Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи

В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Из истории учительских институтов Восточной Сибири дореволюционной России
Антинаука и современное образование: время переопределять понятия
Конструктивизм: обучение и преподавание
Системообразующие факторы интеграции курсов алгебры и информатики в средней школе
Становление высшего физкультурного образования в Республике Корея
Этика в университете: соблазны и перспективы «пользовательского формата»
Технологии и образование: попытка самоопределения
Обеспечение индивидульных достижений студентов в образовательном процессе колледжа
Развитие инновационных систем воспитания
Гомеостатическая неустойчивость и самоорганизация учебной деятельности
Концепт организации информационного образовательного пространства в социокультурных условиях Красноярского края
Феноменологический автопортрет магистранта
Специфика работы с образовательным запросом взрослых в рамках психоло-педагогического консультирования (содержательный аспект)
Видовой подход к выбору форм и методов научно-исследовательской деятельности студентов на различных этапах ее реализации
Современные представления об образовательной среде вуза как педагогическом феномене
Концептуально-методологические аспекты проектирования виртуальной инновационной среды практики в условиях реализации педагогической интернатуры
Парадоксы инновационной образовательной практики : вызовы и выводы для теории непрерывного образования
Анализ общих методов выявления одаренных детей
Дидактическое обеспечение образовательного процесса в условиях реализации стандартов нового поколения
Педагогическая концепция построения инновационного подхода в профессиональной подготовке педагогических кадров по предметам естественнонаучного цикла
Обеспечение теоретической готовности формирования компетентности студента к работе в команде в процессе профессионального образования
Система начального профессионального образования в красноярском крае в начале ХХІ в.: от выживания к развитию
Деятельность попечительного общества о тюрьмах в Енисейской губернии (XIX - начало XX в.)
Философские основания личностной автономности в высшем образовании
Формирование этических компетенций: этический практикум
Работа учащихся с несплошными текстами
Субъектность студентов педагогического вуза как профессионально важное качество будущих педагогов
Принципы развивающего обучения на уроках изо в начальной школе
Непрерывная педагогическая практика студентов как условие повышения уровня их профессиональной подготовки
Формирование устойчивой мотивации к будущей профессиональной педагогической деятельности: опыт городского сетевого педагогического лицея и педагогической интернатуры в КГПУ им. В. П. Астафьева
К вопросу о формировании ценностных ориентаций студентов педагогического вуза
Среда в вопросах и ответах
Психолого-образовательное сопровождение как условие формирования у студентов ситуативной готовности к осуществлению выбора
О сформированности мотивационно-личностной готовности педагогов к работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую степень умственной отсталости
О понятии «психологическая культура педагога»
Театрализованная деятельность как средство воспитания учащихся
Методические особенности проектирования и реализации электронного обучающего курса по математическому анализу
Смешанное обучение математике: практика опередила теорию
Реализация межпредметных связей математики и информатики в современном учебном процессе
Особенности готовности к школьному обучению детей группы кратковременного пребывания в ДОО
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp