Страница 174. Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Возраст как источник академической ренты или ресурсное проклятие университетской молодежи?

Амбарова П. А., Шаброва Н. В., Жерлыгин А. С.

Эволюция моделей внутреннего обеспечения качества университетских онлайн-программ

Корчак А. Э., Хавенсон Т. Е.

Педагогическое сопровождение развития социального интеллекта студентов вуза: история становления проблемы

Боронина Е.М.

Цифровые образовательные ресурсы, применяемые при изучении дисциплины "Экология" в вузе

Родимова Е.В., Лобанова Н.Л.

Теоретико-методологические основы проблемы формирования информационно-аналитической культуры курсантов военных вузов

Уварина Н.В., Корноухов А.Ю.

Подготовка педагогов-психологов для системы профессионального образования: особенности и проблемы

Федоров В.А., Шаров А.А., Мельников С.Г.

Наставничество как форма реализации индивидуальных маршрутов в подготовке будущих педагогов физической культуры

Жабакова Т.В., Жабаков В.Е.

Влияние готовности будущего педагога к применению рефлексии на процесс интериоризации профессиональной культуры

Батенева Е.В., Абрамова М.А.

Подготовка студентов к реализации предметной области "Основы безопасности и защиты родины"

Гладкая Е.С., Орехова И.Л., Натарова Д.В., Черная Е.В.

Трансдисциплинарное проектирование индивидуальных маршрутов подготовки педагогов физической культуры

Жабаков В.Е.

Блочно-модульный подход к построению инженерных образовательных программ в федеральном университете

Гузанов Б.Н., Баранова А.А., Офицерова Н.Ю.

Исследование особенностей структуры ценностных ориентаций для разных типов сетевой идентичности личности

Уварина Н.В., Пахтусова Н.А.

Как оценить эффективность продвижения университета

Терентьева Т.Е., Кметь Е.Б., Юрченко Н.А.

Фитнес-приложения для студентов: как цифровые технологии помогают поддерживать здоровый образ жизни в условиях высокой учебной нагрузки

Чичерова Полина Алексеевна, Курылев Сергей Владимирович

К вопросу о наиболее полезных видах физической активности

Мирзоева Альбина Фатдаховна, Кузнецов Михаил Борисович

Роль и значение физической подготовки сотрудников полиции в эффективном выполнении оперативно-служебных задач в особых условиях службы

Понтелеева Мария Александровна, Кузнецов Михаил Борисович

Организация самостоятельной работы обучающихся с использованием цифрового образовательного контента

Савченков А.В., Бечиев Ш.Ш.

Факторы, влияющие на подготовку студентов педагогического вуза к организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста

Немчинова Л.С., Поздеева С.И.

Профессионально-педагогическая составляющая деятельности наставника на производстве в рамках ФП «Профессионалитет»

Федоров В.А., Семенченко А.Г., Савельева М.В.

Формирование мотивации учебной деятельности при изучении общетехнических дисциплин

Железняк И.Л., Калеева З.Н., Краевая Н.А.

Ведущие принципы работы со студентами и их реализация в процессе преподавания (на материале изучения дисциплины «Русский язык и культура речи»)

Кокорин С.А.

Использование виртуальных лабораторий в преподавании информационных дисциплин

Алексеева Е.Ю., Кондаков С.А.

Социальное служение в профессиональной подготовке студентов университет

Испулова С.Н., Олейник Е.В.

Модель формирования рискологической культуры обучающихся педагогического вуза

Савенкова Е.В.

Теоретико-педагогические основы формирования готовности студентов к медиаобразовательной деятельности

Станько-Смыкова К.А., Суворова С.Л.

Концептуальное моделирование тьюторского сопровождения развития обучающихся на этапе профессиональной подготовки

Львов Л.В.

Формирование успешной личности через использование инноваций в высшем образовании

Нарбаева Г.К., Байдалина Г.Ш., Овчинникова Т.В.

Психолого-педагогические аспекты формирования информационно-управленческой культуры курсантов

Першин А.Г.

Формирование технических и междисциплинарных компетенций у будущих IT-специалистов в условиях цифровицации стоматологической практики

Сигитова А.А., Цепель А.С., Дегтеренко Л.Н.

Реализация эффективной методики лабораторных занятий при подготовке курсантов в военном ВУЗе

Николаева И.Б., Кандаурова Т.П.

Категориально-понятийный аппарат формирования военно-профессиональной мотивации курсантов военных ВУЗов

Лымарев В.Н., Уварина Н.В.

Тьюторство как особый вид наставничества в процессе профессиональной подготовки

Львов Л.В., Сучилина А.А.

Опыт реализации проектной деятельности в ВУЗе

Некрасова В.Н., Коновалов И.Д.

Теоретико-педагогические и методологические основы формирования метапредметных умений обучающихся

Непочатых О.В.

Исследование реформы преподавания общеобразовательных дисциплин в ВУЗах с использованием искусственного интеллекта (опыт Китая)

Сяотун В., Янь Л., Сяотун С.

Модель эффективного корпоративного обучения менеджеров по продажам в организациях

Ковалев Н.О.

Применение теории иерархии потребностей А. Маслоу в процессе формирования военно-профессиональной мотивации курсантов военных ВУЗов: современный подход

Лымарев В.Н., Уварина Н.В.

Образовательный телеграм-контент как инструмент при формировании самоорганизации обучающихся в ВУЗе

Мингажева Е.А., Викторова Е.В., Дегтеренко Л.Н.

Групповое взаимодействие при разработке проектных заданий на основе создания профессиональных ситуаций для решения специальных штурманских задач

Кадочников А.И., Сафонов И.А., Сверчков А.Э.

Результативность научно-исследовательской работы студентов инженерного вуза: к проблеме оценки

Ризенко М.А., Коробейникова И.Ю., Возилова Е.В.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи