Страница 78. Организация обучения УДК: 37.09

Использование средств мультимедийных технологий с целью развития активного словаря у дошкольников с ОНР

Быстрановская В.М.

Российский и международный опыт оценки качества преподавания

Кешелян А.В., Кешелян Э.Р., Водчиц-озмидова А.С.

Развитие познавательного интереса к окружающему миру на основе организации внеклассных занятий на природе

Носачева А.Р., Картушина Л.Е.

Эффективность использования игровых интерактивных методов обучения в высшей школе

Панаев А.Е., Воронцова А.Е.

Изучение эффективности проведения семинаров в качестве метода обучения и оценки в рамках курса истории

Соколова М.С.

Возможности формирования критического мышления в начальной школе

Зак А.З.

Экологическое образование как составная часть содержания высшего образования

Абдиев Ж.С.

Онлайн-платформы как инструмент управления воспитательной средой

Субботина Т.Н., Окунева О.А.

Актуальность внедрения интерактивных инструментов оценивания в процесс обучения иностранному языку

Суслова В.Г.

Педагогическое наследие В.А. Сухомлинского: к вопросу о переходе обучаемых из ученического коллектива в студенческий

Упоров И.В.

Проблемы NEET-молодежи: разрыв в некогнитивных навыках

Грязнов С.А.

Школьный исторический кабинет и его значение в обучении и воспитании

Цырулина А.А.

La relación: neuropsicología y educación en el sistema escolar, una revisión sistemática

Omar Baquedano

Влияние качества образовательных программ на рыночную ценность выпускников

Карцева Н.С.

Тернистый путь кыргызского национального университета в развитии кыргызской интеллигенции

Карыева А.К., Торогельдиева Э.Э.

Развитие подпроцесса управления подготовкой менеджеров по операциям организации

Герасимов Б.Н.

The application of artificial intelligence in education - the current state and trends

Milievi V., Koceva Lazarova L., Jordovic Pavlovic M.

Empowering preservice teachers in Kazakhstan for linguistic and cultural competence through technology-integrated learning

Abdraimova B., Dyankova G.

Predictors of ICT integration in teaching: the role of teachers’ ICT self-efficacy and ICT infrastructure

Momilovi M., Ninkovi S.

The Implementation of Environmental Topics in the First Cycle of Primary Education from the Teachers’ Perspective

Ana Spasić Stošić, Ivana D. Tasić Mitić, Aleksandar M. Stojadinović, Tatjana B. Milosavljević Đukić

Learning Community as a Framework for the Professional Development of Preschool Teachers - Theoretical Approach and Practical Implications

Časlav Stoiljković, Tatjana Kompirović, Daliborka Popović

Проектирование комплексной функции менеджмента для обеспечения процесса воспитания обучающихся вуза

Оглоблин В.А.

Историческая грамотность населения как целевой ориентир государственной политики РФ в области исторического просвещения

Гаврилова Э.Д.

Об опыте сетевого взаимодействия научной школы психодидактики Томского государственного педагогического университета с образовательными системами в 1980-2020 годы

Галкина Т.В.

«Книга моей семьи» как один из инструментов формирования семейных представлений, ценностей и традиций у младших школьников с ОВЗ

Гаренских А.О.

Развитие композиционных способностей обучающихся в рамках разработки дизайна коллекции мебели

Мальгина Е.А.

The use of art-pedagogical technologies in teaching English to law students

Mishurova O.I.

Духовно-нравственное воспитание дошкольников

Юдина А.М., Еремеева О.А.

Промт-инжиниринг как стратегия формирования информационной культуры обучающихся

Алферьева-термсикос В.Б.

Потенциал "движения первых" в формировании интереса подростков к педагогической деятельности

Арбузов А.Е.

Organizing students’ independent work through web technologies in the English classroom

Jutanova G.A., Samieva A.Zh., Moidunova M.A.

Инструменты управления качеством проектной деятельности в школе

Батов А.В., Маргарян Д.Т.

Социально-эмоциональный дискурс в онлайн-обучении иностранному языку

Рафикова А.С.

Impact of AI-generated curricula based on industry needs on students' motivation

Seiitbek R.B., Bektibay N.A., Kabken K.K., Rysbekov D.B.

Проблемы и перспективы семейного образования для современных китайских школьников

Чжан В.

К вопросу о формировании навыков использования падежных окончаний детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с применением информационно-коммуникационных технологий

Шеломанова А.Н.

О влиянии цифровых образовательных ресурсов на организацию самоконтроля курсантов военных вузов при обучении иностранным языкам

Валеев Д.А., Пасканный В.А.

Учитель, ученики, эпоха: жизнь и педагогическая деятельность Федора Васильевича Андерсона

Ламосова Н.В., Леусян О.А.

Актуальные тренды нейросетей в образовании

Исаев А.В., Свищв А.В.

Особенности тестирования в практикуме по военной топографии

Панасенко В.В., Викулин А.И.

Организация обучения - 37.09

Научные статьи