Страница 175. Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Использование игры «Жизнь» как средства развития предпринимательских компетенций будущих специалистов

Мельник В.В.

Использование видеохостингов для практики устного перевода: современный подход к развитию языковых навыков переводчика

Фрезе М.Г.

Инклюзивная культура педагога: сущность, содержание, структура

Елагина В.С.

SWOT-анализ как инструмент стратегического управления «Предпринимательским университетом» в Республике Узбекистан

Лямкина В.А.

Формирование социально-профессиональных компетенций в экономическом образовании: проблемы и пути их решения

Бадараева Р.В., Шабыкова Н.Э.

Проектное обучение в трансформации университетов

Певная М.В.

Оценка вовлеченности партнёров в обучение служением

Никольский В.С., Амбарова П.А., Шаброва Н.В.

Влияние занятий физической культурой на психологическое состояние студентов вузов

Зарезина М.В., Курылев М.С., Шевченко Т.А.

О проблеме безопасности в общеобразовательных школах и системе ее организации

Овчинников Ю.Д., Морозова О.С., Ермоленко Л.В.

Влияние оздоровительной физической культуры на организм обучающихся в образовательных организациях высшего образования МВД России

Мирзоева А.Ф., Кузнецов М.Б.

Физическая подготовка в образовательных организациях МВД России как одно из средств адаптации обучающихся к профессиональной деятельности

Кузнецов М.Б.

Влияние ишемической болезни сердца и инфаркта миокарда на деструкцию перикарда у пациентов, перенесших операцию Озаки

Базылев В.В., Бугрова М.Л., Тимофеева Л.Б., Золотова Н.А., Микуляк А.И., Хадиев Дж.М., Карнахин В.А.

Профилактика гиподинамии и укрепление позных мышц на занятиях по физической культуре у студенток архитектурных специальностей

Дергачева М.Т., Карагодина А.М.

Предпочтение студентов факультета ГМУ ВИУ-филиала РАНХиГС в области физической культуры и спорта: социолого-управленческий аспект

Афанасенко И.Г., Мельникова В.А., Курылев С.В.

Некоторые аспекты использования искусственного интеллекта в физической подготовке курсантов образовательных организаций МВД России

Понтелеева М.А., Кузнецов М.Б.

Приоритетные направления юридического образования в условиях модернизации высшего образования

Танаева З.Р.

Профессиональная социализация студентов в условиях цифрового образования: проблемы и пути решения

Горева О.М., Кононова Т.М., Осипова Л.Б., Соколов А.Н.

Проектная деятельность как средство воспитания патриотизма

Гревцева Г.Я.

Использование схемно-знаковых моделей при обучении иностранных студентов химии

Кольчугина И.Г.

Организационно-педагогические условия применения нейропедагогики для формирования технической креативности у обучающихся инженерно-технических направлений

Мурашова К.Ю.

Реализация межпредметных связей в процессе изучения естественно-научных и общетехнических дисциплин

Савельева С.В., Железняк И.Л., Запорощенко Е.В.

Использование элементов игры бадминтон в профессиональной подготовке

Стовба И.Р., Столярова Н.В., Савиных Е.Ю.

Дополнительное профессиональное образование как важный инструмент для карьерного и личностного роста

Толстоухова И.В.

Рецензирование (экспертиза) учебных изданий: правовой статус субъекта экспертной оценки

Южаков В.А.

Финансовая грамотность и поведенческие аспекты экономического выбора студенческой молодёжи в условиях цифровизации экономики

А.А. Смирнова

Пересборка идеи университета

Прилукова Е.Г., Белкина О.В.

Теоретические основы построения модели социально-информационного интеллекта студентов

Корчемкина Ю.В., Уварина Н.В.

Модель формирования компетенций наставника у будущих педагогов при организации проектной деятельности

Костомарова Е.В., Савва Л.И.

Использование интерактивных методов обучения в современном образовательном процессе по юридическим дисциплинам

Магденко С.А.

Развитие технической креативности инженеров: структурная модель и организационно-педагогические условия реализации

Мурашова К.Ю.

Дидактические аспекты сопровождения начинающих преподавателей

Варламов А.С., Яцук К.В.

Организационно-педагогические условия формирования профессиональной компетентности тренеров по фитнесу в процессе корпоративного обучения

Парфенова А.М.

Использование подкастов как вида аудиосопровождения для повышения вовлеченности слушателей в системе дополнительного профессионального образования

Серов И.Н.

Формирование системы корпоративного обучения в современных рыночных условиях

Ковалев Н.О., Осипова О.П.

Искусственный интеллект как «псевдоинструмент» процесса самообразования обучающихся

Мингажева Е.А., Суслова О.В.

Региональные особенности формирования эстетической культуры студентов в процессе профессионального художественного образования

Казанцева Е.А., Шихардина Л.Н., Комарова Н.И., Казанцев Д.Д.

Понятие и основные элементы психолого-педагогической культуры сотрудников органов внутренних дел РФ

Деккерт Д.В., Рязанцев Д.Б.

Технологии искусственного интеллекта в подготовке учителей английского языка

Матушак А.Ф., Павлова О.Ю., Зырянова А.В., Алехина Н.В.

Концепция проектного обучения на основе метода инженерных кейсов и её практическая реализация

Щеглов Д.К., Фёдоров Д.А., Сайбель А.Г., Савельев С.К., Ерошин С.Е.

Интеллектуальные технологии в поддержке преподавания академического письма на английском языке в вузе: эмпирическое исследование на примере ChatGPT

Хуэйсинь Гао

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи