Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Самомониторинг как одна из форм мониторинга общения

Никитина Анна Валерьевна

Этапы становления методики изучения природного и культурного наследия в школьной географии России

Смирнова Оксана Владимировна

Уникальные и универсальные концепты антропологического дискурса западной педагогической мысли

Пичугина Виктория Константиновна

Влияние философии И. Канта на развитие педагогической науки

Воробьв Николай Егорович, Шачина Анна Юрьевна

Педагогическое наследие адыгского просветителя Т.П. Кашежева

Кусова Лида Бимболатовна

Роль педагогической науки в становлении образовательной политики в России во второй половине XIX – начале XX в

Аллагулов Артур Минехатович

Факторы развития спонтанности старшего школьника в образовательном процессе

Орехова Нина Владимировна

Возможности различных дидактических теорий для построения исследований профессионального образования

Заир-Бек Елена Сергеевна, Ксенофонтова Алла Николаевна

Профессиональная компетентность преподавателя высшей школы

Батракова Инесса Сергеевна, Бордовский Владимир Алексеевич, Тряпицын Александр Вячеславович

Методология и методика исследования педагогического мышления врачей – преподавателей медицинских вузов России

Зинкевич Елена Романовна

Теоретико-методологические процедуры проектирования учебно-научно-педагогического комплекса как современной образовательной системы

Арнаутов Владимир Владимирович

Проблематика воспитательной работы в российских высших учебных заведениях

Брутов Владимир Васильевич

Педагогический основания диагностики и оценки компетентностных результатов обучения

Хуторской Андрей Викторович

Школа начинающего исследователя мира личных финансов

Прутченков Александр Сергеевич

Технология реализации процесса самоопределения старшеклассников в сфере рабочих профессий

Исаев Илья Федорович, Кормакова Валентина Николаевна

Лингводидактическая модель развития образовательной автономности старшеклассников(на материале обучения англоязычному чтению)

Ходяков Дмитрий Андреевич

Содержательный компонент обучения иноязычным средствам социализации

Великанова Ольга Николаевна

Реализация деятельностного подхода в обучении математике

Сахарчук Елена Ивановна, Сагателова Лиана Сергеевна

Методические аспекты обучения мультимедийным технологиям будущих специалистов эстетико-гуманитарного направления

Данилькевич Артм Владимирович

Культурологический подход в системе литературного образования школьников

Покатилова Елена Александровна

Формирование экологической ответственности у учащихся 8-го класса средствами школьной географии на основе взаимосвязи классно-урочной, внеурочной и внеклассной деятельности

Винокурова Наталья Федоровна, Лощилова Анна Александровна

Формирование методических умений работать с понятиями у бакалавров педагогического образования по профилю "Математика" на занятиях по математической логике

Маслова Ольга Анатольевна

Феномен "забота о себе" через призму древнегреческой пайдейи

Пичугина Виктория Константиновна

Феномен понимания и его роль в образовательном процессе

Черникова Юлия Александровна, Галенко Майя Владимировна

Сравнительный анализ отечественного и зарубежного педагогического опыта работы с молодежными субкультурами

Глебова Екатерина Александровна

Развитие идей гуманистической педагогики в России

Володина Ольга Васильевна

Специфика развития украинской гуманистической педагогической мысли как составляющей советского научно- педагогического дискурса (60-е гг. ХХ в.)

Курило Татьяна Витальевна

Воспитание национального самосознания россиян в церковно-приходской школе

Куликова Светлана Вячеславовна

Теоретико-экспериментальные основы модели адаптации школьников к образовательной среде в критические периоды развития

Литвиненко Наталья Валерьевна

Педагогическая технология "тайм-менеджмент" для студента

Борытко Николай Михайлович

Педагогический процесс в контексте гуманитарного подхода

Радионова Нина Федоровна

Российская идентичность как личностный результат: опыт размышления

Шакурова Марина Викторовна

Культурологическая компетентность в подготовке специалиста педагогического вуза

Бенин Владислав Львович, Жукова Елена Дмитриевна, Василина Дарья Сергеевна

Базовый центр педагогического образования как экспериментальная площадка Российской академии образования(из опыта работы Мордовского государственного педагогического института имени М.Е. Евсевьева)

Кадакин Василий Васильевич, Шукшина Татьяна Ивановна, Замкин Петр Васильевич

Роль вузовской образовательной среды в формировании креативности студентов

Особов Иван Павлович

Методология проектирования инновационного пространства педагогического образования в федеральном университете

Бондаревская Евгения Васильевна

Научно-методические особенности элективного курса "Руководство научно-исследовательской работой школьников"

Чудина Елена Ефимовна

Нужна ли сегодня адаптивная оптимальная система модернизации образования с наперед заданными свойствами?

Ерина Татьяна Михайловна, Монахов Вадим Макариевич

Педагогические условия использования традиций и инноваций в воспитательной деятельности вуза

Нефедова Наталья Анатольевна

Подготовка инициативных, творчески мыслящих, высококвалифицированных специалистов в современных условиях как содержание гуманитарной образовательной практики

Мацкайлова Ольга Андреевна, Голикова Галина Артуровна

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи