Страница 176. Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Платформизация взаимодействия университета и бизнеса: концепция и опыт реализации

Милёхина О.В., Пашков П.М., Ермашкевич Н.С., Новгородов П.А.

Взаимодействие вузов с индустриальными партнёрами в условиях технологической модернизации страны

Гатауллина А.А., Зяббарова А.А., Федотова А.Р.

Предпринимательское образование в аграрных университетах России

Улимбашев А.З.

Индикаторы и критерии оценки педагогического потенциала образовательной среды вуза в контексте развития технической креативности студентов

Девятловский Д.Н., Мурашова К.Ю.

Нейросети в профессиональном образовании: возможности, риски и стратегия внедрения

Леонова Е.А., Беляков А.В.

Практико-ориентированные методы обучения в высших учебных заведениях Министерства внутренних дел Российской Федерации в условиях нестабильной ситуации

Морщакина М.С., Балынская Н.Р.

Обучение студентов неязыкового вуза иностранному языку на основе мультимодального подхода (на примере иноязычного аудирования)

Фрезе О.В.

Развитие архитектурного образования: проблемы и пути решения

Алешин А.Ю., Бокова О.Р., Зимич В.В.

Особенности совершенствования механизмов управления цифровой образовательной средой вуза в контексте цифровизации педагогического образования

Горошко А.А., Савва Л.И., Назарова Е.К.

Организационно-методическое обеспечение деятельности центров развития карьеры выпускников в учреждениях высшего образования Республики Беларусь

Горовой С.О.

Модель формирования методической культуры преподавателя высшей школы в условиях цифровой трансформации образовательной среды университета (на основе технологических решений 1С: УниверситетПРОФ)

Колотовкина Е.А., Ветров Ю.П.

Подготовка управленческо-педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта: диверсификация методико-технологического сопровождения

Осипова И.С., Бурков Г.М.

Целевое обучение: состояние и проблемы

Япринцева К.Л.

Методологическая основа исследования проблемы развития социально-информационного интеллекта студентов: теоретико-методологическая стратегия

Корчемкина Ю.В., Уварина Н.В.

Оптимизация подготовки управленческо-педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта через диверсификацию содержания и методик обучения

Осипова И.С., Бурков Г.М.

Разработка рабочей программы дисциплины «Промпт-инжиниринг в профессиональной деятельности» для будущих учителей

Сликишина И.В., Дробахина А.Н.

Внедрение искусственного интеллекта в процесс преподавания русского языка и культуры речи студентам негуманитарных специальностей

Кокорин С.А.

Адаптивное управление персонализацией образовательной системы на основе многомерных цифровых данных

Львов Л.В., Овсяницкий А.Д.

Методологическое значение PEST-анализа в формировании механизма управления «предпринимательским университетом»

Лямкина В.А.

Интеграция маркетинговых технологий в управление высшими учебными заведениями: концептуальная модель и ключевые принципы

Тихонов Д.В.

Формирование эмпатии у студентов медицинского вуза: вклад в реализацию программы модернизации российского здравоохранения

Шкарин В.В., Дронова Е.П., Емельянова О.С., Чепурина Н.Г.

Ассистент или судья: использование искусственного интеллекта в аккредитации образовательных программ

Болотов В.А., Мотова Г.Н.

Обзор политик применения генеративного искусственного интеллекта в ведущих зарубежных университетах

Горлачева Е.Н., Отоцкий П.Л., Поспелова Е.А.

Педагогика гибридного интеллекта – новый вызов управлению развитием университета

Ефимов В.С., Лаптева А.В.

Будущее университетов в цифровом мире: экспертный форсайт от ведущих мировых вузов

Ларионова В.А., Гончарова Н.В., Дайнеко Л.В., Соколова В.А.

Трудоустройство выпускников образовательных программ в сфере искусственного интеллекта

Аверьянов А.О., Гуртов В.А., Степусь И.С.

Механизмы содержательной обратной связи как элемент управления качеством проектного обучения в вузе

Кутузов А.И., Богданова А.В., Патаракин Е.Д.

Оценка эффективности образования по инженерно-техническим направлениям: коэффициент доучиваемости

Лопухин А.М., Барабашев А.Г.

Барьеры реализации трансформации в университетах и факторы их преодоления: взгляд руководителей вузов и экспертов

Крестинин В.С.

О корпоративной культуре российских университетов

Пушных В.А.

Нематериальные активы и их роль в стратегическом управлении высшими учебными заведениями: новый взгляд на маркетинговые технологии

Тихонов Д.В., Калинина О.В.

Социальные факторы принятия финансовых решений в условиях экономической неопределенности

Терещук А.В., Третьякова А.Ю.

Методика формирования тактических навыков у курсантов образовательных организаций МВД России

Чембарисов Т.И., Новохатский Б.Н.

Некоторые особенности подготовки обучающихся в образовательных организациях МВД России к действиям в условиях с применением огнестрельного оружия, специальных средств, физической силы

Мирзоева А.Ф., Кузнецов М.Б.

Роль свойств нервной системы в социально-психологической адаптации студентов-первокурсников факультета физической культуры и спорта

Горбачева О.А., Мерзликин Д.М., Симонов К.В.

Динамика психофизиологических маркеров адаптации студентов к высокоинтенсивным интервальным нагрузкам

Богомолов Д.С.

К вопросу влияния физической подготовки на морально-психологическое состояние сотрудников органов внутренних дел России

Кузнецов М.Б.

Готовность студентов юридического факультета первого курса к занятиям физической культуры в университете РАНХиГС

Куликова С.Д., Грёзина В.Н., Курылева И.О.

Влияние физической подготовки на формирование профессиональных качеств курсантов и слушателей ведомственных вузов системы МВД России

Ларкин М.Ю.

Спорт как фактор качества жизни современного студента

Полещук Б.А., Курылев С.В.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи