Страница 43. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Понятие «одаренность» в научно-психологических исследованиях

Анаркулов Х.Ф., Сатаева Ж.И., Койчуманова Н.М.

Одаренность как культурно-педагогический феномен: исторические традиции и современные подходы к ее выявлению и развитию

Анаркулов Х.Ф., Сатаева Ж.И., Койчуманова Н.М.

Формирование базовых ценностей у дошкольников в условиях цифровой социализации: опыт использования медиа-кейсов

Сергеева Е.Д.

Развитие учебных навыков подростков в условиях цифровой образовательной среды: вызовы и педагогические решения

Калдыбаева А.Т., Айдарова Ж.М., Уразбаева А.К.

Роль цифровой среды в духовно-нравственном воспитании младших школьников: вызовы и педагогическая поддержка семьи

Алиева К.У.

Феномен кластеризации системы образования в Астрахани в условиях динамичных реалий

Викторов А.Г., Жарова С.А., Шаблина Т.В.

Факторы, повышающие мотивацию студентов к обучению

Худиева Ф.Т.

Роль физиологических факторов в развитии физических качеств

Худиева Г.Х.

Teaching Vocabulary in Secondary School English Classes

Kaikybasheva A., Zheenbekova E., Amatova E., Islamidin Kyzy A.

Педагогические условия формирования технологической культуры будущего учителя начальных классов

Маткасымова М.О.

Влияние биосоциальных факторов на нравственное развитие детей и педагогические условия его формирования

Саматова А.А., Кошматова Ж.Ж.

Влияние биосоциальных факторов на физиологическое развитие детей

Саматова А.А., Бактыярова С.Ж., Анармаматова Н.Э.

Цифровая трансформация образовательной системы: ИКТ-компетентность педагогов, подготовка менеджеров и анализ эффективности цифровых платформ в региональном разрезе

Тинькова Е.В., Тиньков С.А., Канакина В.В.

Зарубежный опыт интегрирования полиции в систему координат гибридной войны: в контексте профессионального образования и профессиональной деятельности сотрудника ОВД России

Бородавко Л.Т., Чимаров С.Ю.

Социальная значимость реформирования института образования в современном Китае

Кортелева А.В., Симоненко О.А.

Факторы вовлечённости студентов Финансового университета в образовательную деятельность

Владимиров И.А., Киселва Н.И.

Духовно-нравственное воспитание молодежи в условиях социальной неопределенности в современной России

Власова В.Н., Ковров В.В., Самыгин С.И.

Морфогенез ценностей российской молодёжи и авторитетность массовой (развлекательной) литературы в данном процессе

Ворожцов А.М., Новолодская Н.С., Васянин В.А.

Исследование девиантного поведения студентов подросткового возраста (на материале социологического исследования)

Евдошенко О.В.

Цифровая модель оценки управленческих компетенций педагогических работников общего образования

Чудинский Р.М., Исмаилова С.Ф., Карпов А.В., Остапенко С.В.

Профессионально-этическая культура педагога как условие успешной профессиональной деятельности

Сельмурзаева М.Р.

Принципы подготовки студентов юридических факультетов для работы с девиантными подростками

Томаева Д.М.

Формирование самостоятельной деятельности студентов высших учебных заведений путем использования педагогических методов развития у них когнитивности

Суржиков М.А., Бохан К.А., Самыгин С.И.

Актуальные методы и технологии обучения в высшей школе в эпоху цифровизации

Сущенко С.А., Самыгин С.И., Жидяева Е.С.

Актуальные проблемы развития навыков говорения в процессе профессионально-ориентированного обучения иностранному языку русскоязычных студентов

Вечканова Э.Ю., Вовк Н.А., Доминенко Н.В., Хлыбова Н.А.

Формирование педагогического мастерства как значимой профессиональной компетенции преподавателя высшего учебного заведения

Бохан К.А., Латышева А.Т., Самыгин С.И.

Развитие взглядов на роль церкви в образовании общества в дореформенный период (по материалам журнала "Воскресное чтение" 1837-1861 гг.)

Самыгин С.И., Лядов В.В.

О состоянии церковно-приходских школ в екатеринославской епархии в целом и ростовском уезде, в частности (1882-1915 гг.)

Лядов В.В., Петренко А.В., Самыгин С.И.

Progressive digitalization of higher education: ethical analysis

Tsymbal E.A.

Роль культурно-исторических традиций кубанских казаков в современной образовательной среде кубанского казачьего войска

Емельянов Ю.Н.

Наставничество в воспитательной среде кубанского казачьего войска: история и современность

Емельянов Ю.Н.

Культурно-исторические особенности воспитания национальной идентичности в приамурье

Белая Е.Г.

Преподавание литературных произведений с помощью цифровых технологий

Акматова Ч.А., Таалайбек кызы М., Мурзаканова Г.А., Абдиева Н.Г.

Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс: педагогические возможности и риски

Мырзадаирова Д.Ш., Сыдыкова М.Б., Жолдошалиева Ж.Э., Эралиева Ы.С.

Педагогические условия модернизации профессионального образования и формирование методики анализа художественного текста в начальной школе

Касымбеков Э.A., Теңишова К.Ж.

Трансформация подходов к экологическому воспитанию в педагогической теории

Анаркулов Х.Ф., Ибраимова М.К.

Формирование этнокультурной компетентности у учащихся начальных классов через литературные тексты (на примере текста «Давайте уважать и ценить родной язык!»)

Мурзаканова Г.А., Абдиева Н.Г., Акматова Ч.А., Таалайбек кызы М.

Образовательная модель «ЭкоСтратег»: деловая игра для анализа взаимосвязей между региональным развитием и экологическими рисками

Колосова Д.В., Шамаева Е.Ф.

Профессиональное самоопределение в Ямальских профессиональных образовательных организациях

Плеханова Л.А.

Организация профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Златоустовском индустриальном колледже им. П. П. Аносова

Куницына О.С.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи