Страница 215. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Создание творческой мастерской "Город мастеров" на базе ДГУНХ

Гаджибекова И.А.

Влияние стретчинга на функциональное состояние студенток

Михина А.С.

Формирование психолого-педагогической готовности будущих педагогов-психологов к работе в системе инклюзивного образования

Серикбаева Г., Хайруллаева М.

Интерактивные методы на уроках русского языка при изучении лексики в средних классах общеобразовательной школы

Абдраманова С.К., Азимбаева А.Ж.

Информационные технологии в образовательном процессе

Яковлева Д.А.

Проблемы и перспективы инновационной деятельности в современной школе

Городков А.В.

Видеоконференции в образовательном процессе

Зверева Т.С., Бородина А.А.

ИКТ в активизации познавательной деятельности учащихся

Зверева Т.С., Бородина А.А.

Особенности школьного "буллинга" в группе подростков

Зверева Т.С., Бородина А.А.

Влияние подростковой субкультуры на социальное поведение

Зверева Т.С., Бородина А.А.

Исследование развития произвольного поведения младших школьников с расстройством аутистического спектра

Зверева Т.С., Бородина А.А.

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание для детей старшего дошкольного возраста 5-8 лет: проблемы и пути решения

Олейник Е.И.

Формирование сенсорных представлений у детей раннего возраста

Герман И.Б., Рязанцева Т.А.

Образ родителей и представленность отношений с ними у подростков

Королева А.Н.

Дети с ограниченным возможностями здоровья и современное общество

Королева А.Н.

Проблемы современной системы образования в России

Бородина А.А., Зверева Т.С.

Тревожность и её влияние на статусное положение ребёнка

Бородина А.А., Зверева Т.С.

Информатизация образования как фактор развития общества

Манакова Е.О., Манаков А.С.

Проектные технологии в сетевых сообществах

Манакова Е.О., Манаков А.С.

Цели и задачи использования ИКТ в образовании

Манакова Е.О., Манаков А.С.

Формирования коммуникативно-речевых умений у детей детского сада

Пирназарова Б.М.

Роль игры в активизации мыслительной деятельности школьника

Сорокопудова С.В., Костенко А.А.

Особый подход к особенным (одаренным) детям

Сотина И.В., Терсакова А.А.

Волонтерская деятельность как современное средство профилактики девиантного поведения

Першина А.В., Артюхина А.С.

Общественные приоритеты современной образовательной политики в России

Скударва Г.Н., Шишова Г.Г.

Сочетание ИКТ-технологии и технологии развития критического мышления при формировании общих и профессиональных компетенции на уроках общеобразовательного и общепрофессионального цикла

Тарута Л.А.

Особенности педагогического потенциала современной семьи

Федина Д.Н.

Профессиональная подготовка бакалавриата в Китае

Чжэн Вэньчжу

Психологические особенности креативной деятельности подростков

Игнатова Т.В., Вдовина Н.А.

Развитие учебно-познавательной деятельности младших школьников в процессе обучения игре в шахматы

Алеева Ю.В.

Творческое взаимодействие педагогов и учащихся в образовательной среде детско-юношеской спортивной школы

Попова Н.В.

Средства стимулирования познавательной активности студентов в процессе занятий физической культурой

Алеева Ю.В.

Образовательная среда: содержание и структура

Конышева А.В.

Социально-педагогические проблемы формирования физической культуры студентов

Попова Н.В.

Дистанционное обучение, как образовательная технология, способствующая формированию мышления обучающихся

Хатламаджиян Я.А.

"Слова года" в Германии как средство повышения интереса к изучению немецкого языка

Богданова Ю.З.

Связь локуса контроля личности и творческих способностей в юношеском возрасте

Бондаренко Е.А.

Влияние мелкой и общей моторики на речь детей раннего возраста (2-2,5 года)

Браткова О.В.

Готовность педагога-хореографа к фандрейзинговой деятельности

Вафина Д.Р.

Организация и выполнение медицинских процедур по назначению врача как функция специалиста по социальной работе (на примере вторичной профилактики артериальной гипертензии)

Волкова Е.И.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи