Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Словообразовательные ошибки у детей с нормальным речевым развитием и общим недоразвитием речи
Научное краеведение как основа регионального содержания школьной географии
«Новый человек» как историко-педагогический феномен
Семантический портрет духов воды в говорах северорусского наречия
Студент как ответственный субъект образовательного процесса
Дальневосточный компонент в трансформации Университета 3.0
Иноязычное образование в общеобразовательных организациях Республики Крым: современное состояние
Педагогические условия формирования психолого-педагогической компетентности студентов высшей школы
Методическое обеспечение онлайн-курсов обучения физике студентов университета
Формирование культуры визуализации учебной информации у учащихся: позиционный анализ
Личностно-профессиональные свойства и способности мобильной личности
Математика на шахматной доске как инструмент формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников
Проектная деятельность в обучении иностранному языку в вузе
Причины и характер нарушений орфоэпических норм русского языка
Интегрально-ситуативный подход в формировании эколого-ориентированной жизнедеятельности личности при изучении культурного ландшафта
Формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности курсантов военного вуза
Проблема формирования профессиональных ценностей личности будущих специалистов: история и современность
Формирование коммуникативно-деятельностного компонента у подростков группы риска в системе педагогического сопровождения в общественном объединении
Изобразительная деятельность как условие развития образного мышления подростков
Характеристика профессионального имиджа учителя в рамках современных стандартов образования
Организационно-педагогические условия развития международной академической мобильности
Асинхронное взаимодействие в процессе обучения лингвистическим дисциплинам: проблемы и перспективы
Тенденции цифровой трансформация общего образования: мониторинг мнений педагогов и руководителей образовательных организаций
Развитие рефлексивного компонента профессиональных компетенций как условие формирования профессионального самосознания курсантов военных вузов
Модели сетевого событийного взаимодействия как отражение современной образовательной реальности
Создание языковой образовательной среды в лингвистическом вузе (на примере обучения итальянскому языку)
Особенности дистанционного обучения иностранных студентов на предвузовском этапе
Возможности реализации принципа индивидуализации в процессе цифровой трансформации высшего образования
Анализ концепта "гибридное обучение иностранным языкам" в научном творчестве франкоязычных исследователей
Обучающаяся организация как условие создания безопасной профессионально-образовательной среды
Педагогическая деятельность как инструмент воспроизводства культурно-исторических типов
Soft Skills в профессиональном становлении педагога
Компетентностная модель выпускника как системообразующий компонент формирования компетенций у бакалавров педагогического вуза
«Историко-педагогический журнал» как феномен научно-педагогической периодики периода социокультурного транзита России
Специфика моделирования и использования кейсов при обучении английскому языку магистрантов естественно-научных факультетов
Особенности практико-ориентированной подготовки транспрофессионала в области сварочного производства в профессионально-педагогическом вузе.
Гуманитарный аспект профессиональной подготовки будущих учителей основ безопасности жизнедеятельности
Новая эра в образовании: дистанционное и бесконтактное или отдаленное и отстраненное?
Применение современных педагогических технологий в обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов вузов
Неформальное образование взрослого населения якутских наслегов