Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Оценка научной деятельности по модели, основанной на перечнях научных журналов
Детерминированность педагогики социально-культурной деятельности общими законами педагогической науки
Педагогические и аксиологические основы волонтерской деятельности: современные добровольческие практики
Педагогическая модель интеллектуально-развивающей и научно-просветительской среды научной библиотеки: результаты апробации
Подростковый читательский клуб: путешествие из книги в книгу
Ценностные ориентации и отношение студентов поколения Z к деятельности в информационной среде. Часть 2. Результаты опроса студентов библиотечно-информационного факультета МГИК
Межкультурная дифференциация образовательной среды как методологический принцип средового подхода
Педагогический смысл закономерностей формирования социально-культурной активности личности
Справочно-библиографическое обслуживание в университетских библиотеках государств - участников СНГ
Советское библиотечное образование в 1930-1941 гг
Тенденции развития электронного образовательного ресурса как цифровой учебной книги в контексте трансформации современного образования
Ценностные ориентации и отношение студентов поколения Z к деятельности в информационной среде. Часть 1. Методика исследования
Формирование перспективной проблематики инновационных проектов в сфере художественного образования и творческой деятельности
Потенциал искусственного интеллекта для разработки образовательных ресурсов в предметной области «Культурология»
Цифровая экосистема творческого вуза: ответы на вызовы
Театральная педагогика: традиции и инновации
Современная вузовская библиотека: тенденции и перспективы
Региональные курсы по библиотечному делу и внешкольному образованию в Пермской, Уфимской и Оренбургской губерниях в период 1913–1917 гг.: истоки специального библиотечного образования на Урале
Обучение искусству в условиях цифровизации: педагогические средства для снижения рисков
Саморазвитие представителей «помогающих профессий» с использованием здоровьесберегающих технологий социально-культурной деятельности: организационно-педагогические условия
Непрерывное музыкальное образование как основа развития исполнительских качеств
Применение технологии искусственного интеллекта в процессе повышения квалификации и активизации самообразовательной деятельности учителей математики
Компьютерное тестирование как форма итогового контроля знаний по учебному курсу «Информационная культура личности»
Экспертиза образовательных программ как способ профессиональной подготовки студентов
Сравнительная эффективность речевых и визуальных мнемотехник в обучении грамматике английского языка
Literacy and numeracy skills of the inhabitants of Tara and its rural districts in the 17th and 18th centuries
Место здоровья и его самооценка в структуре нравственных ценностей врачей Башкортостана
Новый учебник по истории русской литературы для высшей школы
Особенности восприятия и понимания иноязычного гетерогенного текста по специальности
О взаимодействии составляющих гетерогенного текста по специальности
Cинергетическая природа идентификации нового слова: опыт экспериментального исследования
Прагматический аспект описания эмоций в художественном тексте
Концепт «здоровье»: лингвистические механизмы самовосприятия
Актуальные проблемы двуязычия: обзор
Изобразительный компонент гетерогенного текста
Концептуальная интеграция как основа формирования нового значения при восприятии текстов рекламного жанра
Особенности текста как основы методической организации учебного материала и их учет в обучении аудированию
Academic body of work by G. I. Bogin as an issue
Герменевтическая составляющая креативных практик
Динамика акцентов в зарубежных теориях овладения вторым языком и культурой: обзор