Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."

Векторы эффективности социальной работы с детьми, имеющими ограничения по здоровью: от теории к практике

Воспитательный потенциал волонтерских программ в США

Возможен ли целостный учебно-воспитательный процесс во времена раскультуривания России и расчеловечивания образования?

Современные проблемы специалистов социальных служб в Луганской Народной Республике

Изменения в решении профессиональных задач преподавателя вуза в цифровой образовательной среде

Структурная модель методики применения цифровых образовательных ресурсов в онлайн-сообществах учащихся школ

Технология реализации педагогических условий формирования социального опыта у обучающихся во внеурочной деятельности

Развитие волевых качеств на занятиях внеурочной деятельности как фактор становления личности подростков

Организация производственной (технологической в системе инклюзивного образования) практики в структуре подготовки студентов педагогического вуза

Совместное написание книги как инновационный способ реализации воспитательной работы

Воспитательный потенциал образовательной программы по направлению подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование" (профиль "Изобразительное искусство") в Тюменском государственном университете

Ценности личности в свете деятельностного и уровневого подходов

Методология исследования эффективности смешанных образовательных технологий

Ментальные основания воспитания исторического сознания: философско-образовательные аспекты

Целостный подход как методология педагогического исследования: к 100-летию со дня рождения В.С. Ильина

От университета мегамашины - к человекоразмерному университету

Готовность будущих педагогов к работе с "дважды особенными" детьми

Особенности формирования межкультурной компетенции студентов неязыковых направлений подготовки

Технология глобальных симуляций как способ повышения мотивации учащихся на занятиях по РКИ

Исследование возможностей применения реформы смешанного обучения в процессе преподавания курса грамматики русского языка в вузах Китая

Особенности реализации лингводидактического процесса в современной высшей школе (на примере МГУ им. Н.П. Огарева)

Психологическая структура речевой деятельности как основа системы упражнений в обучении иностранному языку

Проектная деятельность как инструмент формирования универсальных компетенций в контексте изучения иностранного языка

Целостный подход к формированию личности безопасного типа в системе высшего образования

Деструктивность игнорирования, или о важности «вербальных поглаживаний» (на материале педагогического дискурса)

Личность социальных работников как предиктор социально-психологического климата в системе социальных служб

Методика обучения аспирантов естественнонаучных факультетов написанию тезисов для участия в международных конференциях

Цифровой разрыв как контекст институционализации передачи знаний в префигуративной модели культурной трансмиссии

Развитие человеческого капитала в условиях совершенствования системы подготовки кадров Китая

Диагностика актуального уровня образа мира у дошкольников с общим недоразвитием речи

Развитие управленческого потенциала: значение коэффициентов интеллекта, эмоциональности и духовности для руководителя ДОО

Методологические проблемы практической подготовки студентов педагогических специальностей в условиях современного колледжа

Токсичный учитель: признаки деструктивного коммуникативного поведения

Особенности вербализации понятия «дорога» в эвенкийском языке

Обучение иноязычному общению в рамках формирования социокультурной компетенции у студентов неязыковых направлений подготовки

Идеал и модель «нового человека» 1920-х гг.: педагогические феномены в социокультурном контексте

Прагматичные вопросы адаптивного развития лингвометодической системы обучения школьников

Педагогические условия формирования экологического мировоззрения у студентов вуза

Модель реализации краеведческого принципа в современном пропедевтическом курсе «Окружающий мир»

Русский язык как иностранный в китайской аудитории: аспекты межкультурной коммуникации и специфика обучения

1
...
429
430
431
432
433
434
435
...
В конец