Страница 353. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Организация ценностно-ориентационной деятельности учащихся в процессе формирования выразительной письменной речи при работе с метафорой

Комарова Ю.В.

Игровые технологии на занятиях изобразительной деятельностью - как средство развития творческого потенциала дошкольника

Горбунова Г.А.

Теоретические основы задачного подхода к процессу обучения младших школьников математике

Кочеткова И.А.

Методы обучения в техническом вузе как средство актуализации ценностного отношения студентов к учебной деятельности

Морозова М.А.

Системный подход к организации воспитательной деятельности в Иркутском политехническом колледже

Северов В.Г., Ильина Т.Ю.

Социально-педагогические аспекты пиар-деятельности детской библиотеки

Ермакова Е.Н.

Формирование профессионально-коммуникативной компетентности выпускников военного авиационного вуза средствами деловой игры

Матвеева И.А.

Моделирование деятельности инновационного образовательного комплекса

Морозова Е.В.

Динамика индивидуально-ориентированных способностей в составе персональной компетентности будущего учителя

Смоляр А.И., Зоголь С.Г.

Формирование логического и интуитивного компонентов продуктивного мышления студентов художественных специальностей

Гусева Е.Г.

Педагогический потенциал Самарской областной детской библиотеки

Клюяшкина И.Н.

Основы методической деятельности учителя в процессе обучения младших школьников математике

Кочеткова И.А.

К проблеме социального развития ребёнка дошкольного возраста в условиях группы кратковременного пребывания в дошкольном образовательном учреждении

Кузнецова Г.Н.

Система упражнений в процессе формирования профессионально-коммуникативной компетентности будущих военных авиационных специалистов средствами иностранного языка

Матвеева И.А.

Теоретические подходы к проблеме управления качеством образовательного процесса в учреждении среднего профессионального образования

Остапенко Т.И.

Подготовка библиотечных кадров в Оренбургской губернии (1920-е гг.)

Романцова Е.С.

Научно-педагогическое наследие И. Н. Ульянова в развитии просвещения и культуры народов многонационального Среднего Поволжья: литература и источники

Сергеев Т.С.

Внеаудиторные формы эстетического воспитания студентов

Городецкая Ю.А.

Анализ видов деятельности танцовщика по созданию художественного образа

Попова Е.Н.

Проблемы приобщения к физической культуре в условиях городской среды

Волкова И.В.

Профессиональное самоотношение как модель социального развития личности

Гапонюк П.Н.

Реализация педагогической технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности образовательного учреждения на ступени профессионального образования

Горина Л.Н., Данилина Н.Е., Ковалева А.А.

Эвристическая компетентность студентов высшего профессионального образования

Гусева Е.Г.

Методические основы задачного подхода к процессу обучения младших школьников математике

Кочеткова И.А.

Возможности использования многосенсорных техник нейро-лингвистического программирования в формировании языковой личности обучаемого

Мельников М.В.

Проблема профессионального самоопределения старшеклассников на современном этапе

Пятницкая Г.А.

Оценка уровней развития читательской компетентности младших школьников

Самыкина С.В.

Формирование эколого-валеологической среды в профессиональной подготовке школьников самарского медико-технического лицея

Дмитриева О.И.

Проектировочные умения в составе персональной компетентности будущего учителя

Зоголь С.Г.

Использование тематической интеграции на уроках гуманитарного цикла в начальной школе

Каясова Т.А.

Формирование речевой компетентности студентов в процессе обучения английскому языку в техническом вузе как основа культурно-языкового пространства

Мельников М.В.

Детские школы искусств на этапе возрождения утраченных позиций

Аракелова А.О.

Нравственные основания ориентации будущего учителя на реализацию идей личностно ориентированного образования

Бездухов В.П., Цепкова А.Н.

Соотношение нравственного поведения и нравственной деятельности как педагогическая проблема

Гончарова Е.Н.

Функции структурных компонентов опыта нравственного поведения школьников

Гончарова Е.Н., Позднякова О.К.

Событийный и личностно-деятельностный подходы к формированию компетентности социального взаимодействия учащихся

Иванаевская Е.А.

Мотивация в формировании культуры безопасности жизнедеятельности студентов медицинского колледжа

Колыванова Л.А.

Ценностные аспекты образования в информационном обществе

Самойлов Е.А.

Способ познания морали как компонент образовательной системы

Цепкова А.Н.

Исследование адаптивных показателей иммунитета школьников, проживающих в условиях севера в рамках применения оздоровительного минерально-витаминного комплекса

Громова Л.Е., Дегтева Г.Н., Назаренко Н.А.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи