Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Сравнительная эффективность речевых и визуальных мнемотехник в обучении грамматике английского языка
С.В. Костенко
История литературы как пространство идентификации: как студенту-писателю вписать себя в традицию
Михайловская А.М., Куровская Ю.Г.
Автор и алгоритм: педагогические стратегии использования генеративного ИИ в обучении творческому письму
Михайловская А.М.
Педагогическая деятельность Е. Н. Медынского в Московском библиотечном институте: миссия воспитания культурой
Ярошенко Н.Н.
Поликультурная образовательная среда школы как средство формирования социальной активности подростков
Жумабаева Г.Т.
Literacy and numeracy skills of the inhabitants of Tara and its rural districts in the 17th and 18th centuries
Tataurova L.V., Tataurov S.F., Tataurov F.S.
Место здоровья и его самооценка в структуре нравственных ценностей врачей Башкортостана
Галимов Артур Рамилиевич, Cтепанов Евгений Георгиевич, Баязитова Гузелия Исмагиловна, Фасиков Рустем Мухтарович
Новый учебник по истории русской литературы для высшей школы
Николаева С.Ю.
Особенности восприятия и понимания иноязычного гетерогенного текста по специальности
Лиштван Мария Александровна
О взаимодействии составляющих гетерогенного текста по специальности
Лиштван Мария Александровна
Cинергетическая природа идентификации нового слова: опыт экспериментального исследования
Комарова Юлия Владимировна
Прагматический аспект описания эмоций в художественном тексте
Новикова Дина Яковлевна
Концепт «здоровье»: лингвистические механизмы самовосприятия
Волков Валерий Вячеславович, Волкова Наталья Васильевна
Актуальные проблемы двуязычия: обзор
Залевская Александра Александровна
Изобразительный компонент гетерогенного текста
Ищук Лиштван Мария Александровна
Концептуальная интеграция как основа формирования нового значения при восприятии текстов рекламного жанра
Чернышова Мария Андреева
Особенности текста как основы методической организации учебного материала и их учет в обучении аудированию
Морозов Дмитрий Леонидович
Academic body of work by G. I. Bogin as an issue
Khanskiy Alexander O.
Герменевтическая составляющая креативных практик
Крюкова Наталья Федоровна
Динамика акцентов в зарубежных теориях овладения вторым языком и культурой: обзор
Залевская Александра Александровна
Опыт психолого-педагогических измерений в России и мире: «за» и «против»
Золотова Наталия Октябревна
Типология устного делового дискурса
Мкртычян Светлана Викторовна
Антропонимические финальные компоненты немецких разговорных композитов в гендерном аспекте
Сапожникова Лариса Михайловна
Экспериментальное исследование особенностей понимания библеизмов в религиозной аудитории
Туркова-Зарайская Мария Олеговна
О роли категоризации в формировании образа мира
Кислова Марина Сергеевна
Стилистический подход к анализу устного делового дискурса (на пути к коммуникативной стилистике)
Мкртычян Светлана Викторовна
Образование XXI века
Верхутина Надежда Дмитриевна
Психо-механика Г. Гийома как пример грамматической рефлексии
Анисимова Наталья Петровна
Когнитивная лингвистика в России
Сонин Александр Геннадиевич
Золушка учебного плана: литература мигрантов как невостребованный мультжультурный потенциал
Гречушникова Татьяна Викторовна
Коллективное знание как объект исследования в этнопсихолингвистике
Курганова Нина Ивановна
От века полиглотов к веку осознанного полилингвизма (к вопросу о взаимосвязи языковой структуры и национального характера)
Нечаева Евгения Феликсовна
Духовно-нравственная и национально-культурная составляющая сознания молодёжи как объект экспериментальных исследований
Туркова-Зарайская Мария Олеговна
John Bull как лингвокультурный типаж
Масленникова Евгения Михайловна
Чтение философского текста. Круглый стол от 7 августа 2007 г. Академгородок. Институт философии и права СО РАН
Месяц Светлана Викторовна
Традиция арифметических задач: попытка реконструкции
Щетников Андрей Иванович
Религиозные основания образовательных парадигм (от античности до постмодерна)
Богатырв Дмитрий Кириллович, Романенко Инна Борисовна
Перевоспитание дочери, жены и матери в трагедии Еврипида "Медея"
Пичугина Виктория Константиновна
Paideia platonik^e: сохраняет ли позднеплатоническая программа образования свою ценность в современном мире?
Диллон Джон
Хилон как моральный законодатель Спарты
Кочеров Сергей Николаевич
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp