Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи

В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Языковой сдвиг в берберских общинах Марокко
Шведов И.Ю.
Наглядное пособие как средство обучения русскому языку в современной школе
Губина А.С.
Рефакторинг и прототипирование академической лекции
Полякова М.В.
Актуальные проблемы дистанционного обучения по дисциплине физическая культура на ступени высшего образования
Сбитнева Оксана Анатольевна
Развитие духовности и нравственности у молодежи средствами международного сетевого взаимодействия
Мочалова Н.В.
Анализ работы комсомольских организаций по выполнению правительственных задач по всеобщему обучению в период правления Н.С. Хрущева
Александрова И.Н.
Значение резьбы по дереву для современного дизайна
Кузнецова-бондаренко Е.С., Тюлюков Д.И., Пьянов А.С.
Предпосылки становления феномена "детство" в педагогической мысли конца XIX - начало ХХ века
Лихачева С.А.
Оценка социальных ценностей личности студентами аграрного вуза
Беховых Ю.В., Беховых Л.А.
Преподавание патофизиологии на языке-посреднике: проблемы и пути решения
Куспаналиева Д.С., Маслова М.В.
Tolerance in the personal development of medical students and its formation through a foreign language instruction
Gorbunova D.V., Makarova O.Y.
Лингвистическое и методическое обеспечение обучения иностранных студентов в медицинском вузе (на примере центра лингвистической подготовки ПИМУ)
Мацкевич Е.Э., Широкогорова Т.Г.
Междисциплинарные связи при подготовке выпускника технического вуза
Болбат О.Б., Хекало О.Ю.
Воспитательная значимость преподавания фольклора
Куйчиев А.С., Мадумарова М.К., Батыркулова А.Б.
Готовность преподавателей физической культуры к профессиональному процессу в вузе
Сбитнева О.А.
Анализ рынка среднего образования в Кыргызской Республике
Озгон Каныкей
Дидактические принципы формирования диалектического способа познания
Поляруш А.А.
Диагностика уровня сформированности дисциплинированности курсантов (аксиологический аспект)
Андруник А.П.
Диалектика и позитивизм как два противолоположных методологических подхода к современному образовательному процессу
Поляруш А.А.
Компетентностный подход в преподавании иностранных языков
Васильева Ю.С., Швайкина Н.С.
Диалектический подход к формированию понятия "биосфера"
Поляруш А.А.
Проблемы реализации "новой парадигмы" в высшем образовании
Поляруш А.А.
О повышении эффективности изучения графических дисциплин в техническом университете
Бочарова И.Н., Демидов С.Г., Белобородова Т.Л., Кривоносова Е.И.
Актуальность применения проектных технологий в процессе формирования гражданско-патриотической компетенции на уроках истории в старших классах
Владимиров В.А.
Индивидуальный подход как условие эффективности спортивной тренировки
Лажиева К., Кремнева В.Н.
Современное образование с позиций аксиологии
Поляруш А.А.
Развитие процессов памяти младших школьников, посредством тренинга логического запоминания
Халатян М.Л.
Использование детского творчества как средства развития творческих способностей у первоклассников
Хижнякова М.В.
Тема Кавказа в творчестве Л.Н. Толстого
Агапова О.В., Арзамасцева Н.В.
К вопросу о современных методах вузовского образования
Марьин Е.В.
К вопросу повышения успеваемости в вузе
Пшеунова Л.И., Кубанова М.Я.
The main aspects of the learning crisis and defining a winning strategy for improving the level of education in the world
Zelenova K.G.
Выбор профессии. Мифы и реальность
Лозовая Л.Г., Степанова-третьякова Н.С.
Поликультурность воспитательной среды современного вуза: взгляд иностранных студентов
Реймер Е.В.
Этапы подготовительной работы к написанию сочинения по музыкальному произведению в начальной школе
Алферьева-термсикос В.Б.
Гендерные предпочтения современных школьников при выборе профиля обучения
Мешкова И.В.
Значение теоретической абстракции в формировании творческого мышления
Поляруш А.А.
Навык как отрицание сущности человека
Поляруш А.А.
Институциональный аспект формирования межкультурной коммуникации студентов вузов Волгограда (по данным экспертного опроса)
Сапрыкина А.М.
Понятие и образ в системном моделировании
Поляруш А.А.