Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Здоровьесберегающее поведение детей и подростков в учебных заведениях
Linguosociocultural method of teaching English
Modern methods of teaching biology
Проблемы воспитания художественного вкуса у студентов педагогического вуза
Сущность понятия декоративно-прикладного искусства
Учебная практика-пленэр. Углубленное изучение природы в рамках изобразительного искусства
Education and its role in human life
Психолого-педагогические аспекты творческих способностей подростков
Возможности творчества М. Глинки в процессе формирования музыкального вкуса младших школьников на уроках музыки
Реализация идеи комплексности в методических разработках Наркомпроса РСФСР (1918-1929 гг.)
Условия и факторы развития общественно-педагогического движения на территории Беларуси в начале ХХ в
Великий неизвестный: к 165-летию Георга Кершенштейнера (1854-1932)
Трактовки педагогических инноваций и педагогической инноватики в отечественной науке (2000-е - 2010-е гг.)
Педагоги-новаторы, новое педагогическое мышление и инновационное движение в отечественном школьном образовании (вторая половина 1980-х - вторая треть 1990-х гг.). Статья 2
Сам и сами: ребенок в российских азбуках и букварях первой трети XX века
Перспективы познания педагогического прошлого в зеркале метода рациональной реконструкции Р. Рорти
Видный деятель российского регионального образования А. И. Анастасиев
Эллен Кей: идея счастливого детства
Педагогические идеи Ш. Монтескье
Формирование коммуникативной компетенции студентов в процессе обучения иностранным языкам в неязыковом вузе
The role of foreign languages in education of future tourism industry employees
Выдающийся деятель регионального образования Александр Модестович фон-Вилькен
Нелегкая дорога к знаниям: народное образование Челябинской области в 1920-30-х годах (статья 2)
Научная школа профессора М. А. Захарищевой
К. Д. Ушинский о подготовке учителей: аксиологическая модель
Неустаревшие мысли К. Д. Ушинского: "воспитательное влияние науки" или "не переучить"?
Исследователь исключительного дарования: к юбилею Павла Петровича Блонского (1884-1941)
Воплощение идей К. Д. Ушинского в моделях воспитательной деятельности классного наставника отечественной гимназии второй половины ХIХ века
К. Д. Ушинский о "свободе воли" и ее воспитании (на основе материалов к третьему тому "Педагогической антропологии")
Влияние идей К. Д. Ушинского на теорию и практику развития психических процессов детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Эвристичность обращения к историко-педагогическому осмыслению инноваций в образовании
Инновации в истории образования в логике эволюционно-культурологического подхода
Историко-педагогическое знание в структуре педагогического прогнозирования
Концепция воспитания беспризорных детей педолога Степана Степановича Моложавого и репрессия педологии (1924-1937)* со списком запрещенных книг по педологии (1936)
Lexical and semantic ways of transmission of expression spatial relations in the novel "The way of Abay"
Повышение мотивации педагогов к непрерывному профессиональному развитию в контексте реализации федерального проекта "Учитель будущего"
Посткурсовое сопровождение профессиональной деятельности педагога как условие становления его профессиональных компетенций
Критериально-уровневое оценивание готовности молодых педагогов к осуществлению профессиональной деятельности
Внутришкольное повышение квалификации, нацеленное на саморазвитие личности учителя
Эмоциональное выгорание педагогов в условиях модернизации образовательной среды