Страница 353. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Формирование нравственной направленности студента - будущего инженера

Доронина О.Ю.

Формирование и развитие профессионализма учителя на основе технологического подхода

Асадов Ю.М.

Уроки в живой природе как средство развития основ экологической культуры учащихся начальной школы

Воробьва Д.И., Базулина И.В.

Специфика работы с мультимедиа технологиями на уроках русского языка

Гильман Н.В.

Моделирование системы безопасности жизнедеятельности человека в образовательном процессе

Горина Л.Н., Ковалева А.А.

Формирование профессиональных компетенций как потенциальных видов деятельности специалиста на основе системы лабораторных практикумов

Данилина Н.Е., Горина Л.Н., Ковалева А.А.

Нравственное воспитание обучающихся в вузах силовых ведомств в процессе профессиональной подготовки

Ефремов О.Ю., Солнцев В.О.

Научная конференция по современной теории и методологии изучения новых архивных материалов по истории Великой Отечественной войны

Солдатова О.Н.

Детская библиотека и образование: пути взаимодействия

Халитова Т.А.

Проектирование организационных структур управления как фактор повышения эффективности воспитания на селе

Базанова Е.В.

Поликультурно-мировоззренческий потенциал иностранных языков и литературы: межпредметная интеграция

Благов Ю.В.

Принципы отбора практикоориентированного содержания подготовки специалистов по безопасности жизнедеятельности

Данилина Н.Е., Ковалева А.А.

Довузовская подготовка как средство становления личности будущих абитуриентов

Федорова Н.А.

Психологические вопросы профессиональной ориентации на основе профессиональных семейных традиций

Векилова С.А.

Психологические аспекты профессиональной работы провизоров по программе «Работа с пациентами пожилого возраста»

Гурьянова М.Н., Мезенцева Е.С.

Формирование эмоциональной культуры субъектов образовательного процесса в современных условиях

Казанцева Г.Н.

Роль семьи в сохранении здоровья и социально-психологической адаптации младших школьников

Ковшова О.С., Печкуров Д.В., Порецкова Г.Ю., Пахомова И.А.

Культуросообразная внешняя среда как ресурс формирования имиджа школы искусств

Филиппова Е.А.

Анализ преемственности государственных образовательных стандартов непрерывной системы образования по целеполаганию при формировании компетентности безопасности жизнедеятельности

Горина Л.Н., Данилина Н.Е.

Семантический анализ образовательных программ в системе непрерывного образования (дошкольное, школьное, высшее профессиональное)

Горина Л.Н., Ковалева А.А.

Задачный подход в подготовке учителя начальных классов к обучению математике

Кочеткова И.А.

Дидактические условия формирования экологической культуры школьников на уроках математики

Нефдова Н.Х.

Компетентностная технология инженерно-графической подготовки студентов машиностроительных специальностей

Пузанкова А.Б.

«Театральность» развития русского искусства в XVIII столетии

Кнышева Д.В.

Использование психолингвистических формул в процессе обучения английскому языку как механизм совершенствования процесса формирования речевой компетентности

Донина О.И., Мельников М.В.

Организация ценностно-ориентационной деятельности учащихся в процессе формирования выразительной письменной речи при работе с метафорой

Комарова Ю.В.

Игровые технологии на занятиях изобразительной деятельностью - как средство развития творческого потенциала дошкольника

Горбунова Г.А.

Теоретические основы задачного подхода к процессу обучения младших школьников математике

Кочеткова И.А.

Методы обучения в техническом вузе как средство актуализации ценностного отношения студентов к учебной деятельности

Морозова М.А.

Системный подход к организации воспитательной деятельности в Иркутском политехническом колледже

Северов В.Г., Ильина Т.Ю.

Социально-педагогические аспекты пиар-деятельности детской библиотеки

Ермакова Е.Н.

Формирование профессионально-коммуникативной компетентности выпускников военного авиационного вуза средствами деловой игры

Матвеева И.А.

Моделирование деятельности инновационного образовательного комплекса

Морозова Е.В.

Динамика индивидуально-ориентированных способностей в составе персональной компетентности будущего учителя

Смоляр А.И., Зоголь С.Г.

Формирование логического и интуитивного компонентов продуктивного мышления студентов художественных специальностей

Гусева Е.Г.

Педагогический потенциал Самарской областной детской библиотеки

Клюяшкина И.Н.

Основы методической деятельности учителя в процессе обучения младших школьников математике

Кочеткова И.А.

К проблеме социального развития ребёнка дошкольного возраста в условиях группы кратковременного пребывания в дошкольном образовательном учреждении

Кузнецова Г.Н.

Система упражнений в процессе формирования профессионально-коммуникативной компетентности будущих военных авиационных специалистов средствами иностранного языка

Матвеева И.А.

Теоретические подходы к проблеме управления качеством образовательного процесса в учреждении среднего профессионального образования

Остапенко Т.И.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи