Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Дистанционное образование: испытание на прочность

Назаров Андрей Валерьевич

Обучение графическим дисциплинам студентов инженерно-технических вузов методом конкретных ситуаций

Пиралова Ольга Федоровна, Ведякин Федор Филиппович

Социокультурные стереотипы как ключевой компонент современной стратегии преподавания иностранных языков

Еремеева Оксана Владимировна

Критерии разработки онлайн-курса для обучения иностранному языку студентов дистанционного образования

Авдеева Елена Леонидовна

Современные подходы к определению структуры управленческих компетенций руководящего персонала

Скораева Елена Алексеевна, Лыжин Антон Игоревич, Тарасюк Ольга Вениаминовна

Построение личностно-профессиональной стратегии воспитательной деятельности: опыт работы со студентами магистратуры

Зачиняева Елена Федоровна, Баткаева Яна Алексеевна

Тенденции развития научно-исследовательской деятельности студентов: продвижение в онлайн

Мачугин Алексей Евгеньевич

Применение игрового метода в формировании коммуникативной компетенции студентов транспортных направлений подготовки

Пермякова Ольга Геннадьевна, Киселева Елена Витальевна

Методическое сопровождение научно-исследовательской работы как фактор формирования исследовательской компетентности курсантов

Сержникова Раиса Кузьминична, Сухоруков Валентин Николаевич

Требования федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения ++ к инженерно-графической подготовке бакалавра-строителя

Вялкова Оксана Сергеевна

Цифровой волонтер в сфере образования

Прокубовская Алла Олеговна, Чубаркова Елена Витальевна, Суслова Ирина Александровна, Колясникова Людмила Викторовна

Два измерения кризиса высшего образования в России

Соловьев Виктор Петрович, Пахомов Николай Николаевич, Перескокова Татьяна Аркадьевна

The relevance of using blended learning in teaching foreign languages to students of the correspondence department of a technical university

Vlasova Irina V.

Духовное развитие личности будущего учителя в условиях гуманизации высшего образования

Юдина Елена Ивановна

Особенности субъективной оценки удовлетворенности качеством образования в зависимости от степени выраженности мотивов обучения

Клоктунова Наталья Анатольевна, Князев Евгений Борисович, Кудашева Зульфия Эиповна, Барсукова Марина Игоревна, Федюков Сергей Валериевич

Деятельность научных учреждений в годы Великой Отечественной войны (1941-1945)

Сливин Тимур Станиславович

Международный взгляд на педагогику раннего детства: от периодизации становления к современным реалиям подготовки педагогов в Германии

Алисов Евгений Анатольевич

Электронное портфолио курсанта военной академии: особенности формирования и порядка использования

Калинин Тимур Валерьевич, Курапин Валерий Герольдович, Потопальский Дмитрий Федорович

Личностно-ориентированная направленность дистанционного обучения в вузе

Архипова Н.А., Евдокимова Н.Н., Рудина Т.В.

Управление содержанием профессионального образования цифровой эпохи как перспективная проблема

Л.Л. Мешкова, В.П. Соловьев, Т.А. Перескокова

Компетентностный портрет современного исследователя в VUCA-мире

А.И. Лыжин, А.А. Коновалов

Этапы проектной деятельности по формированию информационно- коммуникационной компетентности учителя иностранного языка

В.А. Скакунова

The Effectiveness of Students’ Independent Work and Metacognitive Skills Formation

Yulia S. Belenkova

Уверенность в своих силах – необходимый компонент формирования опыта социально-педагогической реабилитационной деятельности участкового уполномоченного полиции

С.А. Днепров, С.О. Хилюк

Развитие эмпатической культуры как показатель социально - правовой ответственности студентов высших учебных заведений

И.В. Афанасьев, С.М. Куницына, Т.А. Лыкова

Академическая мобильность профессорско-преподавательского состава как форма международного университетского сотрудничества

А.Н. Александрова

Интерактивное взаимодействие студентов- биологов в вузе в условиях очного и дистанционного обучения

Т.А. Смирнова, Т.А. Лапрун

Особенности обучения аудированию студентов экономического вуза

Н.М. Симеонова

Совершенствование модели подготовки по рабочей профессии к конкурсу WorldSkills в условиях профессионально-педагогического вуза

Н.Н. Ильина, И.В. Осипова, Н.И. Ульяшин, А.В. Феоктистов

Проблемы дистанционного обучения и возможности их решения в профессиональной подготовке бакалавров социальной работы

Хахова Олеся Анатольевна

Выявление особенностей одаренности детей средствами современного искусства: методика «био-арт»

Калинина Л. Ю., Иванов Д.В., Никитин Н.А.

Гендерный подход к организации педагогического взаимодействия в международно ориентированном вузе

Куновски М.Н., Поморцева Н.В.

Нормативно-правовое обеспечение процесса восстановления высших профессиональных учебных заведений Сталинграда в 1943 – начале 1950-х гг.

Д.В. Какичева, М.А. Белицкая

Анализ опыта онлайн-обучения основам программирования и робототехнике школьников

Н.Ю. Куликова, Т.В. Шемелова, Г.В. Цымбалюк

Возможности мультимедийных средств и их роль в формировании иноязычной коммуникативной компетенции студентов педвуза

О.Н. Подгорская

Наставничество в организации профессионального образования народных учителей в Нижегородском учительском институте

Е.А. Слепенкова, Н.Д. Базарнова

Особенности государственной итоговой аттестации выпускников педагогического вуза в условиях реализации профессионального стандарта педагога

Ю.А. Жадаев, А.В. Жадаева, В.А. Селезнев

Будущее университетов и университеты будущего (часть II)

Карамурзов Б.С., Горячко В.В., Зернов В.А.

Перспективы развития международных программ российских вузов в условиях дистанционного обучения

Арсеньев Д.Г., Коваленко Т.И., Краснощеков В.В.

Развитие критического мышления как способ преодоления формирования упрощенного мышления в эпоху цифровизации образования

Киреева Н.В., Чудинова Е.В.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи