Страница 217. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

О значении пространственно-временных отношений для успешного обучения

Пересадченко Е.Р.

Экологический праздник "День тигра"

Полищук В.Н., Туча Т.Б.

Обучение персонала как важнейший механизм организационной культуры

Тонгуш В.В.

К вопросу об эмоциональном выгорании преподавателей вуза

Ушакова Е.В.

Значение воинской обязанности в обеспечении обороноспособности государства РФ

Ушакова Н.П.

Гендерные конфликты среди учащихся в школе

Крайнюк И.М.

Индивидуальный стиль общения учителя с учениками как фактор психологической безопасности образовательной среды школы

Кужель М.В., Савченко И.А.

Ролевые модели поведения в ситуации конфликта

Кужель М.В.

Неправомерность отказа органами социальной защиты семьям с приемными детьми статуса многодетной семьи (досудебное урегулирование спора)

Марцинкевич О.В.

К вопросу о формировании экономических представлений у младших школьников

Меренкова А.О., Медведева Н.А.

Аспекты этнических конфликтов в образовательном процессе

Морозов А.А., Зазыкин В.Г.

Возникновение конфликтов старшеклассников

Ниткина А.Н.

Дисперсионный анализ влияния некоторых факторов на число ДТП

Паршина К.С.

Особенности конфликтов в современных педагогических коллективах

Симонова С.Г.

Предпосылки становления субъектности в подростковом возрасте

Белова Е.В.

Обучение русскому языку в условиях двуязычия

Бурнакова К.Н., Боргоякова Т.Н.

Интерактивность электронных образовательных ресурсов в формировании общепрофессиональных компетенций будущего педагога

Гуляева В.А.

Отграничение меры семейно-правовой ответственности от мер защиты семейных прав

Деминенко В.В.

К вопросу об особенностях мотивационной сферы педагогов с учетом их типа ментальности

Ефремова С.А., Голованова Т.Н.

Особенности внешней мотивации научно-педагогических кадров Российского государственного социального университета

Земченкова В.В.

Профессиональное выгорание педагогов городских и сельских дошкольных образовательных учреждений

Зотина И.И.

К вопросу о конфликтах в педагогических коллективах

Английская Т.Г.

Физическая культура и спорт как фактор профилактики соматических заболеваний в системе высшего образования

Кашафутдинова Э.Д., Северюков Н.Н.

Кочевое образование в Республике Саха (Якутия)

Аргунова Г.А.

Создание педагогом условий для положительного эмоционального отношения обучающихся к учебному процессу

Оджа А.Ш.

Особенности внимания у детей с задержкой психического развития

Бондаренко Е.А.

Сущность экологического образования

Туча Т.Б., Полищук В.Н., Бушко Т.В.

Лидерские качества детей младшего школьного возраста и их формирование во внеурочной деятельности начальной школы

Фомина К.Ю.

Применимость готовых обучающих компьютерных программ для обучения иноязычной диалогической речи

Каменская И.Б., Каменский А.И.

Социально-психологические аспекты школьного буллинга

Данилова М.А., Ковальчук А.С.

Роль отца в формировании половой идентичности девочек-подростков

Думенко Е.А.

Связь детско-родительских отношений с особенностями эмоциональной сферы подростков

Завгородняя А.Д.

Особенности волевой регуляции учебной деятельности студентов

Каплина Л.И.

Формирование третьего пространства в американской школе социального равенства

Мещерякова Г.А., Волкодав Т.В.

Рефлексия как профессионально значимое качество в профессиональной деятельности педагога-организатора

Преснякова В.С.

Морально-этическая ответственность: развитие в подростковом возрасте

Слюсарев Н.С., Цветков А.В.

Психологическая характеристика и особенности межличностных взаимоотношений детей подросткового возраста

Совив Я.И.

Особенности жизненных стратегий подростков со склонностью к девиантному поведению

Суфьянова Г.М.

Явление буллинга: подходы к определению понятия и разновидности

Тейфук Н.М.

Психолого-педагогическое сопровождение социально уязвимых семей

Шевченко М.С., Волкодав Т.В.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи