Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Архетип ребёнка в рассказах Т. Толстой
Груздева Юлия Алексеевна, Барабошина Анастасия Борисовна
Из опыта работы интернет-семинара по литературному краеведению в вузе
Рассадин Александр Павлович
Актуальные задачи культурно-эстетического развития личности в процессе педагогического образования
Арябкина И.В.
Исследование гендерного аспекта при планировании профессиональной карьеры современной молодёжью
Горшкова Т.А., Громова Е.М., Беркутова Д.И.
Системно-деятельностный подход на уроках музыки в начальной школе
Дормидонтова Л.П.
Психологические основы исследования социального развития обучающихся
Еремина Л.И.
Место проектной деятельности в формировании мыслительных операций детей старшего дошкольного возраста (на материале математики)
Забродина Н.А.
Использование интерактивных технологий на уроках русского языка и литературы как средство активизации учебной деятельности
Неткасова З.А.
Развитие креативности студентов средствами содержания образования
Ткач Л.Т.
Особенности формирования ценностных ориентаций в театрализованной деятельности подростков в рамках деятельностно-ценностного подхода к воспитанию
Аверьянов Петр Геннадьевич
Роль физических упражнений с предметами (флажки, мячи, ленты) как средство коррекции речи при проведении учебных занятий по физической культуре с детьми дошкольного возраста при общем недоразвитии речи
Грунина Светлана Павловна, Кузьмина Инна Александровна
Педагогические условия формирования культуры поведения младших школьников во внеурочной деятельности
Дурнева Татьяна Владиславовна
Нормативно-правовые аспекты проектирования адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования
Пичугин Сергей Сергеевич
Удовлетворённость учёбой как комплексный показатель изучения адаптированности студентов педагогического вуза
Сафукова Надежда Николаевна
Подготовка молодых специалистов к реализации системно-деятельностного подхода
Стрюкова Галина Александровна
Теория и практика методической подготовки будущих учителей технологии
Тамарова Зульфия Абдулбарыевна
Развитие познавательной активности учащихся как ведущая цель обучения химии
Ахметов М.А.
Методика формирования навыка слушания громкого звука у ребёнка с расстройством аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА) и нейро-лингвистического программирования
Барбитова А.Д.
Психологическое сопровождение развития творческих способностей обучающихся в системе дополнительного образования
Галацкова И.А.
Формирование у учащихся ценностного отношения к русскому языку в процессе изучения заимствованных слов с опорой на культурные традиции: типология заданий
Глебова З.В.
Целеполагание как условие результативности деятельности современного педагога
Есенкова Т.Ф.
Особенности восприятия учителем одарённого ребёнка
Скрипичникова И.В., Вершинина И.П.
Разрешение конфликтных ситуаций в образовательных организациях с помощью метода восстановительной медиации
Суродина О.В.
Развитие связной речи в младшем дошкольном возрасте
Шадрина Л.Г.
Роль и значение контроля результатов обучения студентов иностранному языку (из опыта работы)
Бакулина Людмила Валентиновна
Подготовка педагогов к реализации поликультурного подхода в дополнительном образовании детей
Гриценко Вероника Валерьевна, Никитина Ольга Геннадьевна, Шустова Любовь Порфирьевна
Теоретическое обоснование проблемы организации самостоятельной работы студентов как важнейшего компонента обучения и воспитания в вузе
Долгин Вячеслав Викторович, Донина Ольга Ивановна
К вопросу об уровнях методологического знания в педагогическом исследовании
Донина Ольга Ивановна, Карнаухова Марина Владимировна
Образовательные проекты в системе дополнительного педагогического образования
Зарубина Валентина Викторовна
Педагогические музеи Поволжья: к проблеме исследования
Ильина Лидия Михайловна
Читательская компетентность младших школьников - путь к самообразованию и формированию грамотного читателя
Колганова Наталья Евгеньевна
Ретроспективный анализ развития отечественной системы подготовки военных авиационных специалистов
Синякин Константин Владимирович, Кузнецов Юрий Владимирович, Кузнецов Александр Владимирович
Теоретико-методологические основы изучения процесса профессиональной социализации личности
Старостина Наталья Николаевна
О распространении опыта успешного социального воспитания
Поляков Сергей Данилович
Аттестация по практикуму в учебных мастерских по стандартам Worldskills
Гайнеев Эдуард Робертович, Муфтяхитдинов Минулла Зинятуллович
О связи между “счастьем учиться в школе” и результатами обучения: эстонское среднее образование в зеркале международных оценок
Сарв Эне-Сильвиа
Профессионально личностная позиция педагога
Шустова Инна Юрьевна
Формирование ценностной установки на достижение профессионального успеха у будущих специалистов в учреждении высшего образования
Лукьянова Маргарита Ивановна, Скоморохова Ольга Сергеевна
Школа и учитель: какими они должны быть сегодня и завтра
Любимов Л.Л.
Задача реформирования российского образования: от логики «Учебных достижений» к логике «Человеческого капитала»
Кушнир А.М.