Страница 51. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Взаимосвязь педагогической профориентации школьников и выявление их творческого потенциала

Абдиматова А.К.

Адаптация уроков математики к инженерному профилю и эффективные стратегии обучения

Зикирова Г.А.

Педагогическая стратегия формирования ценностно-ориентированного отношения к здоровому образу жизни у школьников старших поклонников

Адамбаева Ж.И., Молдоматов А.Т.

Формирование системного мышления при изучении школьного курса математики

Задорожная О.В.

Проектирование нравственного иммунитета подростков на основе методологии Six Sigma и этнопедагогической программы «Школа предков»

Болджурова И.С., Мураталиева М.А., Кошалиева С.Ш.

Сравнительный анализ применения TBLT в преподавании кыргызского языка как редко изучаемого: опыт программы Fulbright FLTA и практика в КРСУ

Алиева С.А.

Использование искусственного интеллекта и роль цифровых компетенций в преподавании английского языка

Жылдызбек кызы Ж.

Формирование математических компетенций обучающихся на основе компетентностного подхода в современной образовательной системе

Билал кызы М., Ибраимова Ш.А., Эргешалиева Н.К., Билал кызы Ч.

Дефициты профессиональных компетенций преподавателей иностранного языка в подготовке учащихся к олимпиадам: опыт систематизации

Коваленко А.С.

Digital Learning and Student Motivation in the Modern Classroom

Grigoryan A.

Педагогические условия нравственного воспитания подростков в контексте цифровой трансформации образования

Токтобаев К.А., Кошалиева С.Ш., Нурланова А.Н., Кочорова У.В.

Обучение английскому языку для специальных целей (ESP) студентов различных направлений: трудности и стратегии

Жылдызбек кызы Ж.

Разрушить Бастилию или сделать карьеру, управляя Бастилией? (полемические мысли о современном обществе, науке и образовании)

Борисов С.В.

Инновационный потенциал гуманитарной стратегии культуры и образования

Жукова О.А.

Политехнизация образования: региональный исторический опыт первой трети XX века

Загребин С.С.

К вопросу формирования гуманистических взглядов обучающихся

Гарифуллина Н.Л.

От трудового воспитания - к воспитанию в труде

Сидорова И.В.

Формирование гражданственности в процессе воспитательной работы в колледже

Шаманаева Ю.А.

Практико-ориентированное обучение: теоретико-методологические подходы

Танаева З.Р.

Рабочая тетрадь по химии как средство формирования профессиональной компетентности будущих специалистов лесного хозяйства

Соколова М.Г.

Информационные технологии в образовательном учреждении: проблемы и перспективы

Зайко А.П.

От управления информатизацией - к информатизации управления

Зауэр Л.С.

Звук как доминирующий метод педагогического воздействия

Джагаева Т.Е., Жуйкова Н.А.

Учет результатов освоения компетенций на примере учебной дисциплины «Экономика организации»

Константинова Н.Б.

Теоретические основы становления готовности студентов к проектированию воспитательного процесса

Лущиков В.В.

Культура и традиции казачества как условие патриотического воспитания молодежи (по материалам инновационной работы)

Фомин О.В.

Актуальность философского знания: гуманитарная основа профессиональной подготовки экономистов и инженеров-математиков

Жукова О.А.

Организация социальной защиты учащихся на Южном Урале в 1921-1929 гг

Мишина М.А.

Активизация познавательной деятельности студентов на уроках биологии в условиях реализации мероприятий областной инновационной площадки

Гончарова Н.Г.

К вопросу об актуальности формирования профессионально-коммуникативной компетенции авиационного специалиста в процессе изучения английского языка как второго иностранного

Кузякина Н.А.

Формы работы с одаренными детьми на уроках обществознания

Позднякова М.Н.

Средства обучения при формировании компетенций предпринимательской деятельности у студентов технических специальностей

Серебренникова Е.А., Маскаева О.Г.

Формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся через реализацию проектной деятельности

Хусайнова Ф.М.

Рейтинговая система оценки знаний студентов

Есина О.В.

Проектирование образовательных систем на полипарадигмальной основе: методологический аспект

Львов Л.В.

Асу ProCollege как средство построения индивидуальной траектории обучения студентов заочного отделения Златоустовского педагогического колледжа

Даренских Л.А.

Педагогические условия формирования профессионально-коммуникативной компетентности авиационного специалиста в процессе изучения английского языка как второго иностранного

Кузякина Н.А.

Профессионально-педагогическая компетентность - объект описания, формирования и оценивания

Молчанов С.Г.

Основные занятия и увлечения учащихся дореволюционных школ Урала

Егорова М.В.

Становление в профессии: практика подготовки ремесленника-предпринимателя

Карпачев О.А.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи