Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Личностно-развивающее образование: два десятилетия исканий
Сериков Владислав Владиславович
Принципы управления качеством образования в вузе
Сахарчук Елена Ивановна
Управление качеством образования в вузе: от процессного к ценностно-мотивационному подходу
Факторович Алла Аркадьевна
Педагогическая компаративистика в системе современного научного знания
Воробьев Николай Егорович, Бессарабова Инна Станиславовна
Становление и развитие национального образования в России: историко- теоретический аспект
Куликова Светлана Вячеславовна
Волгоградский государственный социально-педагогический университет в современных социокультурных условиях (к 80-летию университета)
Сергеев Николай Константинович
Регионализация профессионального образования как главное условие развития учебно- научно-педагогического комплекса
Арнаутов Владимир Владимирович
Концепция построения образования в начальной школе на основе принципа свободы
Зайцев Владимир Васильевич
Личностно-профессиональное развитие учителя начальных классов в системе высшего профессионального образования: опыт, проблемы и перспективы
Николаева Марина Владимировна
Особенности организации взаимодействия субъектов образования в компьютерной среде
Земляков Дмитрий Вячеславович, Коротков Александр Михайлович
Обучение в сетевых сообществах интернета как направление информатизации образования
Сергеев Алексей Николаевич
Ценностно-коммуникативный подход в гуманитарном образовании: сущность, результаты, перспективы
Разбегаева Людмила Павловна
Проблемы духовного воспитания: концептуальные основания и направления исследования
Соловцова Ирина Афанасьевна
Культура российской провинции в конце XIX - начале ХХ в. (по материалам уездных городов Саратовской губернии)
Максимова Ирина Васильевна
Эволюция взглядов на понятие "культура чтения"
Гринюк Оксана Ивановна
Нарушения личностных границ студента-инвалида в контексте его виктимной деформации
Фоминых Екатерина Сергеевна
Школа-община конца XIX - первой трети XX в.: ретроспективный взгляд
Барич Анна Александровна
Научные взгляды профессора В.С. Ильина на практику и теорию целостного учебно-воспитательного процесса
Глебов Александр Александрович
Тенденции развития тьюторской системы обучения в современном образовании Англии
Белицкая Евгения Викторовна
Профессиональное мышление педагога как мировоззренческая категория
Никитина Наталья Николаевна, Беляева Елена Вадимовна
Модель формирования готовности будущих педагогов к управлению физкультурно-спортивной деятельностью
Шарифуллина Светлана Рафаэльевна
Принципы работы школы по развитию профессионального достоинства педагога
Макарова Людмила Петровна
Диалектика взаимосвязи реформаторских начинаний государства и инновационных процессов в образовании
Грачев Константин Юрьевич
Современная модель подготовки социальных педагогов в педагогическом колледже (на примере Камышинского педагогического колледжа)
Хасенгалиев Алексей Львович
Экспериментальное исследование факторов и условий формирования профессионально-языковой компетентности
Ионкина Елена Сергеевна
Проектирование высшего образования в пенитенциарной системе на базе средового подхода
Волова Наталья Юрьевна
Реализация системы формирования у школьников опыта продуктивной учебной деятельности в условиях современной школы
Пластинина Юлия Львовна
Духовность в структуре этической позиции студента
Борытко Николай Михайлович
Молодежная субкультура: категория и реальность
Мосиенко Людмила Васильевна
Педагогические возможности сюжетного фрейма (на примере историко- художественных дисциплин)
Лескова Инна Александровна
Специфика динамического чтения как способа извлечения информации из текста
Коваленко Вера Николаевна
Структурно-компонентный состав контрольно- экзаменационных стратегий в обучении иностранному языку
Терехова Светлана Александровна
Постдипломная подготовка руководителей школ как основа их методологической компетентности (исторический анализ)
Щербова Татьяна Вадимовна
Социально-психологическая модель инновационного потенциала личности в контексте ее акмеологической ориентации
Понукалин Алексей Алексеевич
Развитие личности в образовательных системах (итоги XXXI международных психолого-педагогических чтений, посвященных памяти А.А. Грекова, 20 - 21 сентября 2012 г., г. Армавир)
Власюк Ирина Вячеславовна
Дискурс как педагогическое понятие : методологический и эвристический потенциалы
Пичугина Виктория Константиновна
Целостный подход к трактовке органического единства учебного и воспитательного процессов
Ильин Владимир Сергеевич
Полифункциональная сущность актуализации знаний учащихся
Меретукова Зара Кадыровна
Формирование профессиональной коммуникативной компетентности в практике целевого обучения менеджеров
Плотникова Галина Григорьевна
Педагогическое сопровождение развития преподавательских кадров инновационного университета: концептуальный аспект
Ростовцева Вероника Михайловна