Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи

В разделе "Высшее образование. Университеты. Академическое обучение"
Опыт реализации образовательного проекта «Школа транспрофессиональных компетенций педагогов» на основе предметно-языковой интеграции
Бырдина Ольга Геннадьевна, Долженко Светлана Геннадьевна, Юринова Евгения Александровна
Formation of professional identity among students (in English)
Vlasova Irina V.
Изучение мотивации студентов при выборе элективных дисциплин в медицинском вузе
Глушкова Татьяна Геннадьевна, Комкова Ольга Геннадьевна, Мазитова Гульнар Рустамовна
Формирование профессиональных компетенций и практических навыков у студентов фармацевтического факультета
Ильина Татьяна Васильевна, Цыганова Ирина Владимировна, Удалова Анастасия Павловна
Анализ проблем проведения практических занятий по инженерно-графическим дисциплинам в вузах при дистанционном обучении
Никитин Алексей Юрьевич, Федяшина Марина Александровна, Гулева Любовь Викторовна
Формирование умений межличностного взаимодействия как элемента социально-личностной компетенции будущего учителя начальных классов
Рамазанова Назгуль Кудайбергеновна, Сергеева Валерия Викторовна
Features of the first-year students’ lifestyle at the faculty of medicine: an observational study
Yahagoeva D.A., Zhurtova D.A., Kardangusheva A.M., Khagabanova I.S., Appaeva E.K., Zherukova D.R.
Потенциал самоизменений педагогов в условиях персонализации образовательного пространства
Подымова Людмила Степановна, Сотникова Марина Сергеевна
Значимые факторы, влияющие на технологии дистанционного образования
Якимович Борис Анатольевич, Горпинченко Александр Владимирович
Подготовка учителя к формированию у младших подростков опыта безопасного поведения
Ефимов Федор Станиславович
Методические аспекты обучения второму иностранному языку (на примере испанского языка)
Рукавишникова Ирина Александровна
Организация воспитательной работы с иностранными студентами: возможности использования информационных технологий
Маньшин Максим Евгеньевич, Чеснокова Ирина Дмитриевна
Компетенции будущих педагогов в поликультурном образовательном пространстве: дети мигрантов и современная школа
Купцова М.В.
Формирование готовности субъектов образовательного процесса к конструктивному взаимодействию
Лазарев А.В., Колыванова Л.А.
Профессиональное выгорание преподавателей вуза
Никулина И.В.
Когнитивный аспект готовности студентов-хореографов к здоровьесберегающей деятельности
Павинская К.В.
Логико-формирующие задачи в развитии логической компетенции у абитуриентов-иностранцев ИТ-профиля
Фахертдинова Д.И., Золкин А.Л.
О цифровой трансформации общества и будущем университетов
Карамурзов Барасби Сулейманович, Зернов Владимир Алексеевич, Карамурзов Ренат Барасбиевич
Проектно-сетевая модель инновационной инфраструктуры подготовки педагогов в контексте стратегии научно-технологического развития России
Сдобняков Виктор Владимирович
Проблемы и пути повышения качества подготовки специалистов в вузе в условиях возвращения к специалитету
Шабанов Григорий Александрович
Андрей Николаевич Колмогоров и Академия информатизации образования
Русаков А.А.
Учебные задачи по нормализации баз данных в программах подготовки военных инженеров
Ундозерова А.Н.
Система языковой подготовки обучающихся неязыковых специальностей вуза (из опыта НИУ «БелГУ»)
Цурикова Л.В., Шеховцева Т.М., Клепикова А.Г.
Формирование экологической безопасности в профессиональной подготовке будущих учителей при изучении дисциплин естественнонаучного цикла
Гукасян О.В., Лизунова Е.В., Макарова Е.А., Чеканушкина Е.Н.
Организационно-педагогические условия дистанционного обучения студентов с особыми образовательными потребностями
Муллер О.Ю., Ротова Н.А.
Принципы взаимосвязи теоретических знаний и практических навыков, получаемых обучающимися в технических вузах в процессе изучения математики
Архипова Н.А., Евдокимова Н.Н., Макарова Е. Л.
Метод проектов как способ организации целевого дистанционного обучения в техническом вузе
Евдокимова Н.Н., Рудина Т.В., Селезнева И.А.
Междисциплинарный аспект как метод формирования профессиональных компетенций в процессе изучения математики
Архипова Н.А., Васильева О.А., Рудина Т.В., Степнова Н.С.
Финансовое поведение населения в условиях цифровизации рынка финансовых услуг
Скалабан Мария Павловна
Профессионально-общественная аккредитация как инструмент повышения качества подготовки инженерных кадров для предприятий ракетно-космической отрасли
Галиновский А.Л., Луценко А.Ю., Баранова Н.В., Дарда И.В.
Влияние третьей миссии на конкурентоспособность российских университетов
Зернов В.А., Карамурзов Б.С., Гришанков Д.Э., Карамурзов Р.Б.
Study of student preferences for distance learning
Burdynskaya S.P.
Практика реализации технологии педагогического сопровождения профессиональной деятельности преподавателей в цифровом сообществе
Горелова Л.И., Уварина Н.В.
Деятельность центра компетенций по повышению комплекса информационно-технологических компетенций выпускников вузов Росгвардии
Заскалькин Е.Б., Коломийченко Л.В.
Результаты интеллектуальной деятельности педагогического университета: состояние и перспективы
Милинский А.Ю.
Использование математических редакторов в подготовке учителей математики
Антропова Г.Р., Матвеев С.Н., Киселев Б.В.
Сочетание балльно-рейтинговой системы и дистанционных образовательных технологий как средство повышения качества математической подготовки студентов заочной формы обучения
Шунайлова С.А.
An evaluation of Glasgow coma scale knowledge among ICU nurses in a tertiary care hospital in Karachi, Pakistan: a quantitative descriptive cross-sectional study
Gulzada M., Mirjat A., Razzaq A., Mahmood S., Mahmood N., Batoo I., Chang M.H., Mirjat A.A., Ramji R.Sh.
Категории гражданской идентичности и культурно-исторической памяти в историко-педагогическом дискурсе
Фролова С.В., Аксенов С.И.
Использование возможностей лабораторий технопарка и педагогического кванториума при подготовке будущих учителей математики и информатики на основе коммуникативно-цифрового модуля ядра высшего педагогического образования
Кривоплясова Е.В.