Страница 216. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Исследование личностного профиля педагогов

Аксакова Г.Н.

Влияние ценностно-смысловых установок личности на адаптивное поведение в период подросткового возраста

Зекова Н.Н., Хаирова С.И.

Профессиональная подготовка будущих учителей технологии с использованием ИКТ в учебном процессе

Зитляеев Р.Э., Аджигеряева Л.Э.

Использование средств наглядности для развития и совершенствования фонематического восприятия дошкольников с ОНР

Курбанова Л.И., Санькова А.А.

Формирование читательских умений у младших школьников на уроках литературного чтения

Латыпова В.И.

Особенности развития сенсорной сферы детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта

Лихачева В.Е.

Различные уровни понимания в обучении

Матросова И.В., Капустина Т.В.

Особенности мотивации российских сотрудников к обучению

Нефдова А.В.

Оценка кадрового потенциала образовательной организации

Овакимян М.А., Андриасова К.Г.

Оптимизация учебно-познавательного процесса в средней школе

Орифбоева Д.Д.

Активизация учебно-познавательной деятельности студентов технических вузов

Попова Н.И., Сорокина Я.В.

Особенности индивидуального стиля деятельности пользователей на разных этапах интернет-социализации

Пунтус А.О.

Some trends in forming students' motivation for scientific research

Sergeeva I.V.

Социально-культурные технологии в решении проблем людей с ограниченными возможностями здоровья

Безенкова Т.А., Гайсина В.М.

К проблеме спроса на информационные ресурсы библиотечной сети в среде студенчества

Сеферов К.Д.

Особенности художественного творчества детей и подростков

Соснов Ю.Ю.

Применение технологии эвристического обучения на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе

Сырман И.В., Красько К.В.

Виды и формы запросов в подростковом возрасте на психологическую помощь

Белова Е.В.

Интерактивные технологии как перспективный метод формирования социальных навыков у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Фертикова Д.О.

Взаимосвязь особенностей уровня притязаний и формирования смысложизненных ориентаций девиантных подростков

Шашкина С.Е.

Развитие у подростков потребности личностного роста

Яшкин М.А., Панфилов А.Н.

Менторство и коучинг как современный инструмент эффективного управления персоналом

Блатман Г.М.

Применение процедуры медиации в общеобразовательных учебных заведениях

Брыжинская Г.В., Артюхина Е.Н.

Психолого-педагогические особенности детей с задержкой психического развития в контексте ФГОС

Алтынбаева Н.А.

Personality in the humanistic concept of education and upbringing

Mahsudova M.A.

Современный урок и проблемы его совершенствования

Велиева С.А., Николаева П.А., Хотенова М.А.

Психофизиологические механизмы чтения

Алтынбаева Н.А.

Leraning a foreign language in the elderly age

Tadjibaeva A.

Метод адаптивного тестирования по технике безопасности учащихся общеобразовательного учреждения

Арыкбай А.М., Иванова А.С.

Формирование учебных универсальных действий в начальном общем образовании в условиях стандартизации образования

Демидова Е.А.

Психологические особенности восприятия отца девочками-подростками

Думенко Е.А.

Новый подход к совершенствованию системы адаптации персонала на примере Восточно-Сибирского регионального общего центра обслуживания

Ефименко В.А., Девятова Н.С.

Суеверия, бытующие в студенческой среде

Завьялова А.В.

О некоторых видах работы по формированию интереса к чтению на иностранном языке

Игнатьева Т.С.

Социализация - центральная проблема специальной педагогики

Когут А.В.

Особенности оценки эффективной деятельности образовательной организации

Крайнюк И.М.

Способы формирования благоприятного психологического климата в детском любительском театральном коллективе

Артемьева Н.

Результаты оценки влияния использования жевательной резинки

Кайтукова Л.Е.

Подготовка руководителя учреждения социальной защиты

Кудрявцева Т.А.

Образование в системе институтов и факторов развития личности

Кудрявцева Т.А.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи