Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Контекстные задачи по математике как средство реализации воспитательной деятельности (на примере эстетического воспитания)
Образовательная аналитика в применении к лексическим ошибкам в письменной речи на иностранном языке
Оценка институционального доверия студенческой молодежи России к системе профессионального образования
Особенности формирования творческих навыков школьников в процессе художественной деятельности: оценка результативности
Доступность образования в странах Центральной Африки (Камерун, Центральноафриканская Республика, Конго, Габон и Чад)
Особенности развития мозга и способы коррекции при расстройствах аутистического спектра и синдроме дефицита внимания и гиперактивности: обзор современных исследований
Features of forming coordination abilities and properties of the nervous system of schoolchildren (aged 11-12) at physical education classes
Эффективность метакогнитивных стратегий онлайн чтения на иностранном языке в вузе
Принципы педагогического дизайна для обучения взрослых: векторы изменений и возможности моделирования на основе образовательных технологий
Исследование специфики действий ребенка дошкольного возраста с гаджетом и опосредование этого поведения родителями
Формирование концептуальных представлений о реальности на основе рефлексивной практики (опыт исследования)
Обучение письму для научно-публикационных целей онлайн
Постнеклассичесая педагогика как объект трансдисциплинарной и методологической рефлексии: риски суверенизации
Инклюзивные диспозиции и компетенции педагогов общеобразовательных организаций: проблемы взаимосвязи
新西伯利亚国立大学孔子学院中文教学现状
Факторы, предопределяющие успешность обучения ребенка в начальной школе (на примере лонгитюдного исследования детей второго и четвертого классов)
Оценка эффективности развития эмоциональной экспрессивности и саморегуляции как показателей социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста
Main trends in foreign language teaching in a non-linguistic university: theoretical aspect
Особенности применения нейросетей в молодёжных и школьных медиацентрах
Об опыте корректировки математической подготовки первокурсников на механико-математическом и физическом факультетах Пермского государственного национального исследовательского университета
"Пермская версия" УМК по информатике и его роль в развитии цифровой грамотности учащихся (к 25-летию "Пермской версии")
А. А. Шахматов - почетный член Витебской ученой архивной комиссии (исследования белорусской историко-этнографической традиции)
Диалог «Феаг» и апории образования
Влияние уровня познавательного развития дошкольников на успешность их адаптации к школе
Исследование содержания эмоционального выгорания у специалистов реабилитационных центров
Выявление ключевых нарративов для оценки восприятия социальной реальности студенческой молодежью
Особенности трудового воспитания обучающихся в современных социальной и образовательной средах
Воспитание гражданских ценностных ориентаций современной молодежи: оценка влияния специально организованной художественной практики международного пленэра
"Воспитание городом": урбанистическое воображение в школьных учебниках 1920-х годов
Проектирование человека в ФРГ и ГДР в 1970-е годы: основные подходы и практики
Проблема доступности дошкольного образования: управленческий аспект
Стажировочные площадки как форма опережающего обучения педагогов дополнительного образования
Медиацентр как ресурс самоидентификации журналистов ювенильных СМИ
"...Но Зарайск, разумеется, и богаче и лучше" (город детства в жизни и творчестве Ф. М. Достоевского)
Учебник трезвости: содержание учебного материала
Измерение социокультурных феноменов в образовании: национальная идентичность
Реализация индивидуальной формы обучения русскому языку как иностранному в цифровой среде
Проблема обучения чтению художественного текста будущих специалистов в области медиакоммуникаций
Оценка динамики развития мотивов совершенствования иноязычной компетентности у аспирантов неязыковых специальностей
Анализ и оценка эффективности организационного и методического сопровождения образовательной деятельности на русском языке в системе образования Шри-Ланки