Языкознание и языки. Лингвистика - 81

Подразделы для УДК 81

(Языкознание и языки. Лингвистика)

Научные статьи

В разделе "Языкознание и языки. Лингвистика"
Вильянур С. Рамачандран о синестезии
Бардовская Анастасия Игоревна
Топы «действие» и «страдание» как определяющие общение
Садикова Валентина Алексеевна
Стратегии лексического поиска при продуцировании речи в ситуации учебного двуязычия: результаты эксперимента
Корниевская Светлана Игоревна
Языковые средства репрезентации беспокойства как одного из нравственных чувств
Меньшикова Светлана Ивановна
Анализ теоретических основ содержания обучения социокультурной компетенции
Забродина Ирина Константиновна
Некоторые особенности поиска синестетических метафор в национальном корпусе русского языка
Бардовская Анастасия Игоревна
Общие и фонетические закономерности чтения у детей-дошкольников
Павлова Наталия Павловна
Субстантивированный инфинитив с предлогом как способ передачи «сопутствующего» действия в немецком языке
Ланских Юлия Владимировна
Категории интенциональности, конвенции и контекста в постмодернизме
Смирнов Всеволод Валерьевич
Оппозиция "свой – чужой" в культуре: история становления и современные подходы к изучению
Зайцева Яна Владимировна
Синестетическая метафора в «Национальном корпусе русского языка» (на материале анализа словосочетания «малиновый звон»)
Бардовская Анастасия Игоревна
Специфика антропонимически актуализируемого образа
Голубева Ольга Васильевна
Роль поликодовых текстов в самопрезентации участников интернет-сообщества
Мичурин Дмитрий Сергеевич
Анализ презентационной стратегии достоверности (на материале немецкой театральной рецензии)
Рощина Екатерина Валерьевна
Классификация пре-текстов поэзии Тимура Кибирова (на материале стихотворений конца 1990 – начала 2010-х гг.)
Шишкина Мария Владимировна
Языковые игры в философии постмодерна
Смирнов Всеволод Валерьевич
Политико-идеологические предпосылки создания медиатекста
Мисонжников Борис Яковлевич
Топика и пропозиция: сходство и различие
Садикова Валентина Алексеевна
Референтные области синестетической метафоры
Бардовская Анастасия Игоревна
Проблемы инференции в психолингвистическом аспекте
Голубева Ольга Васильевна
Описание лингвистического ландшафта как новый метод исследования языка в эпоху глобализации
Кирилина Алла Викторовна
Универсальная модель чтения: за и против (международная дискуссия по статье Р. Фроста)
Коршунов Дмитрий Сергеевич
Ошибки в речи иностранцев при изучении русского языка
Вараксина Виктория Александровна
Создание языкового паспорта группы студентов при обучении их новому иностранному языку
Гасконь Елена Александровна
Внутренняя грамматика и овладение иностранным языком
Мягкова Елена Юрьевна
Факторы, влияющие на процесс извлечения текста из долговременной памяти
Арутюнян Вардан Геворгович
Проблема выбора в военной прозе Ю. В. Бондарева 80-х годов ХХ века (по роману «Выбор»)
Шкурат Лилия Сергеевна
Анализ роли паралингвистических средств в формировании невербальной экспрессивности рекламных сообщений (на примере рекламы в глянцевых изданиях)
Волошенюк Оксана Владимировна
Лингво-когнитивные особенности концепта «американский индивидуализм» (на материале романа Кена Кизи «Пролетая над гнездом кукушки»)
Шурыгина Елена Николаевна
Феномен «ТОТ» при продуцировании речи
Корниевская Светлана Игоревна
Понятие метаязыка и его трактовки
Репринцева Мария Александровна
Переводчик = цензор? Идеология как мотив адаптивных манипуляций при переводе
Леонтьева Ксения Ивановна
Средства осмысления реалий в романе Д. Рубиной «Белая голубка Кордовы»
Явари Юлия Владимировна
Структурная и содержательная специфика процесса опоры на выводное знание
Голубева Ольга Васильевна
Параметры многозначности и нейтральности в психологической структуре термина
Ефимова Марианна Васильевна
Отражение вариантности в немецком произносительном словаре "Deutsches aussprache-worterbuch" (на примере исключений из правил чтения)
Осовина Светлана Владимировна
Метафора «белый шум» в русском, английском и немецком языках (корпусное исследование)
Бардовская Анастасия Игоревна
Художественное произведение как репрезентант культуры (лингводидактический аспект)
Павлишак Татьяна Александровна
Словообразовательный механизм формирования вживленной оценки
Власова Ольга Борисона
Лингвометодические проблемы школьного словообразования в зеркале заданий единого государственного экзамена
Сергеева Нина Михайловна