Страница 51. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Взаимосвязь педагогической профориентации школьников и выявление их творческого потенциала

Абдиматова А.К.

Адаптация уроков математики к инженерному профилю и эффективные стратегии обучения

Зикирова Г.А.

Педагогическая стратегия формирования ценностно-ориентированного отношения к здоровому образу жизни у школьников старших поклонников

Адамбаева Ж.И., Молдоматов А.Т.

Методические особенности обучения учащихся функционально-графической линии

Десятериченко М. А., Устьянцева В. Н.

Метапредметные историко-поисковые задачи

Фастова Е. И.

Проектный и исследовательский методы обучения на уроках

Пантюхова В. И.

Географический атлас в учебном процессе: преимущества, недостатки, применение

Поздеева Л. С.

Ответы на вызовы времени через интеграцию классического педагогического наследия и современной образовательной практики

Куликова Светлана Вячеславовна

Конструирование современного урока: формат технологической карты

Розка В. Ю., Кузибецкий А. Н.

Формула успеха педагога: снижение бюрократической нагрузки

Черных И. А., Златокрылец Т. Г., Архипова Е. Н.

Формирование системного мышления при изучении школьного курса математики

Задорожная О.В.

Проектирование нравственного иммунитета подростков на основе методологии Six Sigma и этнопедагогической программы «Школа предков»

Болджурова И.С., Мураталиева М.А., Кошалиева С.Ш.

Сравнительный анализ применения TBLT в преподавании кыргызского языка как редко изучаемого: опыт программы Fulbright FLTA и практика в КРСУ

Алиева С.А.

Использование искусственного интеллекта и роль цифровых компетенций в преподавании английского языка

Жылдызбек кызы Ж.

Формирование математических компетенций обучающихся на основе компетентностного подхода в современной образовательной системе

Билал кызы М., Ибраимова Ш.А., Эргешалиева Н.К., Билал кызы Ч.

Дефициты профессиональных компетенций преподавателей иностранного языка в подготовке учащихся к олимпиадам: опыт систематизации

Коваленко А.С.

Digital Learning and Student Motivation in the Modern Classroom

Grigoryan A.

Педагогические условия нравственного воспитания подростков в контексте цифровой трансформации образования

Токтобаев К.А., Кошалиева С.Ш., Нурланова А.Н., Кочорова У.В.

Обучение английскому языку для специальных целей (ESP) студентов различных направлений: трудности и стратегии

Жылдызбек кызы Ж.

Новый учебный год: от государственных приоритетов к региональным решениям и конкретному образовательному результату

Куликова С.В.

Культурно-образовательный гражданско-патриотический Форум

Фастова Е.И.

Стратегия и тактика научно-методического сопровождения дошкольного образования в волгоградском регионе: вызовы года и векторы развития

Акентьева Е.Н.

Учебная и внеурочная деятельность: создание сценариев эффективных занятий по географии и недопустимые ошибки при их разработке

Болотникова Н.В.

Профессиональный конкурс педагогов и повышение качества инклюзивного образования

Юдина Т.Г., Чибинева Е.М.

Комплексное мероприятие «Гимназический триумф» как механизм побуждающего управления

Амбарцумова С.Г., Водвуд Е.А., Головач М.В.

Цифровые технологии – в документационное обеспечение деятельности образовательного учреждения

Макарова О.А.

Проект «Наставнический круг без границ»: искусственный интеллект на службе наставничества

Багрова Н.В., Кулябкина О.В., Полякова А.Д.

Principles of Teaching Environmental Education in Senior Secondary Schools

Iskandarova S.

Использование жизненной практики и наблюдений учащихся при усвоении физических понятий и законов

Жороева М.К., Маматова У.А., Айтназарова А.М.

Теоретические вопросы преподавания кыргызского устного народного творчества в школе

Каранова Т.Н., Бакытбек кызы М., Шералиева Р., Балтабаева Г.

Сущность и значение воспитательно-образовательных идей в кыргызском устном народном творчестве

Каранова Т.Н., Бакытбек кызы М., Шералиева Р., Балтабаева Г.

Дидактические возможности интеграции технологий искусственного интеллекта в математическое образование магистрантов

Зикирова Г.А.

Компетентностно-ориентированная модель преподавания математики в магистратуре в эпоху искусственного интеллекта

Зикирова Г.А.

Virtual Experiments and Simulation-Based Learning in Natural Science Education: Enhancing the Teaching Process and Its Scientific-Psychological Foundations

Babayeva Z., Babayeva A.

Модель игрового закрепления учебного материала в 7 классе: от командного взаимодействия к индивидуальной диагностике

Попова Я.А.

Нейрофитнес как средство повышения мотивации дошкольников к двигательной активности

Малий Н.А., Крапивкина О.А.

Управление цифровыми трансформациями в школе: как преодолеть сопротивление педагогов

Бояринцева Н.А.

Проектирование и оценка экологических программ НКО в рамках устойчивого развития

Горшунов О.А.

Формирование навыков безопасного поведения на дороге у обучающихся средствами дополнительного образования: интерактивный подход

Семкович А.В., Василенко Н.М., Кругликова О.К., Сподина А.И.

Разрушить Бастилию или сделать карьеру, управляя Бастилией? (полемические мысли о современном обществе, науке и образовании)

Борисов С.В.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи