Страница 174. Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Факторы, влияющие на подготовку студентов педагогического вуза к организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста

Немчинова Л.С., Поздеева С.И.

Профессионально-педагогическая составляющая деятельности наставника на производстве в рамках ФП «Профессионалитет»

Федоров В.А., Семенченко А.Г., Савельева М.В.

Формирование мотивации учебной деятельности при изучении общетехнических дисциплин

Железняк И.Л., Калеева З.Н., Краевая Н.А.

Ведущие принципы работы со студентами и их реализация в процессе преподавания (на материале изучения дисциплины «Русский язык и культура речи»)

Кокорин С.А.

Использование виртуальных лабораторий в преподавании информационных дисциплин

Алексеева Е.Ю., Кондаков С.А.

Социальное служение в профессиональной подготовке студентов университет

Испулова С.Н., Олейник Е.В.

Модель формирования рискологической культуры обучающихся педагогического вуза

Савенкова Е.В.

Теоретико-педагогические основы формирования готовности студентов к медиаобразовательной деятельности

Станько-Смыкова К.А., Суворова С.Л.

Концептуальное моделирование тьюторского сопровождения развития обучающихся на этапе профессиональной подготовки

Львов Л.В.

Формирование успешной личности через использование инноваций в высшем образовании

Нарбаева Г.К., Байдалина Г.Ш., Овчинникова Т.В.

Психолого-педагогические аспекты формирования информационно-управленческой культуры курсантов

Першин А.Г.

Формирование технических и междисциплинарных компетенций у будущих IT-специалистов в условиях цифровицации стоматологической практики

Сигитова А.А., Цепель А.С., Дегтеренко Л.Н.

Реализация эффективной методики лабораторных занятий при подготовке курсантов в военном ВУЗе

Николаева И.Б., Кандаурова Т.П.

Категориально-понятийный аппарат формирования военно-профессиональной мотивации курсантов военных ВУЗов

Лымарев В.Н., Уварина Н.В.

Тьюторство как особый вид наставничества в процессе профессиональной подготовки

Львов Л.В., Сучилина А.А.

Опыт реализации проектной деятельности в ВУЗе

Некрасова В.Н., Коновалов И.Д.

Теоретико-педагогические и методологические основы формирования метапредметных умений обучающихся

Непочатых О.В.

Исследование реформы преподавания общеобразовательных дисциплин в ВУЗах с использованием искусственного интеллекта (опыт Китая)

Сяотун В., Янь Л., Сяотун С.

Модель эффективного корпоративного обучения менеджеров по продажам в организациях

Ковалев Н.О.

Применение теории иерархии потребностей А. Маслоу в процессе формирования военно-профессиональной мотивации курсантов военных ВУЗов: современный подход

Лымарев В.Н., Уварина Н.В.

Образовательный телеграм-контент как инструмент при формировании самоорганизации обучающихся в ВУЗе

Мингажева Е.А., Викторова Е.В., Дегтеренко Л.Н.

Групповое взаимодействие при разработке проектных заданий на основе создания профессиональных ситуаций для решения специальных штурманских задач

Кадочников А.И., Сафонов И.А., Сверчков А.Э.

Результативность научно-исследовательской работы студентов инженерного вуза: к проблеме оценки

Ризенко М.А., Коробейникова И.Ю., Возилова Е.В.

Использование игры «Жизнь» как средства развития предпринимательских компетенций будущих специалистов

Мельник В.В.

Использование видеохостингов для практики устного перевода: современный подход к развитию языковых навыков переводчика

Фрезе М.Г.

Инклюзивная культура педагога: сущность, содержание, структура

Елагина В.С.

SWOT-анализ как инструмент стратегического управления «Предпринимательским университетом» в Республике Узбекистан

Лямкина В.А.

Формирование социально-профессиональных компетенций в экономическом образовании: проблемы и пути их решения

Бадараева Р.В., Шабыкова Н.Э.

Проектное обучение в трансформации университетов

Певная М.В.

Оценка вовлеченности партнёров в обучение служением

Никольский В.С., Амбарова П.А., Шаброва Н.В.

Влияние занятий физической культурой на психологическое состояние студентов вузов

Зарезина М.В., Курылев М.С., Шевченко Т.А.

О проблеме безопасности в общеобразовательных школах и системе ее организации

Овчинников Ю.Д., Морозова О.С., Ермоленко Л.В.

Влияние оздоровительной физической культуры на организм обучающихся в образовательных организациях высшего образования МВД России

Мирзоева А.Ф., Кузнецов М.Б.

Физическая подготовка в образовательных организациях МВД России как одно из средств адаптации обучающихся к профессиональной деятельности

Кузнецов М.Б.

Влияние ишемической болезни сердца и инфаркта миокарда на деструкцию перикарда у пациентов, перенесших операцию Озаки

Базылев В.В., Бугрова М.Л., Тимофеева Л.Б., Золотова Н.А., Микуляк А.И., Хадиев Дж.М., Карнахин В.А.

Профилактика гиподинамии и укрепление позных мышц на занятиях по физической культуре у студенток архитектурных специальностей

Дергачева М.Т., Карагодина А.М.

Предпочтение студентов факультета ГМУ ВИУ-филиала РАНХиГС в области физической культуры и спорта: социолого-управленческий аспект

Афанасенко И.Г., Мельникова В.А., Курылев С.В.

Некоторые аспекты использования искусственного интеллекта в физической подготовке курсантов образовательных организаций МВД России

Понтелеева М.А., Кузнецов М.Б.

Приоритетные направления юридического образования в условиях модернизации высшего образования

Танаева З.Р.

Профессиональная социализация студентов в условиях цифрового образования: проблемы и пути решения

Горева О.М., Кононова Т.М., Осипова Л.Б., Соколов А.Н.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи