Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Региональные практики институционализации новых форм молодежного волонтерского движения

Черниговский В.В., Сигаева Р.П.

Влияние корпоративной культуры структурного подразделения университета на эффективность вуза: аспекты управления

Цыбикова И.Б.

К вопросу о способах активизации учебно-познавательной деятельности студентов вузов

Гуменникова Ю.В., Черницына Р.Н., Узденова М.Б.

Компетентно-ориентированная подготовка учителя-исследователя: интегра-ция исследовательской (проектной) деятельности и цифровой грамотности будущих педагогов

Кулаева О.А., Филимонов А.С.

Подготовка студентов к поддержке развития исследовательских умений младших школьников

Рябова Екатерина Владимировна

Цифровая трансформация подготовки кадров для туристских кластеров: роль университетов в формировании компетенций цифровой и AI-эпохи

Фролова Н.В., Фролов А.А.

Цифровые инструменты в краеведении: практико-ориентированная программа для профессионального роста учителя

Воропаева Т.В.

Специфика обучения функциональному слово образованию в рамках программы ДПО

Гулидова Е.Н.

Формирование критериев оценки качества цифровых образовательных сред

Соснин М.С., Патраков Э.В.

Симуляционный тренинг как средство развития коммуникативной компетентности педагога

Терехова Марина Сергеевна, Сергеева Елена Викторовна

Готовность студентов к работе с детьми с миграционной историей в парадигме инклюзивного образования

Лаврентьева Зоя Ивановна

Развитие кластерного подхода в системе высшего образования Монголии

Аюуш Лосол, Лочин Цэрэнсодном, Лосол Булган

Как удержать молодого преподавателя: анализ системы мотивации в современном российском вузе

Балданов А.Л.

Возможности использования потенциала спортивного танца в формировании навыков здоровьесбережения китайских студентов

Фомицкая Г. Н., Ся Циминь

Развитие личности студентов в процессе изучения современных танцев в непрофильных вузах Китая

Цзе Пэн

Негосударственные вузы Внутренней Монголии КНР: особенности функционирования и развития

Дебенова З.А., Актамов И.Г.

О восприятии глобальных рейтингов университетов академическими сообществами мира: США, Канада, Австралия и Новая Зеландия

Карамурзов Б.С., Зернов В.А., Карамурзов Р.Б.

О субъектизации учебного материала на занятиях по педагогике в вузе

Гагаев П.А.

Дидактика в эпоху цифровизации

Карпенко М.П.

Развитие мыслительной активности и смыслов студентов в высшей школе с применением смыслосозидающих технологий

Нюдюрмагомедов А.Н., Савзиханова М.А.

Оценка эмоционально-ценностного отношения будущего учителя физики к ценностным ориентациям выбранной профессии

гнатьева Г.А., Елизарова Е.Ю., Чудина Е.Г.

Дорожная карта формирования конкурентоспособности выпускников вуза в условиях трансформации современного рынка труда

Коноплянский Д.А.

Разработка технологии развития самоорганизации студентов в учебно-профессиональной деятельности

Педан Т.Н., Постнова Т.В., Шалыгин С.П.

Изучение профессиональных и карьерных предпочтений обучающихся высших учебных заведений по специальности «Таможенное дело»

Хазан М.Ю., Любимова М.В., Фролова О.Н.

Роль студенческих научных обществ в формировании исследовательской компетентности студентов педагогических направлений подготовки

Шукшина Т.И., Демяшкина Ю.А., Замкин П.В.

Опыт решения проблем импортозамещения в образовательном процессе вуза на примере программного обеспечения

Яхина Е.П.

Содержание обучения будущих преподавателей китайского языка диалектным вариантам китаеязычного этикета (приветствие и извинение)

Бабаниязова К.А.

Условия повышения эффективности преподавания учебной дисциплины «Начертательная геометрия» в процессе подготовки инженерно-технических кадров

Вишнякова И.В., Мухаметзянова А.Г., Хусаинов Р.Н., Бронская В.В., Игнашина Т.В., Лапин И.В., Вишняков В.М.

Построение модели воспитания профессионально-нравственных качеств будущих медицинских работников на основе приема «попаданчество»

Кузнецова В.Г.

Использование метафорических выражений с существительным «мысль» в обучении русскому языку как иностранному

Шенокур Ф.

Возможности использования технологии скетчноутинг в процессе обучения китайских студентов русскому языку

Сюй Чжици, Барышникова Е.Н.

Метод приведения в задачах динамики машин и его реализация на примере момента инерции простого механизма с использованием Python

Александров М.А., Александрова М.Ю.

Применение конечно-элементного анализа в образовании стоматологов: современные подходы и перспективы

Александрова М.Ю.

Формирование и развитие деятельностного компонента в профессиональном становлении будущего учителя-словесника

Ерофеева О.Ю.

Проектная деятельность в практике подготовки учителя: от теории к профессиональным компетенциям

Ерофеева О.Ю., Андреева Л.А.

Развитие деятельности студенческого научного объединения

Комиссарова О.Ю., Чичева Д.С.

Стресс-факторы в учебном процессе

Малкина И.В.

Нейросети как драйвер цифровизации профессионального образования

Кирпичев М.А., Головятенко Т.А., Дорошенко О.В.

Дидактическая игра как средство активизации учебно-познавательной деятельности студентов начальных курсов (на примере иностранного языка)

Недогибченко Л.О., Бычкова Е.Ю.

Перспективы внедрения в образовательный процесс направления 31.05.01 Лечебное дело дисциплины по выбору «Основы биомедицинских исследований»

Капустина Ю.А., Цыбденова А.П., Роднаева О.А.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи