Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."

АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МОЛОДЕЖИ НОВЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ

Летина Наталия Николаевна, Чернявская Анна Павловна

Технологии внешнего информационного давления на процесс суверенизации российской системы общего образования

Коваленко Д.С., Бродовская Е.В., Склярова Н.Ю., Комягин Д.Д.

Текушая ситуация в российской науке и образовании, влияние санкций на развитие университетов и науки в России

Симоненков В.С.

Формирование образа исламских учебных заведений в контексте их взаимодействия с государством: советский и современный опыт

Ахмадуллин В.А., Макарова Е.О.

Акторный подход в практиках формирования финансово грамотного поведения россиян

Круглова Е.Л.

Семейные ценности глазами студентов Республики Бурятия (на примере СПО)

Андреев В.М., Гончикдоржиева О.Ж.

Репрезентация национального наследия Беларуси в педагогической работе образовательных учреждений сферы культуры: перспективы и ограничения

Наумова Е.Г.

Using games to teach grammar to young learners

Sherieva S.A., Nurlan K.A.

Идеологический фактор качества образования как социального феномена Республики Беларусь

Храмцова Ф.И., Бушная Н.В.

Социальные стереотипы студентов экономического вуза в отношении представителей иных народов и культур

Клейменов М.В.

Фреймворк JMix как low-code платформа для образовательных решений

Пестерев В.Г., Осипова Е.А.

Овладение способом получения знаний как сущность овладения знанием

Поляруш А.А.

Философская проблема сознания и личности в педагогическом аспекте

Поляруш А.А.

Рефлексия теории и практики проблемного обучения М.И. Махмутова с позиций диалектической логики

Поляруш А.А.

Формирование учебной мотивации у младших школьников на уроках английского языка

Христианова Н.В., Чеглакова Д.Р.

Пути ограничения деструктивного влияния на детей в условиях гибридной войны

Ежов Д.А.

Socio-demographic Factors and Their Influence on the Development of Entrepreneurial Potential of Students

Mia Marić, Mladen Subotić, Slavica Mitrović Veljković, Ana Nešić Tomašević, Branislav Dudić, Vesna Rodić Lukić

Online vs. Face-to-Face Teaching: Advantages and Challenges from Students’ Perspective

Danijela Miletić, Jelena Maksimović, Nevena Jevtić Trifunović

Development of ADDIE Instructional Design Model Based Social Participation Skills in Secondary School Students

Tolga Kara, Emin Atasoy

Turning athletes into entrepreneurs: the power of project-based learninig in sports management. The case of FIFA CIES international programme at Cairo University, Egypt

Ahmed Qotb A., Rashed I.

Педагогическая эмпатия как особый тип профессиональной эмпатии: многомерная модель и проектирование диагностического инструментария

Чагина А.В.

Интеграция информационно-методического сопровождения родителей в школьную систему выявления и поддержки одаренных учащихся

Качеева А.Ю., Курносова С.А.

Bienestar y Educación: Una revisión narrativa

Damián Ruz López, Ariadna Avril Mercado, Kamila Cristina Perazzo, Jose Balbuena, Ralp Nassen Guerra Pallqui

Образы несокрушимого духа: искусство военных лет как инструмент сохранения исторической памяти: Рецензия на книгу: Искусство и война. Этюды о культурной памяти: коллектив. моногр. / ред.-сост. А. Н. Соколова. – Майкоп: Адыг. гос. ун-т, 2025. – 130 с. – Текст (визуальный): непосредственный

Нехай В.Н.

Современное обучение иностранным языкам в образовательных учреждениях Республики Бурятия: тенденции, проблемы и перспективы

Хобракова Л.М.

← Предыдущая