Страница 385. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Эволюция взглядов на понятие "культура чтения"

Гринюк Оксана Ивановна

Содержание комплекса упражнений, направленных на обучение синтаксической синонимии

Кузьминова Ирина Яковлевна

Опыт применения проблемно- ориентированных физических практикумов в техническом вузе

Калачев Николай Валентинович

Акмеологическая деятельность студента как условие формирования педагогического мышления

Михайленко Ольга Ивановна

Исследование содержания профессиональной идентичности студентов бакалавриата

Озерина Анна Александровна

Комплексное изучение типичных причин неуспеваемости младших подростков

Столповская Ольга Николаевна

Школа-община конца XIX - первой трети XX в.: ретроспективный взгляд

Барич Анна Александровна

Научные взгляды профессора В.С. Ильина на практику и теорию целостного учебно-воспитательного процесса

Глебов Александр Александрович

Основные направления исследований в современной дидактике Германии

Стельник Виктория Викторовна

Создание учреждений для детей дошкольного возраста в российской провинции (конец XIX - начало XX в.)

Мишакова Екатерина Николаевна

Э.П. Цытович - основатель скаутского движения в России

Дудникова Ольга Геннадьевна

Разработка уровневой модели познавательной самостоятельности студентов бакалавриата

Попов Кирилл Владимирович

Профессиональное мышление педагога как мировоззренческая категория

Никитина Наталья Николаевна, Беляева Елена Вадимовна

Формирование у будущего учителя диалогической позиции в контексте изучения педагогических дисциплин

Колоскова Инна Викторовна

Подготовка будущего учителя к формированию у старшеклассников глобального мировоззрения

Корнилова Лариса Алексеевна

Модель формирования готовности будущих педагогов к управлению физкультурно-спортивной деятельностью

Шарифуллина Светлана Рафаэльевна

Принципы работы школы по развитию профессионального достоинства педагога

Макарова Людмила Петровна

Диалектика взаимосвязи реформаторских начинаний государства и инновационных процессов в образовании

Грачев Константин Юрьевич

Характеристика профессиональных намерений будущих специалистов (на примере будущих экономистов)

Дмкина Елена Владимировна

Бокс как средство формирования нравственных качеств личности подростка

Репин Сергей Арсеньевич, Насыров Михаил Рафаилович

Проектирование высшего образования в пенитенциарной системе на базе средового подхода

Волова Наталья Юрьевна

Воспитание будущего специалиста в вузовском образовательном процессе: ценностно-мотивационный подход

Щербакова Марина Викторовна

Формирование у педагогов дополнительного образования культуры образовательного маркетинга в условиях внутрифирменного повышения квалификации

Еремина Светлана Васильевна

Духовность в структуре этической позиции студента

Борытко Николай Михайлович

Теоретико-методологические основания социально- педагогического проектирования региональной семейной политики

Власюк Ирина Вячеславовна

Характеристика типов текстов в рамках функционально-смыслового типа речи "рассуждение"

Полетаев Александр Александрович

Модель подготовки будущих специалистов по связям с общественностью к профессионально- переводческой деятельности

Чиркова Елена Владимировна, Беккер Игорь Львович

Литература как эмоционально- нравственный феномен становления духовной личности будущего учителя

Володина Ольга Васильевна

Обучение культуре речевого общения субъектов образовательного процесса инновационного высшего учебного заведения

Качалов Николай Александрович

Дидактические условия формирования оценочной деятельности старшеклассников по созданию веб-сайтов (на примере кружковой работы по информатике)

Филатова Ольга Петровна

Структурно-компонентный состав контрольно- экзаменационных стратегий в обучении иностранному языку

Терехова Светлана Александровна

Целостные источники и средовые компоненты содержания личностно ориентированного образования

Ходякова Наталия Владимировна

Особенности становления светского образования в Турции в середине XIX в

Манахов Ильяс Анвярович

Компетентностный подход к организации воспитания в системе высшего образования США

Макарова Ольга Юрьевна

Неформальное образование: понятие и сущность

Бирюкова Ирина Константиновна

Сущность социально- педагогического проектирования: личностный подход

Крюкова Елена Анатольевна

Дискурс как педагогическое понятие : методологический и эвристический потенциалы

Пичугина Виктория Константиновна

Социальное взаимодействие государственных образовательных учреждений и церкви как фактор развития образовательного пространства: концептуальные основы

Димитриева Вероника Николаевна

Личность преподавателя в структуре корпоративной культуры вуза

Щербакова Марина Викторовна

Содержание дополнительной профессиональной подготовки преподавателя иностранного языка

Цветкова Светлана Евгеньевна, Шобонова Любовь Юрьевна

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи