Страница 36. Организация обучения УДК: 37.09

Психолого-педагогические условия развития социальной уверенности у детей старшего дошкольного возраста

Герасимова Д.В.

Конкурсное движение как средство реализации ФГОС в ДОО

Колосова А.В.

Пути реализации современного урока по информатике

Хабибуллаева Р.Р., Минкин А.В.

Использование информационно-компьютерных технологий в условиях ДОУ

Юкальчук В.М.

Содержание и структура понятия профессиональная компетентность руководителя профессиональной образовательной организации

Коурова Н.В.

Диагностика готовности будущих воспитателей к работе по формированию представлений о социокультурных ценностях русского народа у дошкольников

Петрова О.В., Асанова З.Р.

Инновационные технологии при изучении курса физики

Габдракипова Л.Р., Минкин А.В.

Роль кейс - технологии как средство развития коммуникативной компетенции младших школьников

Дьячковская К.В.

Сравнительная характеристика организационной структуры управления учреждений дополнительного образования детей в городе и селе

Астахова Д.А., Ягупа Е.Г.

Использование информационных компьютерных технологий в процессе преподавания курса "Фармацевтическая химия" студентам-провизорам

Уранова В.В., Исякаева Р.Р., Мажитова М.В.

Cinema - технологии или воспитание сказкой

Абдулина Р.Р.

Организация научно-исследовательской работы школьников в области гражданско-патриотического воспитания

Бурдина Г.М., Морковкина В.Д.

Психолго-педагогический эффект применения робота телеприсутствия в инклюзивном образовании

Суходуева М.О., Чистякова Н.С., Курзаева Л.В.

Отношение студентов к обучению в НИУ "БелГУ" (на примере социологического исследования)

Мальцева Т.Н., Пилюгина В.А., Шмелва А.Ю.

Особенности модернизации педагогического образования в современной России

Миронова С.А.

Формы социально-досуговой деятельности в социальной работе с девиантными подростками

Яроцкая А.В.

Проект элективного курса по математике, как средства адаптации старшеклассников к вузу

Титова Ю.А.

Некоторые аспекты повышения качества подготовки специалиста в высшей школе

Демьяненко Ю.И.

Активизация учебной и познавательной деятельности старших школьников посредством организации интегрированных занятий (на примере интеграции с информатикой)

Ефимова К.В.

Молодежь и политика: политическая социализация молодежи

Ефимова К.В.

Образовательный мониторинг в отраслевом университете

Тимофеева Е.Г.

Технология развивающегося обучения и ее разновидность применения в современной школе

Велиева С.А.

Коммуникационные технологии в преподавании философских дисциплин

Атик А.А.

Современные проблемы образования

Перевезенцева Е.Д., Корсакова В.К., Бачинский А.Г., Новиков В.А.

Особенности формирования акмеологической направленности личности будущего специалиста

Джумагалиева Г.Р.

Культура питания студентов финансового экономического института обучающиеся по очной форме и ее влияние на качество успеваемости

Ефимова М.Ю.

Разработка модуля размещения рабочих программ в ЭИОС

Лапшин Н.А., Давиденко А.Н., Андрусенко Е.Ю.

Организация музыкальных занятий с учащимися с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения

Лебедева Е.С., Коржевская Е.Н.

Организация и содержание начального образования в удельных имениях Владимирской губернии

Караханян Т.Н.

Оценка и развитие инновационной деятельности колледжа

Жвайкина Р.Ф.

Ознакомление с историей родного города как средство патриотического воспитания

Амет - Уста З.Р., Ткачук Л.Г.

О роли латинского языка в воспитании студентов медицинских вузов

Архипова О.В.

Гносеологические истоки формирования институционального механизма многоуровневого высшего образования: отечественный и зарубежный опыт

Багратуни К.Ю.

Формирование и развитие медиакомпетентности студентов

Николаева Е.Н., Егорова И.П.

Заинтересованность студентов-бакалавров первого курса к изучаемым дисциплинам

Мосина М.О.

Особенности мотивации обучения у студентов

Мустафаева Ф.Р.

Педагогические условия формирования педагогического мастерства будущих воспитателей

Стромило Ю.Г., Зарединова Э.Р.

Реализация методики словесного иллюстрирования на уроках литературного чтения с использованием информационно-коммуникационных технологий

Чибисова А.Е., Шепелева О.В.

Использование системы поощрений в геймификационной методике как мотивирующий фактор при формировании иноязычной компетенции у студентов-миллениалов

Седова С.В.

Проблемная ситуация и ее применение в обучении математики в вузе

Демьяненко Ю.И.

Организация обучения - 37.09

Научные статьи