Организация обучения УДК: 37.09

Образовательный мониторинг в отраслевом университете

Тимофеева Е.Г.

Технология развивающегося обучения и ее разновидность применения в современной школе

Велиева С.А.

Коммуникационные технологии в преподавании философских дисциплин

Атик А.А.

Современные проблемы образования

Перевезенцева Е.Д., Корсакова В.К., Бачинский А.Г., Новиков В.А.

Особенности формирования акмеологической направленности личности будущего специалиста

Джумагалиева Г.Р.

Культура питания студентов финансового экономического института обучающиеся по очной форме и ее влияние на качество успеваемости

Ефимова М.Ю.

Разработка модуля размещения рабочих программ в ЭИОС

Лапшин Н.А., Давиденко А.Н., Андрусенко Е.Ю.

Организация музыкальных занятий с учащимися с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения

Лебедева Е.С., Коржевская Е.Н.

Организация и содержание начального образования в удельных имениях Владимирской губернии

Караханян Т.Н.

Оценка и развитие инновационной деятельности колледжа

Жвайкина Р.Ф.

Ознакомление с историей родного города как средство патриотического воспитания

Амет - Уста З.Р., Ткачук Л.Г.

О роли латинского языка в воспитании студентов медицинских вузов

Архипова О.В.

Гносеологические истоки формирования институционального механизма многоуровневого высшего образования: отечественный и зарубежный опыт

Багратуни К.Ю.

Формирование и развитие медиакомпетентности студентов

Николаева Е.Н., Егорова И.П.

Заинтересованность студентов-бакалавров первого курса к изучаемым дисциплинам

Мосина М.О.

Особенности мотивации обучения у студентов

Мустафаева Ф.Р.

Педагогические условия формирования педагогического мастерства будущих воспитателей

Стромило Ю.Г., Зарединова Э.Р.

Реализация методики словесного иллюстрирования на уроках литературного чтения с использованием информационно-коммуникационных технологий

Чибисова А.Е., Шепелева О.В.

Использование системы поощрений в геймификационной методике как мотивирующий фактор при формировании иноязычной компетенции у студентов-миллениалов

Седова С.В.

Проблемная ситуация и ее применение в обучении математики в вузе

Демьяненко Ю.И.

Проектирование образовательных траекторий учащихся старших классов как социальная технология работы с молодежью

Епифанова Е.М.

Православные истины в российском образовательном пространстве

Островская А.А., Терехова Г.Л.

Методика организации и проведения лабораторных работ по дисциплине "Информатика и информационные технологии"

Пышкина И.С., Мартяшин Г.В.

Развитие методики преподавания родного языка в национальных школах Российской Федерации

Субраков А.Д.

К вопросу о готовности педагогов к решению задачи социализации детей с интеллектуальным недоразвитием в условиях инклюзивного образования

Данилова О.В.

Организаторские и лидерские способности педагога

Нуриева А.Р., Вагизова А.М.

Самоутверждение молодого учителя в профессиональной деятельности

Нуриева А.Р., Вагизова А.М.

Развитие исследовательских навыков младших школьников в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова

Орлова Д.А.

Воспитание толерантности в школьной среде

Первушкина А.И.

Каллиграфия в начальной школе и её роль в обучении

Козлова Ю.А., Суковых К.В., Субач Е.А.

Развитие детей по методике Монтессори

Юмашева Г.М.

Профориентационные центры как необходимый инструмент выбора будущего современных школьников

Файзрахманов И.М., Мингазова И.И., Зенкова А.А.

Анализ музыкальной грамотности студентов технического университета

Галеева А.Р.

Исследование роли образовательных инноваций для подготовки студентов к работе в современных экономических условиях

Курбанбаева Д.Ф., Ши Юйсинь, Чжоу Шо

Почему в маркетинге так важен английский язык

Наговицин М.В., Воронова М.В.

Математические игры как дидактическое средство умственного развития детей старшего дошкольного возраста

Сырман И.В.

Логико-математическое развитие детей дошкольного возраста как важная задача дошкольного образования

Амет-уста З.Р., Хайтазова Н.Р.

Формы экологического воспитания детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения

Бутвина О.Ю., Халилова З.Б.

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста как научное поле исследования

Бутвина О.Ю., Хорольская О.В.

Дидактические игры как средство экологического образования детей дошкольного возраста

Бутвина О.Ю., Бариева Л.М.

Организация обучения - 37.09

Научные статьи