Черняева Татьяна Николаевна
Психосемантический анализ личностного компонента профессиограммы учителя (представления о личности педагога в менталитете россиян)
Бабурова Ирина Васильевна
Лингвокультурные характеристики концепта "критика"
Гаврилова Н.В.
Понятийные характеристики концепта "война" в английской и русской лингвокультурах
Крячко Владимир Борисович
Социальное партнерство в финансировании профессионального образования в России
Романенко Николай Михайлович
Взаимодействие предметов гуманитарного и художественного циклов в обучении иллюстрированию литературных произведений
Кириллова Ольга Сергеевна
Ценностные детерминанты образования
Панина Галина Владимировна
Качественное исследование профессиональной культуры
Максимова Лариса Николаевна
Гражданское образование в истории государственной политики
Григорьева Наталья Анатольевна
Музыка как фактор социокультурной стратификации в современном обществе
Олейник Марина Алексеевна
Психолого-методические основы высокомотивированного усвоения английского языка слушателями-профессионалами (на материале бизнес-школ)
Максимова Елена Владимировна
Профессиональная субъектная позиция будущего специалиста
Блиева Фарида Ибрагимовна
Задачная технология экологизации образования
Галингер Татьяна Альбертовна
Кризис компетентности и профессиональная подготовка руководителей образовательных учреждений в условиях становления информационного общества
Кузибецкий Александр Николаевич
Объект и предмет истории педагогики как методологическая проблема
Дулин Вячеслав Владимирович