Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Международный образовательный кластер как система трансляции компетентностных смыслов рыночным агентам
Организация международной молодежной мобильности в современном обществе
Формирование образовательного кластера как основа стратегического развития региона
Олимпийское школьное движение в системе выявления и развития молодых талантов
Маркеры результативных экосистем ведущих университетов мира
Научно-методологическое обоснование формирования стратегии развития высшего учебного заведения
Социологический анализ образования как системы формирования интеллектуального капитала в информационном обществе
Повышение роли и развитие направлений социального предпринимательства в студенческой среде российских вузов
Практика перевода и цензура
Оптимизация общенациональной системы выявления и поддержки одаренной и талантливой молодежи в России
Программа образовательного лидерства в стратегии развития кафедры логистики и управления цепями поставок спбгэу
Переосмысление высшего образования: текущие проблемы и практики обучающих форматов
Методологические вопросы нормирования квалификации работников новых производственных технологий сквозных цифровых технологий
Формирование цифровых компетенций при подготовке управленческих кадров
Синкретическая теория образования и развития новых значений (когнитивно-семантический подход)
Сквозной подход к формированию системы ключевых компетенций в сфере управления государственными закупками
Women's personalities in the pages of textbooks the history of Russia
Season-related dynamics of cardiorespiratory capability varieties in students
Информационно-образовательная предметная среда как необходимое условие повышения уровня математической подготовки в вузе
Стратегии отбора и построения содержания образования в школах Англии в контексте личностно ориентированного подхода
Непрерывное образование учителей в условиях научно-инновационного центра как структурного подразделения вуза
Закономерности становления и тенденции развития корпоративного обучения в России
Университет уходит за границы города: Ближний Север России как возможная дестинация
Будущее науки и образования –за сетевыми научно-образовательными консорциумами
Реализация процессуально-ориентированной технологии обучения на основе негоциаций
Изучение социально-психологического влияния семьи и среды на творчество детей, живущих в семьях и воспитывающихся в детских домах
Мотивация как важный фактор формирования социокультурной компетенции на базе аутентичных видеоматериалов
Оценочно-аналитические методы в управлении качеством образования
Психология лекции
Учебно-исследовательская мотивация магистрантов как фактор самосовершенствования профессиональной компетенции
Психолого-педагогические особенности студентов как основа создания индивидуальных образовательных программ
Проектирование как целостный процесс и компонент системы профессиональной подготовки в вузе
Основные социально-экономические индикаторы развития системы образования в России и мире
Психология лекции
Возможности лабораторного практикума как обучающей технологии инновационного формата
Генезис педагогического обеспечения саморазвития личности как эко-био-культурного феномена
Фольклор как отражение культурной картины мира и компонент содержания иноязычного образования в педагогическом вузе
Особенности организации учебно-познавательной среды, способствующей развитию художественно-творческой активности студентов-дизайнеров
Оценка компетентности менеджеров
Приемы реализации компетентностного подхода при обучении общепрофессиональным дисциплинам в медицинском вузе