Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Народные дома как центры симбирского губернского внешкольного образования
Донина Ольга Ивановна, Мезенцева Юлия Арутюновна
Духовное воспитание подростка: содержательный и процессуальный аспекты
Карпова Ольга Сергеевна
Социализация старших подростков с нарушениями слуха
Олейникова Людмила Тимофеевна
Дополнительное образование детей : размышления о понятии
Каргина Зоя Алексеевна
Обучение школьников приёмам информационной переработки текста
Артемьева Оксана Николаевна
Педагогические условия применения модульной технологии в системе иноязычной подготовки студентов технического вуза
Ковалева Юлия Юрьевна
Структурные свойства лексико-семантического поля "рыболовство" в донских казачьих говорах
Крапивина Мария Сергеевна
Содержание семейного музыкального обучения в России (XIX - начало XX в.)
Анненкова Ирина Владимировна
Методологические знания в содержании математического образования в контексте компетентностного подхода
Власова Галина Алексеевна
Описание понятия "стратегия" в языковой педагогике
Калинина Марина Сергеевна
Педагогическая модель процесса формирования ценностных ориентаций старших подростков при изучении содержания регионального компонента географического образования
Репринцева Юлия Сергеевна
Актуализация ассоциативных связей многозначных слов учащимися с нормальным и нарушенным речевым развитием
Якушева Вероника Владимировна
Культурно-компетентностная модель постдипломной подготовки руководителей образовательных учреждений: характеристики процесса
Кузибецкий Александр Николаевич
Проблема комплексной интеграции в региональной системе профессионального образования
Землянский Валентин Валентинович
Роль элитарного университетского образования в развитии и становлении современного общества
Бирюкова Наталья Сергеевна
Формирование профессиональной готовности будущих социальных педагогов к профилактике девиантного поведения среди подростков в педагогическом колледже
Хасенгалиев Алексей Львович
Синтез методологий как система методов, позволяющая увидеть человека без редукций и упрощений
Лузина Людмила Михайловна
Становление адекватной самооценки студентов как результат профессионального самоопределения в образовательном пространстве вуза
Ксенева Ирина Дмитриевна, Щербакова Марина Викторовна
Подготовка будущего социального педагога к профилактике насилия в школьной среде
Шульга Надежда Юрьевна
Современные подходы к пониманию дискурса в педагогике
Пичугина Виктория Константиновна
Современные культурные тексты как материал для сюжетно-ролевой игры дошкольников (на примере анимационных фильмов)
Шакарова Марта Автандиловна
Роль общеучебных умений в самоорганизации познания школьника
Пикалов Борис Харитонович
Модель применения ценностно-смысловой проблемной ситуации как средства духовного воспитания подростка
Карпова Ольга Сергеевна
Проблема развития предпосылок толерантности у сирот старшего дошкольного возраста в закрытом социуме детского дома
Авраменко Наталья Станиславовна
Критерии и уровни формирования этнокультурной грамотности волонтеров культурно- спортивной направленности
Санина Мария Константиновна
Особенности личностного потенциала педагогов общеобразовательных школ
Нурмухамедова Ирина Валерьевна
Психологические особенности профессионального самоопределения учащихся с нарушенным слухом
Коротовских Екатерина Владимировна
Специфика лидерства в управлении музыкальным коллективом: суггестивно- волевое воздействие
Буянова Наталия Борисовна
Европейский образовательный дискурс: опыт типологического исследования
Полунина Людмила Николаевна
Провайдеры дополнительного образования взрослых в Германии
Тихаева Виктория Викторовна
Ретроспективный анализ системы образования в США (XVII-XIX вв.)
Бокова Татьяна Николаевна
Профессиограмма как средство профессионального самовоспитания будущего педагога
Щербакова Марина Викторовна
Модель формирования гуманистических отношений учащихся в социокультурной сфере начальной школы (средствами фольклора)
Вишнякова Ирина Николаевна
Кейс-стади как метод педагогического исследования
Сорокина Наталья Валерьевна
Использование метода casestudy в дистанционном обучении английскому языку по программе МВА
Мякишева Татьяна Сергеевна
Тестовый контроль в процессе изучения иностранного языка
Цой Екатерина Данииловна
Модель развития профессиональной иноязычной компетенции студентов направления "Лингвистика и новые информационные технологии" на базе технологий Веб 2.0
Сафонова Ольга Петровна
Педагогические и психолингвистические предпосылки обучения грамматике английского языка на младших курсах языкового вуза
Егорова Анна Самвеловна
Формирование художественного восприятия произведений изобразительного искусства в процессе обучения учащихся 5-6-х классов
Козловская Марина Александровна
Наименования эмоций в романе В. Набокова "Лолита"
Смахтин Евгений Сергеевич