Страница 475. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Гоинфографика - инновационное средство обучения в школьной географии

Кузнецова Е.Ю.

Реализация проектной деятельности на уроках английского языка как способ повышения мотивации обучающихся

Мезенина В.Е.

Воспитание экономически грамотного гражданина

Горбенко Я.В.

Метод проектов как современная педагогическая технология на уроках английского языка

Грипкова Г.И.

Концептный анализ как способ организации проектной исследовательской деятельности обучающихся

Котукова Е.Ю.

Педагогический потенциал семьи в формировании гражданской идентичности обучающихся начального общего образования

Погорелая Я.А.

Человеческие ресурсы в формировании профильных классов в ГБОУ СОШ № 535 Калиниского района Санкт-Петербурга

Никифорова М.А.

Технология проблемного обучения как способ активизации познавательной деятельности на уроке литературы

Демина О.А.

К вопросу об управлении качеством подготовки курсантов вузов МВД России

Сорокина Н.В.

Педагогический анализ целесообразности введения ювенальной юстиции в Российской Федерации

Тетерина А.А.

Диагностический инструментарий исследования уровня сформированности исследовательских умений и навыков будущих руководителей ДОО

Чумахидзе Т.Л., Мамбетова Л.К.

Применение системно-деятельностного подхода при реализации взаимодействия педагогов и родителей в условиях инклюзивного образования

Шиндряев С.О.

К вопросу о факторах, детерминирующих успешность обучения в вузе

Балык А.С.

Мотивация выбора профессии психолога: субкультурный аспект

Логвинова М.И., Логвинова Т.И.

"Языковая личность" в изучении иностранного языка

Борисова С.В.

Конкурентоспособность образовательной программы как главный фактор управления конкурентоспособностью образовательной организации

Грицова О.А., Носырева А.Н., Орлова М.Ю.

Подход к оценке конкурентоспособности образовательных организаций высшего образования

Грицова О.А., Носырева А.Н., Орлова М.Ю.

Работа над духовно-нравственным развитием воспитанников через проектную деятельность

Глущенко О.С.

Развитие коммуникативной компетентности старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством арт-терапии

Кириллова М.К., Новгородова Ю.О.

Роль церкви в подготовке кадров высшей квалификации в современной России

Ершов Б.А., Федоров А.А., Ярцев Е.А.

Модель оценки фактического уровня математической подготовленности выпускников российских школ к обучению в вузах

Бодряков В.Ю., Баймурзина И.Р., Ходарченко В.В.

Высшее образование в Российской Федерации: проблемы и перспективы развития

Франк Е.В.

Гендерный подход в развитии речи мальчиков и девочек

Антипанова Н.А., Сатаева А.М., Жумабаева Г.Т.

Проведение экспериментального прикладного исследования на начальных этапах ИТ-разработки: фокус-группы, личное интервью, анкетирование, получение экспертного мнения

Ковалв Д.А., Дроздов А.В.

Преимущества и недостатки дистанционного обучения

Фертикова Д.О.

Профессионально-этические принципы в деятельности социального педагога

Фертикова Д.О.

Индивидуальная образовательная траектория - путь к коммуникативному успеху

Никулина А.С.

Управление образовательными системами в Польше: какой способ подачи знаний предпочитают студенты

Окулич-казарин В.П., Пацут Л., Дыясиньская А.

Диагностический комплекс оценки уровня сформированности готовности специалистов в области физической культуры и спорта к реализации научно-исследовательской деятельности

Стародубцев М.П., Катаны И.А.

Особенности работы психолога в колледже

Сатыбалдина Р.А.

Патриотизм как уровень и особая форма социально-активной деятельности молодежи

Урумкулова Н.Т.

Доктрина образования человека - основа профессиональной самореализации учителя

Яворская Е.Л.

Оценка востребованности социальной работы в условиях психиатрической больницы

Касаркина Е.Н., Есина К.И.

Сравнительный анализ употребления модальных глаголов носителями английского языка и его изучающими

Крафт А.В.

Эвфемизмы в практике преподавания русского языка как иностранного

Старук М.М.

Развитие умения лингвокультурного прогнозирования при обучении английскому языку

Шанина М.В.

Развитие у младших школьников навыков самоконтроля в процессе учебной деятельности как предмет педагогического анализа

Овсянникова Е.А., Третьякова О.Д.

Характеристики учебной среды, способствующие формированию химической компетентности учащихся основной школы

Баулина Е.В.

Потенциал образовательного веб-сайта преподавателя в процессе подготовки специалистов среднего звена

Борзилова Л.В.

Формирование воспитательного пространства вуза

Григорьева О.Н.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи