Общее школьное образование. Общеобразовательная школа УДК: 373

Конфликтологическая компетентность родителей и педагогов как фактор психологически безопасной образовательной среды дошкольного учреждения

Бобрышева Инна Владимировна

Волонтерская деятельность в начальной школе: трудности и возможности их преодоления

Бокова Ольга Александровна, Лебедева Ксения Сергеевна

Приемы формирования исторических понятий у школьников. Взгляд научно-методической школы П. В. Горы

Донская Надежда Сергеевна

Об опыте функционирования информационного образовательного пространства для обучения математике

Попов Константин Алексеевич

Профильная подготовка студентов бакалавриата к литературному образованию младших школьников

Бардакова Вера Владимировна

Трехмерная рейтинговая система как бесстрессовый инструмент развития самоконтроля, самоуправления учащихся

Лурье Арман Женисович

Психолого-педагогические классы. Путь в 175 лет от идей К.Д. Ушинского

Лабутин Андрей Сергеевич

Особенности воспитания семейных ценностей у детей дошкольного возраста

Бакумова Яхита Хасанбековна, Орлова Елена Викторовна

Системный подход в подготовке старшеклассников к выбору военной специальности в системе непрерывного образования «школа - военный вуз»

Коломийченко Л.В., Осипов В.Л.

Современная модель оптимизации взаимодействия педагогов и родителей обучающихся начальной школы

Бурова В.С.

Разработка технологии социализации-индивидуализации детей дошкольного возраста в двигательной деятельности: теоретический этап

Павлова Л.И., Волошина Л.Н.

Взаимодействие субъектов образовательного процесса (педагогов дошкольного образования, учителей начальных классов, родителей) в рамках формирования физической готовности детей к школе

Пономарева Е.В.

Управление процессом развития творческих способностей учащихся на уроках технического труда

Астрейко С.Я., Старостенко Д.В., Молостов А.С.

Обучение 3D-моделированию на уроках технологии

Жалнина О.Л.

Вязание как средство развития эстетического вкуса обучающихся на уроках технологии

Сметанина Л.В.

Use of information technologies to improve productive skills of the Japanese language students (in English)

Marfina V.E.

Assessing the competence of teachers in developing a culture of safety in children of preschool and primary school age (in English)

Timofeeva L.L.

Современные тенденции в обновлении школьных учебников за рубежом

Бокова Т.Н., Хуайин Н.

Эмпирическое исследование развития топологических пространственных представлений у старших дошкольников

Алексеева Т.И.

Реализация принципов индивидуальной образовательной траектории как метод обучения и воспитания в области начального общего образования

Батколина В.В., Головятенко Т.А., Пашков В.М., Ядров К.П.

Методические подходы к развитию критического мышления у школьников

Сергеев Игорь Игоревич

Психолого-педагогические принципы организации сетевого смешанного обучения

Коротков А.М., Карпушова О.А., Спиридонова С.Б., Земляков Д.В.

Особенности получения образования и творческих навыков осужденными в процессе их ресоциализации

Ломакин Ю.Л.

Авторская программа курса "Урок-музей": из опыта работы учителя начальных классов

Петрова Г.А.

Роль фонетической игры в процессе профессиональной иноязычной подготовки бакалавров филологии

Милютинская Н.Ю., Брим Н.Е.

Оценка уровня социализации школьников с интеллектуальными нарушениями

Киселева Т.Г.

Формирование позитивного образа учителя общеобразовательной организации средствами цифровых медиаплатформ

Константинов О.П., Ядров К.П.

Особенности социально-педагогической реабилитации подростков, склонных к правонарушениям, в условиях общеобразовательной школы

Гришак С.Н., Левочкина О.В.

Технология «провокативной» педагогики как средство формирования готовности студентов к педагогической деятельности

Химиченко А.Н.

Проблемы подготовки педагогов дошкольного образования в современном Китае

Рулиене Л.Н., Чжао Цянь

Развитие финансовой культуры в студенческой среде

Жилюк Д.А.

Педагогические условия реализации дифференцированного подхода к физическому воспитанию детей в современных частных дошкольных образовательных организациях

Ядрова А.А., Батколина В.В.

К вопросу о формировании доверительных отношений между младшими школьниками и учителем начальных классов в коллективной творческой деятельности

Серова С.Н., Подымова Л.С.

Организация подготовки кадров в системе среднего заочного педагогического образования на Луганщине в 20-30-е годы XX века

Литовка В.В.

Буллинг и кибербуллинг среди подростков в образовательной среде

Булаев Д.Ю.

Интерактивные технологии как средство повышения профессиональной компетентности педагогов

Корепанова М.В., Черезова Л.Б.

Система упражнений для закрепления лексико-грамматического материала на занятии по РКИ в форме экскурсии в музей или галерею (на примере экскурсии в Третьяковскую галерею)

Тапилин Т.

Модель распределения студентов на практику: опыт разработки и апробации

Каунова Е.В., Кудрявцева А.А., Путило О.О.

Организация наставничества молодых педагогов в общем образовании как фактор профессионально-личностного саморазвития учителя

Байбаков А.М., Фирсова А.Е., Чудина Е.Е.

Анализ состояния развития финансовой грамотности школьников на уроках технологии

Халтуева А.М., Габеева Л.Н.

Общее школьное образование. Общеобразовательная школа - 373

Научные статьи